大學生眼視光學專業(yè)就業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書范文(參考模板)

更新：2023-09-18 08:01:41 高考升學網(wǎng)

在我們無暇顧及時間時，時間早已匆匆流逝，我們的工作又將在我們的努力下收獲新的成績，我們需要好好的進行職業(yè)規(guī)劃了。那么你知道職業(yè)規(guī)劃是用什么方法嗎？以下是小編收集整理的職業(yè)生涯規(guī)劃書范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

• 專業(yè)簡介

眼視光學Optometry 是一門以保護人眼視覺健康為主要內(nèi)容的醫(yī)學領域?qū)W科，是以眼科學和視光學為主，結(jié)合現(xiàn)代醫(yī)學、生理光學、應用光學、生物醫(yī)學工程等知識所構(gòu)成的一門專業(yè)性強、涉及面廣的交叉學科。是現(xiàn)代光學技術和現(xiàn)代眼科學相結(jié)合，它是一門既具有經(jīng)典傳統(tǒng)色彩、又具有現(xiàn)代高科技特征的醫(yī)學專業(yè)�？蒲兄攸c主要針對視覺方面的研究，有近視、遠視、散光、弱視、低視力、光學眼鏡、角膜接觸鏡、屈光手術及其他視覺方面矯正的基礎、臨床研究等。眼視光學是眼科學的起點，也是眼科學的終點。

• 培養(yǎng)目標

眼視光學專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的醫(yī)學專業(yè)知識及相關自然科學知識，有較強的醫(yī)學實踐和人際交流能力，有良好的職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，具有創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神，融醫(yī)療、預防、保健、康復為一體的應用型眼視光學人才。

• 培養(yǎng)要求

通過學習眼視光學的基礎理論、基本知識，掌握眼科學、眼視光學的基礎理論知識和診斷、預防與治療眼病的基本技能。

• 名人學者

呂帆、王勤美、周翔天等。

課程要求

• 主干課程

政治經(jīng)濟學、哲學、英語、計算機基礎、細胞生物學、基礎化學、有機化學、物理學、系統(tǒng)解剖學、組織胚胎學、生理學、生物化學與分子生物學、藥理學、病理生理學、病理學、微生物與免疫學、衛(wèi)生學、統(tǒng)計學、流行病學等。

• 學科要求

該專業(yè)對生物科目要求較高。該專業(yè)適合對診斷、預防與治療眼病感興趣的學生就讀。

• 知識能力

1.掌握眼視光學的基本理論、基本知識；

2.掌握眼視光學的基本理論和操作技能；

3.具有運用眼視光學進行各種眼類疾病診斷的能力；

4.熟悉有關的方針，政策和方法；

5.了解眼視光學各專業(yè)分支的理論前沿和發(fā)展動態(tài)；

6.掌握文獻檢索、資料查詢、計算機應用的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。

1、眼視光學專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃設計書

培養(yǎng)具有扎實的醫(yī)學專業(yè)知識及相關自然科學知識，有較強的醫(yī)學實踐和人際交流能力，有良好的職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，具有創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神，融醫(yī)療、預防、保健、康復為一體的應用型眼視光學人才。

2、眼視光學專業(yè)就業(yè)前景

隨著勞動力市場競爭日趨激烈，就業(yè)形勢日漸嚴峻，待業(yè)青年、失業(yè)大學生、下崗職工等擇業(yè)和再就業(yè)難成為了一項嚴重的社會問題，而隨之對應的卻是省內(nèi)數(shù)千家眼鏡公司，求才若渴，專業(yè)人才緊缺，不斷招聘，幾乎達到了只要是個店面就缺人手的程度。然而總體而言，影像醫(yī)學目前就業(yè)形式好于臨床，可是這個專業(yè)對于醫(yī)院來說要的人非常少，很容易飽和。幾年后就業(yè)將會是個問題。

3、眼視光學專業(yè)就業(yè)方向

眼視光醫(yī)學專業(yè)學生畢業(yè)后可到各級綜合性醫(yī)院、�？漆t(yī)院、醫(yī)學院校、眼鏡公司、眼視光學器械研究部門擔任眼科醫(yī)師、視光醫(yī)師和承擔眼視光學教學、科研等工作。該專業(yè)可從事以下崗位驗光師、眼科醫(yī)生、角膜塑形鏡驗配師。

