大學生地質(zhì)工程專業(yè)就業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書范文(參考模板)

更新：2023-09-17 18:12:52 高考升學網(wǎng)

在我們無暇顧及時間時，時間早已匆匆流逝，我們的工作又將在我們的努力下收獲新的成績，我們需要好好的進行職業(yè)規(guī)劃了。那么你知道職業(yè)規(guī)劃是用什么方法嗎？以下是小編收集整理的職業(yè)生涯規(guī)劃書范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

專業(yè)簡介

“地質(zhì)工程”是“地質(zhì)資源與地質(zhì)工程”一級學科下屬的二級學科，在以原二級學科“探礦工程”和“水文地質(zhì)與工程地質(zhì)”為主體的基礎(chǔ)上相互交叉滲透發(fā)展起來的。它以現(xiàn)代鉆、掘工程技術(shù)、現(xiàn)代測試和計算機技術(shù)為手段，以工程涉及的地質(zhì)體及工程所在的地質(zhì)環(huán)境為研究對象，服務(wù)于礦產(chǎn)資源勘查與開發(fā)，土木、水利工程的規(guī)劃、設(shè)計、施工，水文工程、環(huán)境地質(zhì)的評價、監(jiān)測與保護，地質(zhì)災(zāi)害預測與防治和地下深部探測等領(lǐng)域。本學科與“礦產(chǎn)普查與勘探”和“地球探測與信息技術(shù)”屬于同一個一級學科的三個相輔相承的二級學科，也與采礦、土木、水利、環(huán)境等工程學科相銜接。

• 培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)能在資源勘查、工程勘察、設(shè)計、施工、管理等領(lǐng)域從事資源勘查與評價、管理、各類工程建設(shè)地質(zhì)等方面工作的高級工程技術(shù)人才。

• 培養(yǎng)要求

本專業(yè)學生主要學習地質(zhì)工程的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識，掌握基礎(chǔ)地質(zhì)學、地球物理學、地球化學、水文地質(zhì)學、工程地質(zhì)學等方面的基本理論知識，具有應(yīng)用所學基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識分析解決實際問題、開展科學研究和從事組織管理的基本能力。

• 名人學者

顧金才、池際尚、王成善等。

課程要求

• 主干課程

地質(zhì)工程、工程制圖、普通地質(zhì)學、礦物巖石學、構(gòu)造地質(zhì)學、第四紀地質(zhì)與地貌學、地史古生物、工程物探化探、工程力學、測量學、巖體力學、工程地質(zhì)原理、工程地質(zhì)勘察、水文地質(zhì)學基礎(chǔ)、地下水動力學、水文地質(zhì)勘察、地質(zhì)工程設(shè)計等。

• 學科要求

該專業(yè)對物理、地理要求較高。該專業(yè)適合熱愛地質(zhì)工程，喜歡地質(zhì)研究、分析的學生就讀。

• 知識能力

1.掌握寬廣的綜合性知識及扎實的計算機語言基礎(chǔ)，具有扎實的專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能；

2.掌握地質(zhì)工程專業(yè)有關(guān)的基本理論，系統(tǒng)學習地質(zhì)學、力學的基本理論，掌握工程力學、結(jié)構(gòu)力學、巖土力學、地質(zhì)學、水文地質(zhì)學、工程地質(zhì)分析、巖土工程施工技術(shù)等方面的基本理論和基本知識；

3.具有進行工程地質(zhì)綜合分析、勘察設(shè)計、施工設(shè)計、巖土工程施工、巖土改良的專業(yè)知識和能力，能對地質(zhì)現(xiàn)象進行客觀的分析和判斷；

4.具有工程地質(zhì)勘察、設(shè)計、工程施工、規(guī)劃和管理的基本技能和能力，受到工程師的系統(tǒng)訓練；

5.熟悉勘察技術(shù)工程的有關(guān)規(guī)范和熟悉國土資源法和環(huán)境地質(zhì)保護法等法規(guī)，具有工程管理方面的基本知識和能力；

