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大學(xué)生探測制導(dǎo)與控制技術(shù)專業(yè)就業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書范文(參考模板)

更新：2023-09-20 16:03:44 高考升學(xué)網(wǎng)

在我們無暇顧及時間時，時間早已匆匆流逝，我們的工作又將在我們的努力下收獲新的成績，我們需要好好的進行職業(yè)規(guī)劃了。那么你知道職業(yè)規(guī)劃是用什么方法嗎？以下是小編收集整理的職業(yè)生涯規(guī)劃書范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

專業(yè)簡介

教育部在1988年頒布的新專業(yè)，是由原來的魚雷飛雷工程、火控與指揮系統(tǒng)工程、引信技術(shù)、飛行器制導(dǎo)與控制四個專業(yè)歸并而成。專業(yè)調(diào)整的目的是充實擴大專業(yè)內(nèi)涵，內(nèi)容增加至包括探測與識別、制導(dǎo)與控制、控制工程在內(nèi)的專業(yè)課程。該本科專業(yè)根據(jù)學(xué)校設(shè)置的不同分為電子方面和航天方面。但是多數(shù)院校傾向于電子方向的培養(yǎng)。

• 培養(yǎng)目標(biāo)

該專業(yè)培養(yǎng)具備目標(biāo)及環(huán)境的探測、識別、跟蹤、定位、制導(dǎo)與控制、安全控制以及機電控制和傳感檢測等方面的基礎(chǔ)理論知識和工程實踐能力，能在有關(guān)科研單位、高等學(xué)校、生產(chǎn)企業(yè)和管理部門從事系統(tǒng)設(shè)計、技術(shù)開發(fā)、產(chǎn)品研制、實驗測試和科技管理等方面工作的高級工程技術(shù)人才。

• 培養(yǎng)要求

該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)目標(biāo)探測與識別技術(shù)、制導(dǎo)與控制技術(shù)、傳感與檢測技術(shù)、機電控制技術(shù)和系統(tǒng)分析與綜合等方面的基本理論和基本知識，受到系統(tǒng)設(shè)計、技術(shù)開發(fā)、產(chǎn)品研制、實驗測試以及工程管理方面的基本訓(xùn)練，具備系統(tǒng)分析與綜合、工程設(shè)計與計算、計算機應(yīng)用與開發(fā)、檢測與實驗等方面的基本能力。

• 名人學(xué)者

王小謨、陸宇平、南英等。

課程要求

• 主干課程

設(shè)機械工程、電子科學(xué)與技術(shù)、控制科學(xué)與工程、自動控制原理、機電系統(tǒng)設(shè)計、中近程探測與識別技術(shù)、現(xiàn)代控制理論、制導(dǎo)與控制原理及系統(tǒng)、傳感與檢測技術(shù)、模式識別與智能控制、GPS與抗干擾技術(shù)、武器探測、制導(dǎo)與控制系統(tǒng)分析與設(shè)計、系統(tǒng)建模與仿真技術(shù)等。

• 學(xué)科要求

該專業(yè)對物理數(shù)學(xué)要求較高。該專業(yè)適合熱愛武器系統(tǒng)、對探測制導(dǎo)及控制技術(shù)感興趣的學(xué)生就讀。

• 知識能力

1.掌握機械學(xué)、電子學(xué)和控制科學(xué)學(xué)科的基本理論和基本知識；

2.掌握武器探測、制導(dǎo)與控制原理、系統(tǒng)分析與設(shè)計方法和產(chǎn)品研制技術(shù)；

3.具有利用計算機和儀器設(shè)備解決工程技術(shù)問題的基本能力；

4.熟悉國家有關(guān)技術(shù)經(jīng)濟和國防建設(shè)的方針、政策和法規(guī)；

5.了解武器探測、制導(dǎo)與控制領(lǐng)域的理論前沿、應(yīng)用前景和發(fā)展趨勢；

6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實際工作能力。

1、我是一個相對來說不是很外向的男孩，因而我不是很喜歡過于外向的工作，所以，我喜歡比較穩(wěn)定的工作，具體的講，我最喜歡最想做的是一名醫(yī)師，當(dāng)然，根據(jù)自己的專業(yè)，我想我也會嘗試一些適合于我自己其他方面的工作，總而言之，我會根據(jù)自己的愛好，特長，專業(yè)以及以后自己的發(fā)展方向與生活經(jīng)歷來選擇自己的道路