4、眼視光學專業(yè)畢業(yè)生的基本素質(zhì)

1、學科隸屬于醫(yī)學系統(tǒng)的范疇;

2、高級專門人才由醫(yī)科院校培養(yǎng);

3、專業(yè)知識結(jié)構(gòu)為現(xiàn)代眼科學和視光學兩大學科的有機整合;

4、五年制本科畢業(yè)生可獲醫(yī)學學士學位并取得醫(yī)師資格;

5、具有處方權(quán)和手術權(quán)。

5、大學一年級

在大一，這是大學四年中空閑的時間段。除了少數(shù)的專業(yè)課作業(yè)和基礎課、必修課的學習，其余的都是空余的時間。我們需要好好的利用這些時間，做好合理的安排。要嚴格遵守作息時間，不讓慵懶變成自己的一種習慣。大一學專業(yè)方面上的基本是基礎課程，它們是專業(yè)知識的地基。所以要趁大一時，就要把基礎打好。當務之急，就是對自學能力的培養(yǎng)。老師教的都是基本的知識，要提早自己學會些專業(yè)相關軟件的運用。其次，在此期間，要看相關的專業(yè)來礦大自己的知識。就如老師時刻叮囑我們的，要多泡圖書館、畫展、博物館等地方，增長自己的見識。經(jīng)常瀏覽視覺傳達專業(yè)方面的相關網(wǎng)站以及時尚方面的書刊雜志，提高審美，了解流行趨勢。隨身準備小本子，練習繪畫，積累素材。重要的是，要初步了解職業(yè)、特別是自己未來所想從事的職業(yè)和自己所學專業(yè)對口的職業(yè)，提高人際溝通能力。具體活動可包括多和學長學姐們進行交流，技巧。要多利用學生手冊，了解學校的相關規(guī)定，爭取不違反學校的紀律，過好大一的生活。

6、大學二年級

在大二，進入了忙碌的專業(yè)課的學習上了。同樣在學習方面上，我要對自己一無所知的專業(yè)課進行努力的學習，做到從不知道到認識，熟悉再到掌握能靈活運用。要如海綿般努力的吸取知識的水分。還可以嘗試兼職、社會實踐，能在課余時間從事于自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關的工作。同時也能提高自己的責任感、主動性和受挫能力。開始注重往插畫方面發(fā)展，重要的就是多練習。并考試有選擇的輔修其他專業(yè)的知識來充實自己，例如產(chǎn)品設計專業(yè)。應考慮就業(yè)了。我要了解相關的準備工作，以提高自身的基本素質(zhì)為主，參加社團等組織，來鍛煉自己的各種能力，檢驗自己的專業(yè)知識和技能?積極參加學院舉行或者全國范圍內(nèi)的大賽來增加自己的經(jīng)驗，了解行業(yè)目前的設計動態(tài)。我不打算能通過英語四六級考試，但應掌握基本的英語拼寫、口語能力對專業(yè)方面是滿重要的，不能放棄對英語的學習。希望未來幾年能與學院內(nèi)即將到來的國外設計師交流設計方面的心得，吸收更多知識的養(yǎng)分。

7、大學三年級

大三，為將來有份更好的工作，就需突出自己的優(yōu)勢，多參加培訓結(jié)構(gòu)，學習更多高端技術。我的目標將鎖定在提高求職技能、搜集設計公司信息。鍛煉好自己的獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性?參加和專業(yè)有關的暑期工作，和同學交流求職工作心得體會，學習寫簡歷、求職信，了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試。鍛煉自己與社會的交往能力。

8、大學四年級

到大四了，大學生活似乎已經(jīng)到了尾聲，這段鳴奏迎來了后的高潮。我準備對這3年的大學生活做的總結(jié)。開始申請工作，積極參加招聘活動，在實踐中校驗自己的積累和準備?積極利用學校提供的條件，了解就業(yè)指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧。做出果斷的決定，為下一步做好充分的準備，找到一份自己滿意的工作。