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大學(xué)生如何確定職業(yè)生涯目標(biāo)

更新:2023-09-20 09:50:32 高考升學(xué)網(wǎng)

  大學(xué)生在確定職業(yè)生涯目標(biāo)時(shí)不但要統(tǒng)籌考慮,還要結(jié)合自己的實(shí)際情況對(duì)待。綜合來說有以下四點(diǎn):

  1、明確興趣與愛好

  在規(guī)劃職業(yè)生涯目標(biāo)時(shí),興趣是主要?jiǎng)恿,只有在自己?nèi)心不斷涌動(dòng)的熱忱鼓舞下,一個(gè)人才能真正熱愛自己準(zhǔn)備從事的工作。當(dāng)今的職業(yè)選擇能夠盡如心意的很少,在這種“就業(yè)難”的狀況下,大學(xué)生不要因?yàn)槲窇志蜆I(yè),而放棄原本的興趣與愛好。如果在四年的大學(xué)生活中能多思考自己的職業(yè)生涯目標(biāo)和規(guī)劃,并且全心全意的為理想奮斗,想要愛好與職業(yè)崗位兼顧,不是不可能的。

  2、分析專業(yè)與所期待的工作是否相適合

  很多大學(xué)生在選擇大學(xué)、選擇專業(yè)時(shí)不能完全按自己的心意,在面對(duì)職業(yè)生涯目標(biāo)的時(shí)候會(huì)產(chǎn)生一種比較盲目,無所適從的心理。確定職業(yè)生涯目標(biāo)時(shí),最好優(yōu)先考慮適合本專業(yè)的職業(yè),這樣可以免去很多煩惱,不會(huì)因?yàn)閷I(yè)與工作不對(duì)口等問題而心生煩躁。

  3、明確自身優(yōu)勢(shì),分析自身劣勢(shì)

  人非完人,都有自身難以克服的人性缺點(diǎn)與能力弱點(diǎn)。在職業(yè)生涯目標(biāo)選擇與確定時(shí),一定要看清自己的能力大小,分析自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),深入了解自我,根據(jù)過去的經(jīng)驗(yàn)選擇、推斷未來可能的工作方向與機(jī)會(huì),并結(jié)合自身實(shí)力考慮其合理性與成功概率。

  4、分析社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r

  面對(duì)世間的千萬職業(yè),究竟選擇哪一個(gè),不僅取決于自身的愛好與能力,還取決于其行業(yè)自身的生命力。要力圖尋求一個(gè)符合社會(huì)發(fā)展潮流,有巨大生命力的職業(yè)。因此,在確定職業(yè)生涯目標(biāo)時(shí),一定要考察行業(yè)生命力。同時(shí),選擇職業(yè)生涯目標(biāo)還應(yīng)善于把握社會(huì)發(fā)展的脈搏,對(duì)社會(huì)大環(huán)境做出分析。雖不能面面俱到,但也要有一定的廣度,包括社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展趨勢(shì),社會(huì)熱點(diǎn)職業(yè)門類的分布和需求情況,自己所學(xué)專業(yè)在社會(huì)上的需求形勢(shì),自己所選擇的單位在未來發(fā)展中的情況及在本行業(yè)中的地位、市場(chǎng)占有率和發(fā)展趨勢(shì)等。

  二、大學(xué)生職業(yè)生涯目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)

  大學(xué)生個(gè)人職業(yè)生涯目標(biāo)在現(xiàn)實(shí)中由于各種原因?qū)е聢?zhí)行力的低下,比如缺乏有效的時(shí)間管理,或是不能堅(jiān)持到底,下面分別從時(shí)間管理、自我激勵(lì)和策略路徑三個(gè)方面來探討職業(yè)生涯目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

  1、有效的時(shí)間管理

  第一,分階段目標(biāo)。目標(biāo)的分類有短期的日常目標(biāo)(每日、周和月)、近期目標(biāo)(1年)、中期目標(biāo)(1-3年)和長遠(yuǎn)目標(biāo)(3年以上)以及人生的大目標(biāo)(10年以上)。大學(xué)生最好是為自己制定三年內(nèi)的目標(biāo),大的目標(biāo)可以分解為小的階段目標(biāo),目標(biāo)可以一步一步的設(shè)立和實(shí)現(xiàn)。

  第二,緊緊的抓住今天。每天聚精會(huì)神的完成最重要的事情。把每天的事情分類,重要而緊急的事情要第一做,第二做的事情是重要而不緊急的,對(duì)于緊急而不重要的事情,需要思考為什么會(huì)緊急?最后是不重要也不緊急的事情,可以暫時(shí)不做,避免占用時(shí)間和精力。

  第三,實(shí)現(xiàn)的期限。給定一個(gè)實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)最后的期限,制定具體的時(shí)間表,并請(qǐng)親友導(dǎo)師來監(jiān)督自己,珍惜可利用的每一分鐘,同時(shí)安排好放松的時(shí)間,保持大腦處于一個(gè)最好的創(chuàng)造性思維狀態(tài)下工作學(xué)習(xí)。

  2、自我激勵(lì)

  制定了一份詳細(xì)的計(jì)劃表,并不能保證在期限里完成任務(wù),因?yàn)橛械娜巳狈ν饨绲膲毫,或是沒有內(nèi)在的動(dòng)力,不會(huì)積極主動(dòng)的完成一件事。一個(gè)人為了自發(fā)自動(dòng)的完成一件事情需要自我激勵(lì),通過滿足內(nèi)心的需要來激勵(lì)自己。

  3、策略路徑

  策略是為了達(dá)到目標(biāo)所采取的行動(dòng)和措施,路徑是其中要經(jīng)歷的路線或者方向。為了落實(shí)職業(yè)生涯目標(biāo),大學(xué)生采取的具體措施有:繼續(xù)學(xué)習(xí)深造、工作培訓(xùn)和輪崗,構(gòu)建職業(yè)人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)以及平衡家庭、工作和自我發(fā)展等。職業(yè)路徑一般包括三種,一是技術(shù)功能型;二是管理功能型;三是自我創(chuàng)造型。

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