大學生金屬材料工程專業(yè)就業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書范文(參考模板)

更新：2023-09-20 22:20:37 高考升學網(wǎng)

在我們無暇顧及時間時，時間早已匆匆流逝，我們的工作又將在我們的努力下收獲新的成績，我們需要好好的進行職業(yè)規(guī)劃了。那么你知道職業(yè)規(guī)劃是用什么方法嗎？以下是小編收集整理的職業(yè)生涯規(guī)劃書范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

專業(yè)簡介

該專業(yè)所開設的主要研究方向：一是高性能金屬材料，重點是大幅度提高實際應用量大面廣的金屬材料的綜合性能；二是材料表面工程，以提高材料表面耐磨性、耐蝕性及賦予其某種功能或美觀效果為主；三是超硬材料，以金剛石材料及其鐵基觸媒劑為主；四是先進纖維材料，以碳纖維材料的原絲及制品為主；五是功能材料，以能量轉(zhuǎn)換（如電－熱、聲－電等）材料為主；六是生物醫(yī)用材料，以人體缺損硬組織組織修復和替代材料為主。

• 培養(yǎng)目標

金屬材料工程專業(yè)培養(yǎng)具備金屬材料科學與工程等方面的知識，能在冶金、材料結(jié)構(gòu)研究與分析、金屬材料及復合材料制備、金屬材料成型等領(lǐng)域從事科學研究、技術(shù)開發(fā)、工藝和設備設計、生產(chǎn)及經(jīng)營管理等方面工作的高級工程技術(shù)人才。

• 培養(yǎng)要求

該專業(yè)學生主要學習材料科學的基礎理論，掌握金屬材料及其復合材料的成分、組織結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)工藝、環(huán)境與性能之間關(guān)系的基本規(guī)律。通過綜合合金設計和工藝設計，提高材料的性質(zhì)、質(zhì)量和壽命，并開發(fā)新的材料及工藝。

• 名人學者

周志宏、吳曉春、張啟富等。

課程要求

• 主干課程

材料熱力學、金屬學、材料力學性能、材料分析技術(shù)、金屬材料學、材料成型加工工藝與設備、計算機在材料工程中的應用等。

• 學科要求

該專業(yè)對物理科目要求較高。該專業(yè)適合對金屬材料研究、設計有興趣的學生就讀。

• 知識能力

1.掌握材料科學的基礎理論；

2.掌握金屬材料的專業(yè)基礎理論知識；

3.掌握金屬材料的成型和加工工程的專業(yè)知識和技術(shù)經(jīng)濟管理知識；

4.掌握金屬材料制品的檢測、產(chǎn)品質(zhì)量控制和防護措施的基本知識和技能；

5.具有金屬材料的設計、選用及正確選擇生產(chǎn)工藝及設備的初步能力；

6.具有該專業(yè)必需的機械、電工與電子技術(shù)、計算機應用的基本知識和技能；

7.具有研究開發(fā)新材料、新工藝和設備的初步能力。

1、自我評價

結(jié)合多年來的成長經(jīng)歷以及自我認識的過程,我認為我有強烈責任意識、集體主義觀念,獨立自主,不怕吃苦,敢于奉獻,注重實干精神,但是性格內(nèi)向。

優(yōu)勢:

1、有強烈的責任意識,能夠明確自己的責任,勇于承擔。

2、有正義感,良好的品德素養(yǎng)和職業(yè)操守。

3、不怕吃苦,能夠積極克服遇到的困難而不是消極被動,獨立自主、踏實

認真地完成事情。

2、劣勢:

1、性格內(nèi)向,不善于溝通交際,社交能力較差。

2、有時做事缺乏冷靜的思考,盲目沖動。

3、對于自己的性格,我比較喜歡動手能力較強,注重實干,能夠提升發(fā)展自己的職業(yè),傾向于決策管理。對于職業(yè)要求并不是很高,工資能夠滿足日常生活即可。其實,無論在什么工作崗位上,都是為了謀生,都一樣為社會做貢獻,沒有什么貴賤可分。勞動是最光榮的!

