天坑專業(yè)是什么意思有哪些

天坑專業(yè)有：比如除了生物、化學(xué)、化工之外，還有基于生化學(xué)科的知識體系衍生出來的環(huán)境、材料、農(nóng)學(xué)、食品、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)等等專業(yè)。后來隨著網(wǎng)絡(luò)上的熱度的變化以及時(shí)代的發(fā)展，會計(jì)、金融、土木、水利、機(jī)械等等專業(yè)紛紛被貼上了天坑或者勸退的標(biāo)簽。

這篇文章主要跟大家講清楚兩件事情，第一件事情在大學(xué)里有什么樣的專業(yè)可能會成為天坑專業(yè)，第二件事情一旦入坑之后怎么樣去正確處理？然后爭取并建立核心的脫坑優(yōu)勢順利上岸。文章比較長家里有高中生或者大學(xué)生的家長一定要先點(diǎn)贊關(guān)注收藏。

天坑勸退這些詞最早是用來形容生化類的專業(yè)，比如除了生物、化學(xué)、化工之外，還有基于生化學(xué)科的知識體系衍生出來的環(huán)境、材料、農(nóng)學(xué)、食品、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)等等專業(yè)。后來隨著網(wǎng)絡(luò)上的熱度的變化以及時(shí)代的發(fā)展，會計(jì)、金融、土木、水利、機(jī)械等等專業(yè)紛紛被貼上了天坑或者勸退的標(biāo)簽。甚至又有些看熱門不嫌事大的吃瓜群眾和無良的自媒體博主，將勸退的魔爪伸向了所有面向?qū)崢I(yè)的工科專業(yè)，接下來分開講講。

一、出路不好，但不僅僅是出路不好，一個(gè)專業(yè)被稱為坑最直接的原因自然是因?yàn)樗�出路不好，像是土木建筑�?08 年大基建潮流掀起之后，先是成為了錄取分?jǐn)?shù)線最高的熱門又在幾年的時(shí)間里面淪為了天坑專業(yè)，背后其實(shí)就是我國城市化與基建的周期，10 多年前新項(xiàng)目到處都是，所有的城市都四處的修橋修路蓋樓，對土建類的人才需求巨大，這些專業(yè)因此紅極一時(shí)。而隨著城市化的速度回歸正常加之口罩的影響，房地產(chǎn)行業(yè)風(fēng)險(xiǎn)不斷的暴露，到 2022 年多地樓盤集體停貸爛尾樓接連爆雷，疊加的風(fēng)險(xiǎn)不僅影響到房地產(chǎn)企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)，還蔓延到購房者以及從業(yè)者身上。當(dāng)年一窩蜂的擠進(jìn)熱門專業(yè)的學(xué)生也就只能被迫接盤了。

生物類專業(yè)也是一樣的，90 年代生命科學(xué)是數(shù)一數(shù)二的熱門專業(yè)，無數(shù)省狀元趨之若鶩，西湖大學(xué)校長施一工院士，通過數(shù)學(xué)競賽保送至清華生物系的故事至今還在高中生里廣泛的流傳。生物本科畢業(yè)后赴美讀博，然后留美工作或回國任教現(xiàn)相當(dāng)長的一段時(shí)間里面都是一片貪圖。但隨著國內(nèi)學(xué)術(shù)界的逐漸飽和，生命學(xué)科早已不再是 21 世紀(jì)我們選擇優(yōu)先的學(xué)科反而成了四大天坑之首。

每個(gè)坑專業(yè)背后大抵都是一樣的邏輯，專業(yè)的不景氣實(shí)際上是行業(yè)整體的蕭條，當(dāng)業(yè)內(nèi)對人才的需求量小于專業(yè)的畢業(yè)生數(shù)目，這個(gè)坑就算是形成了。上面這段話是不能反著說的。行業(yè)不景氣并不意味著專業(yè)就一定是坑。像數(shù)學(xué)物理這種專業(yè)別說是行業(yè)不景氣了，他壓根就沒有對應(yīng)的行業(yè)可言。而如果把科研作為這兩個(gè)專業(yè)對應(yīng)的行業(yè)，那么數(shù)學(xué)物理高得嚇人的行業(yè)門檻和慘烈的淘汰制，會使得任何其他行業(yè)甚至前文提到的不景氣的建筑行業(yè)的前景都比科研好上無數(shù)倍。但并沒有人會把數(shù)學(xué)和物理這兩個(gè)專業(yè)當(dāng)成天坑。

不僅如此，這兩個(gè)專業(yè)的畢業(yè)生實(shí)際上還在各行各業(yè)相當(dāng)?shù)氖軞g迎。從數(shù)學(xué)系物理系畢業(yè)的本科生出路相當(dāng)廣泛。土木賺錢就去土木，互聯(lián)網(wǎng)火熱就去讀計(jì)算機(jī)、半導(dǎo)體說到政策傾斜就去做半導(dǎo)體金融前途光明就轉(zhuǎn)去做金融。雖然專業(yè)本身對口的出路很差，但極高的轉(zhuǎn)行自由度使得這兩個(gè)專業(yè)的畢業(yè)生永遠(yuǎn)不會掉進(jìn)坑里難以脫身。換句話來講，只有與不景氣的行業(yè)深度綁定的專業(yè)才會成為天坑。