2、職業(yè)價值觀

我不是很看重名利與地位，相反，我只是想找份適合自己的工作，想通過自己的工作做出自己的貢獻，在其中學(xué)習(xí)，進步，并掌握一定的能力，工作，我覺得就是要認(rèn)真，努力，不要太計較個人的回報，尤其是對于我這樣的想成為一名人民教師來說，踏踏實實的工作，為自己的學(xué)生負(fù)責(zé)，其他的，不必計較太多，因而，我價值觀很明確：不在乎金錢多寡與地位高低，做要手頭工作，知足常樂。

3、家庭環(huán)境

我家住在小山村里，都是農(nóng)民，為了生計爸爸不得在外打工，媽媽則大部分留在家里照顧家里的日常起居，因而，家里的情況不是很好，但家里人對我的教育很重視，不在乎我在學(xué)習(xí)方面花了多少，不管在什么情況下都支持我學(xué)習(xí)，盡他們所能為我創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，自己考上了大學(xué)，家里人很是高興，他們其實也不是期望我能做出什么偉大的是事，他們只希望我過的好好的，而后留在他們身邊，我要感謝我的爸爸媽媽，以后我要好好的陪陪他們。

4、學(xué)校環(huán)境

說實話，我所就讀的是一所普通�？圃盒�，但學(xué)校的教學(xué)設(shè)備很齊全，對于學(xué)生來說這無疑是一個很有力的條件，學(xué)校的環(huán)境也很好，但是，作為當(dāng)代一名大學(xué)生，我一直認(rèn)為一個人的自我學(xué)習(xí)能力才是最重要的，學(xué)校給的只是一個學(xué)習(xí)環(huán)境，一個學(xué)習(xí)平臺，我在學(xué)校的專業(yè)學(xué)習(xí)，大多是通過自己學(xué)習(xí)掌握的，老師給的大多是引導(dǎo)，更多的是指點，在時實踐經(jīng)驗方面，學(xué)校給我們的的確很有限，所以我們也應(yīng)該多參加社會實踐。

5、春天播下去的種子，到秋天也許是沉甸甸的收獲，但也許什么也沒有。收獲和失去，取決于播種和灌溉。所謂職業(yè)生涯規(guī)劃，在我看來就像播種，人生就是一個不斷從“生活”這片麥田里收獲或者失去的過程，種瓜得瓜，種豆得豆，有良好的生涯規(guī)劃，就為收獲奠定了基礎(chǔ)。

6、有時候，我在茫茫人海中，看這大千世界，那么多偉人英才，在歷史的長河中留下自己的光輝印記，使我仿佛在曠野中仰望滿天繁星，在浩瀚蒼穹下，自己好似一個麥田上的稻草人一般渺小和平凡。但這并不意味著我沒有理想，也不意味著我的將來會依然如此平常!每個人都有著自己的夢想,有著自我實現(xiàn)的途徑,而我也是一樣,我要在平凡的生活學(xué)習(xí)中,創(chuàng)造出一個不平凡的我。

7、人要有自知之明。這大約是箴言本來的意思，它傳達了神對人的要求，就是人應(yīng)該知道自己的限度。希臘人大抵也是這樣理解的。有人問泰勒斯，什么是最困難之事，回答是：“認(rèn)識你自己�！泵總€人身上都藏著世界的秘密，因此，都可以通過認(rèn)識自己來認(rèn)識世界。不說認(rèn)識世界，至少就認(rèn)識人性而言，每個人在自己身上的確都有著豐富的素材，可惜大多被浪費掉了。事實上，自古至今，一切偉大的人性認(rèn)識者都是真誠的反省者。每個人都是一個獨一無二的個體，都應(yīng)該認(rèn)識自己獨特的稟賦和價值，從而實現(xiàn)自我，真正成為自己。

8、具體實施方案：

認(rèn)真學(xué)習(xí)，閱讀大量關(guān)于建筑的書籍，多看各類優(yōu)秀設(shè)計的圖片和圖紙，積極與前輩交流，也能鍛煉到自己的交際能力，認(rèn)真干好學(xué)生會的干事工作，鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。