新聞傳播學(xué)的歷史相對年輕，19世紀(jì)與20世紀(jì)之交新聞學(xué)在德國和美國形成學(xué)科，20世紀(jì)40年代傳播學(xué)在美國形成學(xué)科。新聞學(xué)在中國作為一門學(xué)科，以及中國新聞學(xué)教育的開端，通常以1918年10月北京大學(xué)新聞學(xué)研究會的成立作為標(biāo)志；而1978年7月復(fù)旦大學(xué)新聞系的刊物《外國新聞事業(yè)資料》首次公開介紹傳播學(xué)，通常被視為中國傳播學(xué)研究的起點�，F(xiàn)在“新聞傳播學(xué)”在中國列為一級學(xué)科，下設(shè)新聞學(xué)、傳播學(xué)、廣播電視學(xué)、廣告學(xué)、編輯出版學(xué)五個二級學(xué)科。

　　傳統(tǒng)的新聞學(xué)研究帶有較強(qiáng)的實用性質(zhì)，理論色彩較弱。傳播學(xué)被引入新聞學(xué)界以后，經(jīng)過二十多年的相互磨合，許多傳播學(xué)的理論假設(shè)和研究方法（包括批判學(xué)派的）不知不覺地成為新聞理論研究的一部分，經(jīng)驗主義傳播學(xué)的量化分析方法，已經(jīng)無形中成為新聞學(xué)研究的普通方法之一，不再顯得新鮮了。新聞學(xué)研究很早就不再局限于傳統(tǒng)的報學(xué)，自然包括廣播電視、網(wǎng)絡(luò)傳播等各種傳播媒體或形態(tài)，而且必須涉及大量的非新聞類的媒體傳播的內(nèi)容，以及廣告研究、公共關(guān)系研究、媒體經(jīng)營研究等等。這種融合不僅是原來兩個學(xué)科的融合，凡是與傳媒活動相關(guān)的各個學(xué)科的研究成果，例如社會學(xué)、社會心理學(xué)、人類學(xué)、法學(xué)、當(dāng)代文論、經(jīng)濟(jì)學(xué)等等，越來越多地被運(yùn)用到新聞傳播學(xué)的基礎(chǔ)理論研究中。本來，傳播現(xiàn)象貫穿于與人類相關(guān)的一切事物和活動中，各個學(xué)科都面臨著從本學(xué)科角度出發(fā)的各自的傳播問題。現(xiàn)盡管在學(xué)科管理上還有新聞學(xué)、傳播學(xué)的區(qū)分，但在新聞傳播學(xué)的學(xué)術(shù)活動中，一定要區(qū)分這兩者倒是有些令人做難的事了。新聞學(xué)和傳播學(xué)的融合已成定局。

　　新聞傳播學(xué)專業(yè)全國大學(xué)排名如下：

　　1、中國人民大學(xué)

　　2、復(fù)旦大學(xué)

　　3、中國傳媒大學(xué)

　　4、武漢大學(xué)

　　5、華中科技大學(xué)

　　6、山東大學(xué)

　　7、廈門大學(xué)

　　8、浙江大學(xué)

　　9、暨南大學(xué)

　　10、四川大學(xué)

　　11、南京師范大學(xué)

　　12、上海大學(xué)

　　13、清華大學(xué)

　　14、河北大學(xué)

　　15、華東師范大學(xué)

　　16、西南政法大學(xué)

　　17、深圳大學(xué)

　　18、中山大學(xué)

　　19、江西師范大學(xué)

　　20、黑龍江大學(xué)