6.利用現(xiàn)代化知識傳播手段進行文獻檢索、資料查詢、信息交換，掌握信息分析、信息處理的基本方法，具有一定的科學研究能力和知識更新能力。

1、個人基本情況：有的人說我性格偏于外向，但我認為我性格具有兩面性，我喜歡安靜的環(huán)境，喜歡一個人學習、看書。但有時卻喜歡熱鬧，和朋友在一起談天，給彼此帶來快樂，我會感覺很開心。喜歡運動、喜歡計算機。也喜歡路游，開闊眼界，陶冶情操。另外，我具有團隊精神和協(xié)作能力，比較強的創(chuàng)新意識，動手實踐能力及自學能力。

2、職業(yè)適應(yīng)能力：任何艱苦的環(huán)境我都能適應(yīng)，工作再苦我也不怕，我知道只要自己喜歡就要堅持到底。

3、職業(yè)價值觀：在地質(zhì)行業(yè)進行深入研究，走出自己的一條道路，并將盡能力結(jié)合計算機與地質(zhì)進行相應(yīng)結(jié)合，開發(fā)，為國家地質(zhì)業(yè)出力。

4、家庭環(huán)境分析：

我的父母都具有一定的文化水平，他們都對我的學習非常關(guān)心。從小就教育我要好好學習，認真踏實做人。他們很重視我的學習，他們一直以來就很想讓我能擁有一個我心中理想的職業(yè)，我也很感謝我的爸媽。他們對我的職業(yè)生涯也提供了很多的幫助。

5、學校環(huán)境分析：

我就讀于石家莊經(jīng)濟學院，是長江以北以所地質(zhì)學科齊全的地質(zhì)類院校。老師認真負責。我學的專業(yè)是學校具優(yōu)勢的學科，應(yīng)該說學校還稱的上特色、雖然近的資料顯示我所學的專業(yè)的就業(yè)率在下降。但我還是有信息通過所學在社會上立足的。

6、社會環(huán)境分析：

現(xiàn)在社會發(fā)展很快，地質(zhì)專業(yè)的行情很難把握，但是總體的趨勢還是很好的，我很相信在我畢業(yè)的時候還能是現(xiàn)在的情況，希望在那時，我們地質(zhì)工程專業(yè)還是可以保證我們的正常就業(yè)。

7、短期計劃：在大學的時光里，學習好自己本專業(yè)的專業(yè)知識是前提，同時進行計算機相應(yīng)知識的學習，達到可以進行獨立開發(fā)軟件并對其進行維護更新的水平，通過上架軟件商店賺得自己及其女朋友的零花錢。利用暑假期間進行野外實習，了解地質(zhì)行業(yè)的目前行情，掌握地質(zhì)野外工作的技術(shù)，深入地質(zhì)底層。

中期計劃：本科畢業(yè)考取中國地質(zhì)大學（北京）的研究生，研究生畢業(yè)在當?shù)卣业靡环菹鄬Ψ€(wěn)定工作，獲得當?shù)貞艨�，工作能夠維持自己家庭的正常生活水平。

長期計劃：在從事的行業(yè)有一定地位水平。達到一定經(jīng)濟基礎(chǔ)及能力進行創(chuàng)業(yè)，擁有一家自己的公司。

8、職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來，自己身處的環(huán)境隨時在變，而且自己隨著不斷的成長和成熟。自己以前想從政，后來想當外企白領(lǐng)，現(xiàn)在想創(chuàng)業(yè)，所以我覺得這個很難就定下來，更何況是我只是一名剛剛步入大學校園的學生，沒有任何社會閱歷，似乎有點紙上談兵。但是，雖然可能沒有成型的職業(yè)規(guī)劃，但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標要有，如果沒有努力的方向和短期的目標，那么很容易虛度光陰。失去方向。自己還有很多對于日后發(fā)展的想法，無論是生活。愛情還是事業(yè)，按照自己的路子走，自己把握好日后的生活。