在數(shù)百個大學專業(yè)之中，也有一些，或憑借對口行業(yè)的高速發(fā)展，或憑借較好的就業(yè)待遇，或憑借社會的高認可度，成為了眾多考生及家長關(guān)注的專業(yè)，在各大教育網(wǎng)絡(luò)的專業(yè)關(guān)注榜上名列前茅。那么，究竟這些專業(yè)有哪些吸引人之處，學習這些專業(yè)需要具備哪些素質(zhì)，有哪些開設(shè)院校競爭力更強?一切，從本文開始。

金融學

關(guān)注理由 “十一五”期間，我國經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展，國民經(jīng)濟邁上新的臺階。國內(nèi)經(jīng)濟發(fā)展的良好勢頭，再加上金融行業(yè)的迅速發(fā)展，讓人們對經(jīng)濟、金融行業(yè)的前景看好。

近幾年，隨著我國經(jīng)濟快速地發(fā)展，金融業(yè)高素質(zhì)人才需求量大，而金融行業(yè)如銀行、證券等收入較高的現(xiàn)狀，讓無數(shù)考生的眼神緊盯金融學，擠破了頭也要沖一沖金融學。于是，金融學不但成為關(guān)注度最高的專業(yè)，同時也成為錄取分數(shù)水漲船高的專業(yè)。

金融學是以融通貨幣和貨幣資金的經(jīng)濟活動為研究對象，具體研究個人、機構(gòu)、政府如何獲取、支出以及管理資金以及其他金融資產(chǎn)的專業(yè)，一般為銀行、證券、保險、信投、投資等行業(yè)培養(yǎng)既具有金融保險理論基礎(chǔ)知識和掌握金融保險業(yè)務(wù)技術(shù)，又能夠運用經(jīng)濟學一般方法分析金融保險活動、處理金融保險業(yè)務(wù)，有一定綜合判斷和創(chuàng)新能力的人才。金融學以經(jīng)濟學為主干學科，主要學習政治經(jīng)濟學、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、計量經(jīng)濟學、貨幣金融學、銀行學等課程。

金融學涉及許多數(shù)學知識，如微積分、線性代數(shù)、概率等，數(shù)學成績好的學生學起來更游刃有余。而且金融行業(yè)注意學歷與經(jīng)驗，如果要成為該行業(yè)的精英，僅靠四年本科的學習是不夠的，如果考研的話，數(shù)學成績好優(yōu)勢更為明顯。所以，如果您高中階段數(shù)學學得很困難，那么金融學不是您最佳的選擇。

目前開設(shè)金融學的高校多，擁有金融學國家一級重點學科的院校有中國人民大學、復(fù)旦大學、武漢大學、暨南大學和西南財經(jīng)大學等。各高校雖均以金融學招生，但學科特色仍各有偏重。其中，復(fù)旦大學是國內(nèi)最早成立的金融學科系之一，主要涉及國際金融、國際投資、國際保險的教學和科研，只招英語語種考生。而武漢大學更注重培養(yǎng)學生的外語能力與實踐能力，并從2005年開始與法國魯昂高商合作中法金融班，部分優(yōu)秀學生可輔修相關(guān)課程并同時獲得經(jīng)濟學和文學雙學士學位。暨南大學金融學系前身為是1925年成立于上海真如的暨南學校商科大學部銀行理財學系，因此該專業(yè)在銀行方面多有建樹，“貨幣銀行學”為省級精品課程，并與廣東省銀行同業(yè)公會長期合作定期舉辦“金融家論壇”。

金融學專業(yè)的就業(yè)，理想狀態(tài)就是進入銀行業(yè)、證券業(yè)，工資待遇比較好，但目前金融行業(yè)的普通人才趨于飽合，但高級人才卻難求，因此也形成了金融行業(yè)更傾向于招收學歷層次更高、專業(yè)素養(yǎng)能力更強的高級人才。

