青少年工作與管理專業(yè)畢業(yè)后可在青少年個人、家庭、群體、組織和社區(qū)從事青少年社工、共青團與少先隊工作等工作。

一、青少年工作與管理專業(yè)畢業(yè)后干什么工作(未來就業(yè)前景分析)

畢業(yè)生主要面向青少年個人、家庭、群體、組織和社區(qū)等就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)，從事青少年社工、共青團與少先隊工作等工作。

適應的崗位群是：①青少年社會工作；②共青團與少先隊工作；其中2個初始崗位，3個發(fā)展崗位，2個目標崗位。

二、青少年工作與管理專業(yè)介紹

（一）培養(yǎng)目標

全面貫徹人才培養(yǎng)工作的要求，深入落實《國家職業(yè)教育改革實施方案》（職教20條），堅持立德樹人，形成“以人為本、助人自助、公平公正”專業(yè)價值觀，促進學生在德、智、體、美、勞諸多方面全面發(fā)展。本專業(yè)構建了“2+1”人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)思想政治堅定、德技并修、全面發(fā)展，具有一定的科學文化水平、良好的職業(yè)道德和工匠精神，掌握青少年工作與管理專業(yè)必備的基礎理論和專門知識、職業(yè)技能等專業(yè)技術技能，具備認知能力、合作能力、創(chuàng)新能力、職業(yè)能力等支撐終身發(fā)展、適應時代要求的關鍵能力，具有較強的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，面向青少年工作領域，能夠從事青少年社會工作、共青團和少先隊等工作的高素質技術技能人才。

（二）培養(yǎng)規(guī)格

1.素質

（1）具有正確的世界觀、人生觀、價值觀。堅決擁護中國共產黨領導，堅持道路，踐行核心價值觀，具有愛國情懷，國家認同感，中華民族自豪感，遵守法律，遵規(guī)守紀，具有社會責任感和參與意識。

（2）具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，遵守履行道德準則和行為規(guī)范；尊重勞動、熱愛勞動；崇德向善、誠實守信、愛崗敬業(yè)，具有精益求精的工匠精神；

（3）具有集體意識和團隊合作精神，具有質量意識、綠色環(huán)保意識、安全意識、職業(yè)生涯規(guī)劃意識等；

（4）具有良好的職業(yè)形象和服務意識；具有從事青少年管理相關職業(yè)的其它素養(yǎng)要求。

（5）具有良好的身心素質和人文素養(yǎng)。達到《國家學生體質健康標準》要求，具有健康的體魄和心理、健全的人格；具有一定的審美和人文素養(yǎng)。

（6）樂于主動學習，具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和能力。

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