第二，專業(yè)和行業(yè)綁定背后是相對狹窄的專業(yè)視野。數(shù)學(xué)、物理這兩個(gè)專業(yè)的學(xué)生不會被封閉在這兩個(gè)專業(yè)里。但生化環(huán)財(cái)、土木機(jī)械、金融等等專業(yè)的畢業(yè)生，想要脫離自己原來的專業(yè)則要付出不亞于任何人的努力。這個(gè)是為什么？一方面是因?yàn)樽鳛榛�礎(chǔ)學(xué)科的理科專業(yè)出路就是比普通的工科專業(yè)更寬，但這個(gè)對比并不全面，生物、化學(xué)這兩個(gè)專業(yè)在高中生本的認(rèn)知里也屬于基礎(chǔ)的理科專業(yè)，但是它的出路比起數(shù)學(xué)、物理窄了太多。電子信息、電氣工程、軟件工程、自動化這些專業(yè)在高中生認(rèn)識里也屬于工科專業(yè)。但這些專業(yè)畢業(yè)生的出路也經(jīng)常和本專業(yè)看起來沒什么關(guān)系。不像機(jī)械土木的畢業(yè)生那樣轉(zhuǎn)行很困難。

歸根結(jié)底決定轉(zhuǎn)行難易程度的不是一個(gè)專業(yè)屬于理科還是工科，而是這個(gè)專業(yè)所培養(yǎng)的知識和能力的泛用程度。換句話來講，你在專業(yè)里學(xué)到的知識有多少可以應(yīng)用于其他的專業(yè)？舉個(gè)例子，一個(gè)合格的物理專業(yè)的研究生，如果主修方向是模擬，他通常就會擁有扎實(shí)的代碼基礎(chǔ)和維護(hù)項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)，相對容易轉(zhuǎn)到計(jì)算機(jī)，也就是我們通常所做的轉(zhuǎn)碼。若主修方向是實(shí)驗(yàn)，通常擁有設(shè)計(jì)、安裝、維護(hù)一套儀器設(shè)備的豐富的經(jīng)驗(yàn)，干過大量的硬件方面的臟活累活，可以銜接到華為等等企業(yè)里對應(yīng)的硬件方向去工作。

一個(gè)合格的電器、電子等工科專業(yè)的研究生，要么接信息科學(xué)這一熱門大類，要么擁有一定的硬件或者系統(tǒng)方面的經(jīng)驗(yàn)。即便脫離本專業(yè)進(jìn)入其他方向，整個(gè)工業(yè)體系里用到各種軟件硬件的地方數(shù)不勝數(shù)。借助原來的專業(yè)知識找到合適的工作并不算難。但以生物化學(xué)為基礎(chǔ)的幾個(gè)專業(yè)就跟這個(gè)完全相反，生物類專業(yè)的學(xué)習(xí)方向要么是生命活動，要么是物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)，要么是化學(xué)反應(yīng)。而進(jìn)行具體研究時(shí)工具同樣也是被完全封裝好的，不像其他專業(yè)那樣需要從頭去干臟活培養(yǎng)基礎(chǔ)的能力，這個(gè)就導(dǎo)致了專業(yè)教育期間培養(yǎng)的能力必須依托某些設(shè)備才能施展，而這些設(shè)備在工業(yè)體系里卻從未得到廣泛的運(yùn)用。

拿前些年里火熱的結(jié)構(gòu)生物學(xué)舉例，這個(gè)方向上的核心工作離不開冷凍電鏡。通過使用冷凍電鏡測定蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)可以做出大量的科研成果，也因此得到了相當(dāng)?shù)闹匾暋５�這反過來也決定了離開冷凍電鏡的結(jié)構(gòu)生物學(xué)家能作的工作相當(dāng)有限。換句話來說，那些結(jié)構(gòu)生物學(xué)知識和科研訓(xùn)練對轉(zhuǎn)行根本沒有幫助。

材料科學(xué)面臨的情況跟這個(gè)是類似的。這一類專業(yè)研究的核心問題是如何通過改變材料微觀結(jié)構(gòu)，以得到更好的宏觀性能。主要工作是新材料的制備和參數(shù)測量。這兩項(xiàng)工作都具有相當(dāng)?shù)募夹g(shù)含量，要在幾十上百次的失敗后才能成功。但無論在這里積累了多少經(jīng)驗(yàn)技術(shù)離開材料設(shè)計(jì)這一行業(yè)之后，就沒有任何的用武之地了，最多轉(zhuǎn)到化學(xué)專業(yè)里面去而化學(xué)專業(yè)就是另外一個(gè)天坑。

材料領(lǐng)域、我們經(jīng)常津津樂道的是好考985的碩士文章好發(fā)，學(xué)歷好提升，刷完985一線城市拿個(gè) 1 萬塊錢的工資是信手拈來，輕輕松松擺脫生化環(huán)材工資5000的鐵律。但是能考到985的不算天選之子也算是人中龍鳳了。大部分學(xué)生還是得做好碩士比本科就多2000而且未來晉升通道沒有那么明顯的事實(shí)。

