環(huán)境問題是個復雜的體系問題，除了加強各種政策管理之外，還必須培養(yǎng)專業(yè)人才并普及專業(yè)知識。為了實現(xiàn)這一目的，各大高校紛紛設立了相關的環(huán)境專業(yè)。環(huán)境專業(yè)屬于化工類專業(yè)的范疇，在大多數(shù)人心中，化工專業(yè)就業(yè)前景不是很好，而事實上能源、信息、材料是我們?nèi)祟惿�活發(fā)展的三大支柱，能源又是材料和信息的基礎，所以目前像化學化工類這種專業(yè)培養(yǎng)的人才，環(huán)境工程專業(yè)就業(yè)前景是非常廣闊的。像環(huán)境類專業(yè)隨著其自身的變化及我們研究探索的不斷深入，將會有更加深遠的發(fā)展。

環(huán)境工程專業(yè)就業(yè)前景之課程介紹

主干學科：環(huán)境科學與工程;主要課程：工程力學、測量學、水力學與水泵、水處理微生物學、普通化學、分析化學、物理化學、環(huán)境影響評價、環(huán)境監(jiān)測。

環(huán)境工程專業(yè)就業(yè)前景之培養(yǎng)目標

本專業(yè)學生主要學習普通化學、工程力學、測量學、工程制圖、微生物學、水力學、電工學、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境工程學科的基本理論和基本知識，受到外語、計算機技術(shù)及繪圖、污染物監(jiān)測和分析、工程設計、管理及規(guī)劃方面的基本訓練，具有環(huán)境科學技術(shù)和給水排水工程領域的科學研究、工程設計和管理規(guī)劃方面的基本能力。

環(huán)境工程專業(yè)就業(yè)前景之就業(yè)方向

畢業(yè)后就業(yè)的方向可以做污控設計、環(huán)境評價、cp、環(huán)境監(jiān)理、甚至一些規(guī)劃、可研報告什么的都可以，這些單位一般來說效益都是很好的，環(huán)境研究報告顯示：一般情況好點的設計單位單位或是大學的研究所你沒有關系是進不去的。而一些公司性質(zhì)的在做這些東西的時候沒有優(yōu)勢，里面的工作人員的待遇和正規(guī)的設計部門有不小的差距。

環(huán)境工程專業(yè)就業(yè)前景之市場需求

為了支持科技的進步，推動社會的發(fā)展，我們曾一度從地球上索取著資源。環(huán)境專業(yè)的學生畢業(yè)后，就業(yè)方向也比較廣泛。畢業(yè)生可就職于政府的環(huán)境規(guī)劃部門、環(huán)境資源咨詢公司，或者到一些化學、制造、工程、采礦、石油等領域的公司中擔任環(huán)境專業(yè)人員或工程師。例如：環(huán)境科學專業(yè)的學生，畢業(yè)后可在高等院校、科研機構(gòu)、環(huán)境保護與環(huán)境監(jiān)測、城市規(guī)劃與建設等部門從事教學、科研、管理及應用技術(shù)方面的工作;環(huán)境工程專業(yè)的學生，畢業(yè)后則可以就職于政府的環(huán)境規(guī)劃部門、環(huán)境資源咨詢公司或者在一些涉及化學、制造、工程、采礦、石油等領域的公司中擔任環(huán)境專業(yè)人員或工程師等;環(huán)境保護和監(jiān)測專業(yè)的學生，在畢業(yè)后就可以去有關的環(huán)保部門、工礦企業(yè)、大、中、技院校，科研機構(gòu)等從事環(huán)境保護、環(huán)境管理、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境治理、環(huán)境教育、環(huán)保宣傳以及環(huán)保產(chǎn)業(yè)的管理等。