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3。社會環(huán)境分析:畢業(yè)人數(shù)的增加帶來了就業(yè)壓力的增大,就業(yè)形勢愈發(fā)嚴峻,競爭愈發(fā)激烈。國家于2007年實施了免費師范生教育政策,給包括我在內(nèi)的免費師范生帶來了較大的影響。
4。職業(yè)環(huán)境分析
(1)行業(yè)方面:現(xiàn)在,中國教育事業(yè)正經(jīng)歷一場大的變革,教育中的教師被看作一個突破口,如果教育工作的主體素質(zhì)提高了,那么教育就會相應(yīng)被帶動起來。目前,雖然我國教師隊伍龐大,但是真正優(yōu)秀的教師鳳毛麟角,為了盡快解決這一問題,國家出臺免費師范生政策就是為了吸引優(yōu)秀的人才從教,彌補現(xiàn)今教育的缺陷。優(yōu)秀的研究型教師在以后將備受矚目。
(2)。職業(yè)方面:教師最平常的任務(wù)就是完成教學任務(wù),把知識傳授給學生,并幫助他們養(yǎng)成良好的學習方法,樹立科學的人生觀、價值觀。當然,要成為優(yōu)秀的人民教師或教育家,任務(wù)不僅僅如此。
(3)。單位或地域方面:由于我是一名免費師范生,我將來從事的領(lǐng)域必須是和教育有關(guān)的,并且任期不少于10年,并且是在生源地——重慶。
三、目標確定
根據(jù)自我分析和職業(yè)分析,我為自己設(shè)定了短期目標和長期目標。
1。短期目標:在大學學習期間,最好能取得校級獎學金,取得多個資格證,如CET-4、CET-6、計算機二級證書、三筆字等級證書、普通話二級證書,以優(yōu)異的成績畢業(yè),取得教師資格證書和學位證書。因為自身有書法特長,因此希望自己能加入重慶市書法家協(xié)會。
2。長期目標:憑借自己已有的實力和經(jīng)驗,到滿意的教育機構(gòu)任教。在崗位上不斷超越自己,不斷成長為區(qū)級及以上的骨干教師,業(yè)余進行科研,爭取取得一定的成果,做一個人見人愛的優(yōu)秀人民教師甚至知名的學科帶頭人。
四、目標實施計劃
1。大學(2010-2014):學好本專業(yè)所設(shè)置的課程,參加各種等級資格考試,利用課余時間發(fā)展自己的興趣愛好,爭取把書法發(fā)展為自身的一種專業(yè),并爭取加入重慶市書法家協(xié)會。充分利用學校圖書館資源,進行學術(shù)研究,爭取在核心期刊上發(fā)表論文。
2。畢業(yè)后五年(2014-2019):在從教的崗位上踏實進取,不斷汲取其他老教師的從教經(jīng)驗,努力發(fā)展為專業(yè)知識扎實、教學能力強的優(yōu)秀教師。爭取評優(yōu)的資格,努力成長為區(qū)縣級骨干教師。并且在
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