土木工程

關(guān)注理由國家對土木相關(guān)的鐵路、公路等基礎(chǔ)設(shè)施的大力投入，使該行業(yè)人才需求量大。

走進一座城市，滿眼皆是轟轟隆隆得熱火朝天的施工場所：混泥土攪拌機歡快地轉(zhuǎn)動著，吊臂機忙碌地上上下下，施工工人忙進忙出……從拔起而起的高樓，到掘地三尺的地鐵軌道，再到高速公路、高鐵、高架橋，無一不告訴人們國家正在大力進行基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。于是，對土木工程專業(yè)關(guān)注也不出意料之外。

土木工程是以培養(yǎng)掌握各類土木工程學科的基本理論和基本知識，能在房屋建筑、地下建筑(含礦井建筑)、道路、隧道、橋梁建筑、水電站、港口及近海結(jié)構(gòu)與設(shè)施、給水排水和地基處理等領(lǐng)域從事規(guī)劃、設(shè)計、施工、管理和研究工作的高級工程技術(shù)人才。根據(jù)開設(shè)專業(yè)院校特色的不同，有的偏向民工建，有的偏向道路、橋梁，還有的偏向軌道、隧道。所以在不同的高校，有的以土木工程專業(yè)招生，有的按大類招生。如哈爾濱工業(yè)大學按土木工程大類招生，設(shè)有建筑工程、巖土與地下工程、土木工程材料三個專業(yè)方向和一個土木工程力學精英班(按4+2目標培養(yǎng))，而同濟大學雖設(shè)有土木工程學院，卻是以建筑工程系、橋梁工程系、地下建筑與工程系、測量與國土信息工程系、水利工程系等招生，并不直接以土木工程專業(yè)招生。

學習土木工程，首先得打下堅實的基礎(chǔ)，最基本的就是掌握開設(shè)的各門課程。由于本專業(yè)以力學和土木工程為主干學科，因此工程力學、流體力學、巖石力學等力學課程和地基與基礎(chǔ)、工程地質(zhì)學、工程水文學等為專業(yè)必修課。此外，有一些看似很枯燥的理論課程也很重要，比如施工管理、施工法律法規(guī)等上課時聽得很沒意思，在施工中卻是和開發(fā)商、監(jiān)理打交道所要知道的常識。

如今，建筑設(shè)計和結(jié)構(gòu)設(shè)計都進入電子繪圖的時代，如PKPM、SAP2000、魯班算量、天正建筑、3DS MAX等都是土木學子耳熟能詳?shù)能浖�。很多學子認為只要掌握幾種專業(yè)的設(shè)計軟件，就可以在以后的工作中如魚得水。但目前的設(shè)計軟件多，各自適合的行業(yè)不一樣，最好是根據(jù)長遠的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，有針對性地學習目標行業(yè)常用的軟件，并努力成為使用該軟件的專家。

總的來說，土木工程專業(yè)畢業(yè)后，可到施工工地、設(shè)計院、房產(chǎn)公司基建處等從事相關(guān)工作。施工工地注意實踐能力，但比較苦、比較累，而且還要有良好的人際溝通能力;到設(shè)計院工作是許多學習土木工程學子的目標之一，但目前來說，普通本科生進入設(shè)計院的幾率比較小，設(shè)計院的招人起點都是研究生;有的同學對房產(chǎn)公司的基建處比較感興趣，認為工資高，工作相對清閑，但對于剛剛進入基建行業(yè)的學子來說，從事的大多為一些無關(guān)緊要的工作，專業(yè)能力較難得到提升。

國際經(jīng)濟與貿(mào)易

關(guān)注理由我國改革開放取得重大進展，近些年，我國進出口總額仍保持15%左右的增長，使人們對對外貿(mào)易行業(yè)的未來信心十足。

從宏觀層面講，國際經(jīng)貿(mào)培養(yǎng)的學生應(yīng)系統(tǒng)掌握經(jīng)濟學基本原理和國際經(jīng)濟、國際貿(mào)易的基本理論，掌握國際貿(mào)易的基本知識，了解主要國家和地區(qū)的社會經(jīng)濟狀況，熟悉通行的國際貿(mào)易規(guī)則和慣例，具有從事對外經(jīng)濟貿(mào)易工作的基本技能。從目前的情況看，學習國際經(jīng)濟與貿(mào)易的人多，但專業(yè)素質(zhì)強的人卻比較少，甚至很多學習該專業(yè)的學生畢業(yè)后并未從事有關(guān)國貿(mào)的工作，因為他們并不具備從事國貿(mào)工作的實力。