同樣要注意科研角度，材料專業(yè)、論文灌水導(dǎo)師胡編亂造騙經(jīng)費(fèi)各種手段延期畢業(yè)、不看文章憑最新學(xué)術(shù)會議確定課題等等各種產(chǎn)學(xué)研脫節(jié)亂象重重。不可否認(rèn)的是我們國家老一輩的材料人為國家做了不少切實(shí)的貢獻(xiàn)。但當(dāng)前的問題是一部分40- 60歲范圍的教授，碩導(dǎo)博導(dǎo)，德不配位，派系林立，學(xué)閥當(dāng)?shù)�，污染環(huán)境，使得30歲左右的年輕人在科研道路上步履維艱，為了生計(jì)不得不步步妥協(xié)。

還有有些專業(yè)是使用工具的專業(yè)，另一些專業(yè)是制造工具的專業(yè)。這背后的區(qū)別是相對本質(zhì)的。使用的工具再先進(jìn)對轉(zhuǎn)入其他專業(yè)也沒有什么用。就像擰螺絲擰得再快再好也對造螺絲沒幫助是一樣的道理。熟練運(yùn)用冷凍電鏡進(jìn)行結(jié)構(gòu)生物學(xué)研究，并不能讓畢業(yè)生在發(fā)現(xiàn)找不到教職工作后輕松轉(zhuǎn)行。

更進(jìn)一步來講這其實(shí)是一個(gè)專業(yè)事業(yè)的問題。一個(gè)專業(yè)被稱為天坑，自然是因?yàn)檫@個(gè)專業(yè)本身的事業(yè)被局限在幾臺儀器、幾個(gè)問題、幾類崗位，以至于一切的專業(yè)教育都圍繞這些東西展開，忽視了培養(yǎng)更加核心的能力，工業(yè)體系里泛用性更強(qiáng)的能力。這里不妨再提一下同濟(jì)土木工程學(xué)院，土木專業(yè)的例子這個(gè)專業(yè)的就業(yè)導(dǎo)向相對繁重，在本科階段設(shè)計(jì)了不少實(shí)際工程中需要的知識，同時(shí)相對放低了對數(shù)理基礎(chǔ)的要求，設(shè)置這種培養(yǎng)方案當(dāng)然會顯著提高就業(yè)率。然而如果進(jìn)一步考慮到本科畢業(yè)后就業(yè)的學(xué)生中有40%最后去了施工單位，這個(gè)數(shù)據(jù)看起來又算是離了個(gè)大譜。

所以你仔細(xì)想想，同濟(jì)土木算是親身為我們演示了如何制造一個(gè)天坑專業(yè)。所以作為綜合評估甩了清華東南哈工大一條街。獨(dú)一檔存在的同濟(jì)土木今年也跌下了神壇。同濟(jì)2022年在河南曝出的大冷門投檔線遭遇滑鐵盧。作為堂堂的知名985工科強(qiáng)校投檔線還不如揚(yáng)州大學(xué)、東北林業(yè)等等普通高校。不可否認(rèn)同濟(jì)土木里確實(shí)有許多德高望重的老師，對我國的土木科研、基建發(fā)展高等教育等等都做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。李國豪大師、孫鈞院士等等培養(yǎng)出了一大批的人才，現(xiàn)在基本上也都是土木這個(gè)行業(yè)中的中流砥柱。你參考學(xué)科評估學(xué)術(shù)那一項(xiàng)同濟(jì)干不過東南，你也應(yīng)該明白成也土木敗也土木的同濟(jì)的遭遇。

當(dāng)然，這兩年某乎、某站、某吧、某音等等出現(xiàn)了大量勸退土木的自媒體博主，他們分享工地上的牛馬生活帶走了一大批還在校園里不愿意當(dāng)牛馬的粉絲。加上現(xiàn)在建筑業(yè)大環(huán)境不好進(jìn)一步加劇了這種行業(yè)蕭條的局面，以及后來的從業(yè)者兩難的窘境�，F(xiàn)在諸如同濟(jì)的各個(gè)學(xué)校的天坑專業(yè)的生源質(zhì)量已經(jīng)觸底了，研究生階段繼續(xù)呈向下兼容之勢，這個(gè)事越來越值得我們好好去琢磨一下。全國一共700多個(gè)大學(xué)專業(yè)還有很多坑。我想說的是不管你如何思考對待你的專業(yè)，不管你在未來的專業(yè)學(xué)習(xí)上職業(yè)規(guī)劃上做什么樣的選擇，我都祝福你也希望你永遠(yuǎn)不要忘記在大學(xué)里這3點(diǎn)一定要早點(diǎn)明白。第一，對知識的純粹的熱愛。第二，自主研究解決問題的能力和方法。第三，終身學(xué)習(xí)的意識。我希望當(dāng)你人生面臨更大更難的抉擇時(shí)候，你能享受到這3點(diǎn)本領(lǐng)帶給你穿越人生困難周期的底氣和勇氣。關(guān)注好生涯升學(xué)每天分享新知識。