當(dāng)前位置：高考升學(xué)網(wǎng) > 職業(yè)生涯規(guī)劃 > 正文

大學(xué)生政治學(xué)與行政學(xué)專業(yè)就業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書范文(參考模板)

更新：2023-09-20 12:48:10 高考升學(xué)網(wǎng)

在我們無暇顧及時(shí)間時(shí)，時(shí)間早已匆匆流逝，我們的工作又將在我們的努力下收獲新的成績，我們需要好好的進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃了。那么你知道職業(yè)規(guī)劃是用什么方法嗎？以下是小編收集整理的職業(yè)生涯規(guī)劃書范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

專業(yè)簡介

政治學(xué)與行政學(xué)是近代從西方傳到中國來的一門學(xué)問，屬于社會科學(xué)。政治學(xué)以國家及其活動為主要研究對象，范圍涉及政治理論、政治制度、公共政策、公共行政和國際政治等領(lǐng)域國內(nèi)高校的政治與行政學(xué)院、公共管理學(xué)院一般都設(shè)有政治學(xué)系或行政管理系。

• 培養(yǎng)目標(biāo)

政治學(xué)與行政學(xué)成人高考專業(yè)培養(yǎng)具有一定政治學(xué)、行政學(xué)方面的基本理論和專門知識，能在黨政機(jī)關(guān)、新聞出版機(jī)構(gòu)、企事業(yè)和社會團(tuán)體等單位從事教學(xué)科研、行政管理等方面工作的政治學(xué)和行政學(xué)高級專門人才。

• 培養(yǎng)要求

專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)政治學(xué)、行政學(xué)、國際政治學(xué)和法學(xué)等方面的基礎(chǔ)理論和基本知識，受到政治學(xué)研究、公共政策分析、社會調(diào)查與統(tǒng)計(jì)等方面的基本訓(xùn)練，掌握調(diào)查研究、分析判斷和協(xié)調(diào)組織等方面的基本能力。

• 名人學(xué)者

古德諾、威爾遜、趙寶煦、龔祥瑞等。

課程要求

• 主干課程

政治學(xué)原理、行政學(xué)概論、中國政治制度史、當(dāng)代中國政治制度、比較政治制度、中國政治思想史、當(dāng)代西方政治思潮、西方政治思想史、西方政治制度史、西方行政學(xué)說史、當(dāng)代中國政府與政治、當(dāng)代中國地方政府、中國社會政治分析、比較政黨制度、市政學(xué)、公共政策概論、行政法學(xué)、人事行政學(xué)、社會調(diào)查與社會統(tǒng)計(jì)等。

• 學(xué)科要求

該專業(yè)對政治、語文科目要求較高。該專業(yè)適合政治、法學(xué)有興趣，同時(shí)善于文字表達(dá)、社會交流溝通能力強(qiáng)的學(xué)生就讀。

• 知識能力

1.掌握馬克思主義基本原理和政治學(xué)、行政學(xué)、國際政治學(xué)和法學(xué)的基本理論知識；

2.掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀點(diǎn)和分析方法，以及系統(tǒng)分析、統(tǒng)計(jì)分析、調(diào)查分析等科學(xué)方法或技術(shù)；

3.具有在黨政機(jī)關(guān)、社會團(tuán)體、新聞出版機(jī)構(gòu)、教育及其他企事業(yè)單位從事科研、教學(xué)、行政管理以及其他有關(guān)專門業(yè)務(wù)工作的基本能力；

4.了解有關(guān)政治體制、決策過程以及黨政管理法律、制度、方針、政策；

5.了解政治學(xué)及行政學(xué)、法學(xué)、國際政治學(xué)和管理科學(xué)等相關(guān)學(xué)科的發(fā)展動態(tài)；

6.掌握文獻(xiàn)檢索和資料查詢的基本方法和手段，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

1、職業(yè)興趣

作為一個(gè)典型的雙子座女生，我具有一定程度的雙重性格，一方面喜歡想象性豐富的自由創(chuàng)造性活動，一方面又傾向于遵守規(guī)則，既喜歡抽象的觀念性活動，又傾向于滿足固定化的事務(wù)活動。我比較能接受常規(guī)慣例性的工作，不適合過于挑戰(zhàn)性和變化的工作，但也可以適當(dāng)?shù)拇碳び纱藥游业闹饔^能動性。在工作中，我傾向于恪守事務(wù)規(guī)則，但往往對人并不十分苛求，樂于維護(hù)道德良知并有責(zé)任感，既喜歡幻想，但也注重現(xiàn)實(shí)。本著正經(jīng)的做事，認(rèn)真工作，追求完美的原則，雖然接受按部就班的工作，但也樂于有所創(chuàng)新。

2、我比較突出的五項(xiàng)技能是：

批判性思考——在解決問題時(shí)，運(yùn)用邏輯分析和推理的方法，鑒別不同方案、決議或方法的優(yōu)劣。判斷和決策——思考多種可選行動或操作的相對得失，從中選擇出最適當(dāng)?shù)囊粋€(gè)。積極傾聽——注意傾聽他人的講話，理解要點(diǎn)，在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)提問，不在不合適的時(shí)候打斷對方的講話。