從能力方面講，學習國際經(jīng)貿(mào)首先要具備語言(外語)能力，不懂外語，怎么走出國門與外國人溝通，那就更談不上從事貿(mào)易工作了，所以許多院校較多采用專業(yè)學習與外語學習相結(jié)合的方式，如對外經(jīng)濟貿(mào)易大學正在創(chuàng)新國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)+漢語、英語和一門第二外語(法語、西班牙語、日語)復(fù)合專業(yè)。其次是溝通交流能力，貿(mào)易相關(guān)行業(yè)，常常涉及到談判、協(xié)商，所以就需要一定的溝通、談判技巧，性格內(nèi)向、不善交際的學生就不太適合，這也是許多開設(shè)國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)院校設(shè)有禮儀課程的原因。

本專業(yè)的課程分為理論性與實務(wù)類兩種，進校前兩年，學的基本上都是理論，而且基本上都是初級理論，多且雜，包括宏觀、微觀經(jīng)濟學原理，會計學原理，管理學原理，市場營銷學原理，微積分，統(tǒng)計學，概率統(tǒng)計，國際經(jīng)濟學等。理論多、課程多，一度會讓學生認為本專業(yè)針對性不強，但這些基本理論正是奠定該專業(yè)能力的基礎(chǔ)。到了大三、大四，會增加一些實務(wù)課程，如國際貿(mào)易實務(wù)。在這個階段中，部分同學慢慢會找到適合自己的方向，會根據(jù)是直接就業(yè)，還是繼續(xù)深造;是從事外貿(mào)交易工作，還是管理工作，從而培養(yǎng)其他方面的特長，如閱讀一些管理方面的書、營銷方面的書，從中提升自己的營銷與管理能力，又如一些知名人物傳記，特別是與本行業(yè)相關(guān)的知名人士的從業(yè)經(jīng)驗，豐富自己的視野。

擁有國際經(jīng)濟與貿(mào)易國家特色專業(yè)的高校包括對外經(jīng)貿(mào)大學、廈門大學、廣東外語外貿(mào)大學等。廈門大學國際經(jīng)濟與貿(mào)易和市場營銷跨專業(yè)大類招生，培養(yǎng)既具有國際經(jīng)貿(mào)理論基礎(chǔ)，又具有市場推廣能力的學生;廣東外語外貿(mào)大學以“主體突出”“兩翼豐滿”為特色，專業(yè)知識結(jié)構(gòu)與能力突出、外語能力和實踐能力強。

學習國際經(jīng)濟與貿(mào)易，對口的專業(yè)包括到外貿(mào)行業(yè)從事對外貿(mào)易工作，到政府對外經(jīng)濟貿(mào)易管理部門從事對外貿(mào)易管理工作，到一些科研院所從事研究工作。針對最后一種，一般需要深造，在理論水平上更上一層樓才可以。

電氣工程及其自動化

關(guān)注理由電已經(jīng)成為人類生活、生產(chǎn)中不可缺少的物質(zhì)資源，在多領(lǐng)域的廣泛運用，使電氣工程及其自動化專業(yè)就業(yè)率高。

電氣工程及其自動化所屬的電氣工程是一門強弱電結(jié)合、機電結(jié)合、軟硬件結(jié)合，注重實踐，綜合性較強的學科，可以說，所有與電相關(guān)的專業(yè)、課程都可以涵蓋在其中。

在所有的工科類專業(yè)當中，其課程難度屬于中上等，由于課程類別的跨度較廣，有一部分專業(yè)課相對較難，如《模擬電子技術(shù)》，《電磁場》等。對于工科類專業(yè)，理和工是相結(jié)合的，對數(shù)學和物理的要求較高，幾乎每一門專業(yè)課都要有較好的數(shù)學基礎(chǔ)，否則學習起來會比較辛苦。電氣工程及其自動化專業(yè)與物理的聯(lián)系相對較多，如《電磁場》就是高中物理和大學物理關(guān)于磁場方面理論的深入研究，專業(yè)基礎(chǔ)課《電路分析》也與高中物理中電方面的內(nèi)容有較多聯(lián)系。同時學習本專業(yè)還需要有較強的計算機能力，一般會開設(shè)與軟硬件相關(guān)的課程有《微機原理》《計算機控制技術(shù)》等。