根據(jù)霍蘭德的職業(yè)性向理論,我認為我是一個實用型的人,同時又有事務型、企業(yè)型人的一些特點。喜歡具體的任務,喜歡動手,講求實際,有抱負而追求領(lǐng)導和社會影響。

4、目前我國的就業(yè)形勢依然嚴峻。現(xiàn)在社會高等教育高增長率、社會總就業(yè)形勢緊張和勞動力市場嚴重分割。每年待就業(yè)人數(shù)遠大于社會所能提供的就業(yè)崗位,而且就業(yè)存在嚴重的不合理,長期受計劃經(jīng)濟體制的影響,國家的宏觀調(diào)控并沒有與市場有效的結(jié)合起來,存在缺位現(xiàn)象。

據(jù)統(tǒng)計,2011年全國高校畢業(yè)生將超過640萬,大學生的供給明顯大于實際需求。每年都能看到大學生找工作時慌亂艱難的情景,學生們已經(jīng)淡化了專業(yè)對口,不再關(guān)心戶口問題,甚至對工資要求也越來越現(xiàn)實,但沒有工作經(jīng)驗、知識能力儲備不足、英語不夠好、自我定位不夠準確。就業(yè)觀念不夠理性等對其就業(yè)產(chǎn)生影響。大學生就業(yè)不容樂觀。

5、金屬材料工程專業(yè)是材料科學與工程領(lǐng)域的基礎學科,金屬材料覆蓋了冶金、有色金屬、復合材料、粉末冶金、材料熱處理、材料腐蝕與防護及表面等專業(yè)。專業(yè)培養(yǎng)具備金屬材料科學與工程等方面的知識,能在冶金、材料結(jié)構(gòu)研究與分析、金屬材料及復合材料制備、金屬材料成型等領(lǐng)域從事科學研究、技術(shù)開發(fā)、工藝和設備設計、生產(chǎn)及經(jīng)營管理等方面工作的高級工程技術(shù)人才。就業(yè)方向主要到冶金、材料結(jié)構(gòu)研究與分析、金屬材料及復合材料制備、金屬材料成型等領(lǐng)域從事科學研究、技術(shù)開發(fā)、工藝和設備設計、生產(chǎn)及經(jīng)營管理等發(fā)面工作。本專業(yè)實用性很強,研究成果可以直接應用到現(xiàn)實生產(chǎn),所取得的進展和人民群眾的日常生活密切相關(guān),專業(yè)就業(yè)前景廣闊。

6、這一職業(yè)目標的確定是根據(jù)個人特質(zhì)和專業(yè)基礎綜合考慮的。就技術(shù)工程人員這一職業(yè)而言,是企業(yè)生產(chǎn)中的骨干力量,擔負著產(chǎn)業(yè)的升級轉(zhuǎn)型任務,掌握著核心技術(shù)的開發(fā)利用,是不可多得的技術(shù)型人才。其具體工作內(nèi)容及工作要求符合我個人的興趣愛好和性格特點,所從事的工作符合我實用型人的職業(yè)性向定論。

7、我的具體的發(fā)展路徑主要是:以扎實的專業(yè)技能知識為基礎,注重生產(chǎn)實踐,積累生產(chǎn)經(jīng)驗,掌握生產(chǎn)技能。在大學期間要多參與科研及生產(chǎn)實踐,并且關(guān)注具體行業(yè)的具體發(fā)展動向及就業(yè)動態(tài),了解生產(chǎn)實踐中的科技前沿。融入社會并積累社會經(jīng)驗,提高社會交往能力,最終實現(xiàn)就業(yè)。

8、根據(jù)我個人的優(yōu)劣勢,要實現(xiàn)這一職業(yè)的就業(yè),我的社會責任感、職業(yè)操守,較高的工作熱情以及積極克服困難的能力是優(yōu)勢,我目前要提高的是要培養(yǎng)自己的冷靜思考和深入研究的能力,注重創(chuàng)新能力的提高,而且要提高自己的社會交際能力。在競爭應聘的過程中,要注重表現(xiàn)自己,抓住不可多得的機會,了解具體的就業(yè)行情以及目標企業(yè)的實際情況,爭取在競爭應聘中占據(jù)優(yōu)勢地位。