口頭表達(dá)——通過口頭交談有效地向他人傳遞信息。

人際敏感——關(guān)注他人的反應(yīng)，理解他們?yōu)槭裁醋龀鲞@樣的反應(yīng)。

3、我考慮問題理智、清晰、簡潔，不受他人影響，能客觀地批判一切，運(yùn)用高度理性的思維做出判斷，不以情感為依據(jù)。用批判的眼光審視一切，如果形勢需要，會非常堅(jiān)強(qiáng)和果斷。不屈從于權(quán)威，并且很聰明，有判斷力，對自己要求嚴(yán)格，近乎完美，甚至也這樣去要求別人，尤其討厭那些不知所措、混亂和低效率的人。同時(shí)，我高度重視知識，能夠很快將獲取的信息進(jìn)行系統(tǒng)整合，把情況的有利與不利方面看的很清楚。在我感興趣的領(lǐng)域里，會投入令人難以置信的精力、專心和動力。但是，我有時(shí)只注重自己，很少去理解他人，自以為是，對他人沒有耐心，總是想當(dāng)然的把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加給別人。有時(shí)又過于注重遠(yuǎn)見卓識，很容易忽略和錯(cuò)過與自己理論模式不符的細(xì)節(jié)和現(xiàn)象。有時(shí)還會過于固執(zhí)和死板，沉迷于一些出色的但不重要的想法中，并且事事要求完美。過分獨(dú)立的個(gè)性和工作習(xí)慣，使得我總是“拒絕”別人的參與和幫助，難以發(fā)現(xiàn)自己計(jì)劃中的缺陷。

4、我的人才素質(zhì)測評報(bào)告結(jié)果顯示，我最突出的職業(yè)價(jià)值觀是工作條件(10分)和支持滿足(6分)。轉(zhuǎn)工作條件表現(xiàn)的是，非常希望獲得有充分保障的工作(包括擁有良好的工作條件)。我希望獲得的工作是內(nèi)容豐富，充實(shí)可做的，不是簡單重復(fù)的勞動，并且擁有充分的金錢或物質(zhì)回報(bào)。工作時(shí)，擁有一個(gè)自由舒適的環(huán)境，有固定的較長假期，可以保證定期的娛樂活動。同時(shí)，工作地必須是處在交通便利的位。支持滿足表示，一個(gè)期望在職業(yè)中，獲得管理層的支持。工作能夠在一個(gè)具有規(guī)范約束的背景下有序而順利的進(jìn)行，自己的工作能夠獲得公司的合理反饋，獲得應(yīng)有的資源，能夠及時(shí)獲得上級的支持與肯定，在工作的過程中，有比較好的培訓(xùn)機(jī)會，從而更好的勝任自己的工作，有一個(gè)合情理的、具有理解力的上司。

5、勝任能力我的優(yōu)勢能力

1、能看到事情的可能發(fā)展情況及其潛在含義。

2、富于想象，善于創(chuàng)造體系，有創(chuàng)造性解決問題的能力，能客觀地審查問題。即使在面對阻撓時(shí)也會義無返顧地去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

4、自信，且對自己的設(shè)想會不顧一切地采取行動去實(shí)行。

5、能很好適應(yīng)一個(gè)人單獨(dú)工作、獨(dú)立、自主。

6、我的弱勢能力

1、易于像緊逼自己工作一樣去逼著別人工作。

2、對那些反應(yīng)不如你敏捷的人缺乏耐心。

3、可能和那些他們認(rèn)為能力不如自己的人不太容易共同工作。

4、唐突、不機(jī)智、缺乏交際手段，尤其在我匆忙..

5、不愿花時(shí)間適當(dāng)?shù)匦蕾p、夸獎(jiǎng)雇員、同事和別人。

6、易于過份強(qiáng)調(diào)工作，從而損害了家庭的和諧。

7、在性格方面：我感覺自己是一個(gè)比較內(nèi)向的人，有時(shí)喜歡憑直覺去做選擇;在技能方面：我是一個(gè)動手能力很強(qiáng)的人，而且數(shù)學(xué)能力也還不錯(cuò);在興趣方面：我感覺自己興趣是非常廣泛的，但可能不是很專;在職業(yè)價(jià)值觀方面：我希望在工作中獲得“崇尚獨(dú)立”，希望能夠在工作中獨(dú)前一面;在學(xué)習(xí)風(fēng)格方面，我感覺自己是一個(gè)理論性比較強(qiáng)的人。

8、從全國的總體就業(yè)總形勢來看，我國就業(yè)方面存在兩個(gè)問題：一是總量過剩，二是結(jié)構(gòu)失調(diào)。從而導(dǎo)致“有的人沒事做，有的事沒人做”。

隨著國家科教興國戰(zhàn)略的實(shí)施，大學(xué)教育得到飛速發(fā)展，大學(xué)生的思想水平、文化素質(zhì)，職業(yè)技能也得到大幅度提高。但是，　行業(yè)競爭的激烈，就業(yè)崗位的缺乏，勞動者與用人單位不能很好達(dá)成共識以及就業(yè)者“眼高手低?等問題的存在，使得大學(xué)生的就業(yè)出路越發(fā)難尋。