由于這一專業(yè)所涉及的范圍廣，所以不同的大學在課程設(shè)置上都會有各自的側(cè)重點。如四川大學側(cè)重發(fā)輸電領(lǐng)域，《發(fā)電廠電氣部分》《發(fā)電廠變電站綜合自動化》《電力市場運營系統(tǒng)》等是必不可少的課程，而西南交通大學側(cè)重軌道交通領(lǐng)域，設(shè)置的課程主要面向鐵路用電，如《牽引供電系統(tǒng)分析》《牽引供電變技術(shù)》《電氣化鐵路接觸網(wǎng)》等，還有一些學校側(cè)重建筑市場領(lǐng)域，即建筑電氣，課程又有不同。

電氣工程及其自動化這一學科注重實踐能力，大部分專業(yè)課都同時開設(shè)有實驗課程，要把書本上的知識在實際中體現(xiàn)出來，一般每個暑假都會有實習安排。以西南交通大學為例，大一暑假有金工實習，大二暑假有電子工藝實習，大三暑假安排專業(yè)實習，每次實習一般為一到兩周，在學�？萍紙@或者鐵路局供電段。金工實習需要學習操作各種設(shè)備，如鉆車、刨車、銑車、電焊機等;電子工藝實習需要學習相關(guān)的電路板設(shè)計件，熟悉各種電路的焊接工藝，并按要求完成相應(yīng)要求的電子產(chǎn)品;到鐵路局供電段實習則是對鐵路用電有個感性的認識，牽引變電所的各種設(shè)備，運行狀況，以及接觸網(wǎng)結(jié)構(gòu)等。

與較難的課程相比，值得一提的是幾乎所有的制造類企業(yè)都需要電氣工程及其自動化專業(yè)人才，這也是在土機電(土木、機械、電氣)三大工科類專業(yè)中，電氣專業(yè)的優(yōu)勢所在。由于每所大學側(cè)重方向不同，所以學生的就業(yè)方向也可能不同，如四川大學的偏向電力部門，西南交通大學的偏向鐵路部門。

如果有意繼續(xù)深造，在研究生階段，電氣工程及其自動化一級學科下細分為多個二級學科：電力系統(tǒng)及其自動化、電力電子與電力傳動、高電壓、電機與電器等。在二級學科里，強電與弱電專業(yè)劃分的較為清楚，研究方向也有較大區(qū)別。就業(yè)形勢也相對較好，一般以科研或設(shè)計單位為主。

會計學

關(guān)注理由會計專業(yè)人才需求量大，通過注冊會計師考試后待遇好。

會計學是在商品生產(chǎn)的條件下，在取得以財務(wù)信息為主的經(jīng)濟信息的基礎(chǔ)上，研究怎樣對再生產(chǎn)過程中的活動進行計量、記錄、預(yù)測和監(jiān)督，促使再生產(chǎn)過程的經(jīng)濟效益不斷提高的經(jīng)濟管理專業(yè)。作為一門實用型的專業(yè)，會計學必須要接觸統(tǒng)計學、審計學等與數(shù)學相關(guān)學科的知識。該專業(yè)文理兼收，但各有所長，文科生做事謹慎、記憶力好，理科生對數(shù)字敏感，數(shù)學基礎(chǔ)好。

會計學的主干學科包含經(jīng)濟學，但卻是屬于工商管理類，在學習中更多涉及管理方面的課程，如管理學、管理信息系統(tǒng)、財務(wù)管理、管理會計、財務(wù)管理等。隨著我國經(jīng)濟體制的逐步完善，會計人才將會日趨專業(yè)化，特別是計算機科學的進一步發(fā)展，使會計電算化程度進一步提高，對會計人員這方面的要求也很高。隨著為適應(yīng)發(fā)展和經(jīng)濟全球化的需要，許多高校會計學專業(yè)下設(shè)CPA(注冊會計師)專門化方向和會計國際化專業(yè)方向，在課程設(shè)置方面增加了 CPA鑒證、國際會計、西方財務(wù)會計、中級財務(wù)會計、國際金融、跨國公司會計等，培養(yǎng)學生能在跨國經(jīng)營企業(yè)、涉外企業(yè)、外商投資企業(yè)等從事相關(guān)工作的人才。

