一、教育康復(fù)學(xué)專業(yè)主要學(xué)什么

本專業(yè)包括通識教育課程、學(xué)科基礎(chǔ)課程、專業(yè)教育課程。

其中學(xué)科基礎(chǔ)課程包括高等數(shù)學(xué)D、人體解剖生理學(xué)、普通心理學(xué)、教育康復(fù)導(dǎo)論、教育與心理統(tǒng)計等。

專業(yè)必修課有言語科學(xué)基礎(chǔ)、兒童語言發(fā)展、聽力學(xué)基礎(chǔ)、言語障礙評估與矯治、語言障礙評估與訓(xùn)練、聽力學(xué)基礎(chǔ)實驗、特殊兒童運動康復(fù)實踐、康復(fù)聽力學(xué)、臨床語音學(xué)、情緒行為障礙的評估與訓(xùn)練、教育康復(fù)見習(xí)、特殊教育學(xué)科教學(xué)法、特殊兒童認知能力評估與訓(xùn)練等課程。

二、教育康復(fù)學(xué)專業(yè)未來從事什么工作

該專業(yè)前景廣闊，在我國發(fā)展仍屬上升期。畢業(yè)生主要在特殊教育學(xué)校、康復(fù)中心、民政福利機構(gòu)、醫(yī)院、研究機構(gòu)等從事聽力障礙、言語語言障礙、腦癱、自閉癥等特殊人群的言語、聽覺、認知等障礙的評定、康復(fù)、教育等工作。

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，能夠在特殊教育學(xué)校、普通學(xué)校資源教室、康復(fù)中心、民政福利機構(gòu)、醫(yī)院相關(guān)科室、研究機構(gòu)等從事言語障礙、聽覺障礙、語言障礙、認知障礙、心理障礙、運動障礙等患者的評定、康復(fù)、教育、咨詢及康復(fù)輔具研發(fā)的專業(yè)工作者。

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