說到會計學就業(yè)方向，還是比較廣泛的，可以到企業(yè)(國企、外資、民營)、事務(wù)所從事會計工作，也可以到理財咨詢公司從事咨詢工作。民營企業(yè)需求量大，但空間比較小，平臺也不如其他幾種就業(yè)途徑寬闊;外資企業(yè)的待遇比較高，而且后續(xù)的培養(yǎng)提升機會較多，但入門的要求高，英語水平好的學生比較有競爭力;事務(wù)所就是一個字“累”，但確實能學到很多東西，比如對于一個審計項目，你必須從頭跟到尾，包括和送審單位的溝通等，能充分鍛煉能力;理財咨詢算得上一個新興的行業(yè)，目前還處于發(fā)展階段，未來的發(fā)展前景看好。

但是，在選擇時還應(yīng)該聽聽社會對本專業(yè)的不同的聲音，特別是近幾年來，由于社會對會計人才的大量需求，使得會計專業(yè)成為“熱得燙手”的專業(yè)，將來可能和其他熱門專業(yè)一樣，會面臨人才飽和的情況。

機械設(shè)計制造及其自動化

關(guān)注理由制造技術(shù)水平的提高對整個國民經(jīng)濟的發(fā)展，以及科技、國防實力的提高有著重要的影響，是衡量一個國家科技水平和綜合國力的重要標志之一。我國十分重視裝備制造業(yè)的規(guī)劃和發(fā)展，在新的五年計劃中提出大力發(fā)展裝備制造業(yè)。

一提到機械，也許有些同學的腦海里浮現(xiàn)出的是一幅手執(zhí)扳手，正在機械前面忙碌，渾身被弄得臟兮兮的畫面，于是對該專業(yè)不感興趣。但通過學習該專業(yè)的學子感受“我是學機械的，現(xiàn)在已經(jīng)畢業(yè)了，可以從事的行業(yè)很多，是屬于難得的好就業(yè)的專業(yè)”“機械設(shè)計制造及其自動化本科畢業(yè)后很都工作都能做，可以從事設(shè)計方面的工作，在汽車、電子、機械行業(yè)還是很受歡迎的”，才發(fā)現(xiàn)該專業(yè)雖然課程多，學起來并不輕松，但就業(yè)卻相當不錯，所以，越來越多的人開始關(guān)注機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)。

機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)涉及機械行業(yè)中的設(shè)計制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運行管理和經(jīng)營銷售等諸多的方向，具體研究的內(nèi)容包括開發(fā)低公害汽車發(fā)動機、提供機械性能的鋁合金和形狀記憶合金的新材料、研究提高汽車渦輪增壓發(fā)動機性能與開發(fā)減震降噪的機械等。隨著現(xiàn)代化建設(shè)的需要，在航天、造船、采礦等工業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展，機械制造和自動化更加需要長足的發(fā)展，并且存在極大的發(fā)展空間。

機械設(shè)計制造及其自動化大多以“ 寬口徑、厚基礎(chǔ)、重實踐”為培養(yǎng)方向，“寬口徑”是指立足機械學科的知識體系，將電子信息、自動化技術(shù)和管理技術(shù)等相關(guān)專業(yè)知識納入課程體系中，使學生適應(yīng)寬廣的工作領(lǐng)域;“厚基礎(chǔ)”體現(xiàn)在加重數(shù)學、力學等學科基礎(chǔ)類課程;“重實踐”體現(xiàn)在注重學生的基礎(chǔ)技能訓(xùn)練和工程訓(xùn)練。主要課程一般包括工程力學、機械設(shè)計基礎(chǔ)、材料力學，機械制圖、單片機、電力拖動，液壓與氣壓傳動、數(shù)控編程與應(yīng)用、auto CAD、Proe、微型計算機原理應(yīng)用、機械工程材料、制造技術(shù)基礎(chǔ)等。

機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)畢業(yè)生在就業(yè)市場具有較強競爭力。由于專業(yè)方向多，有的側(cè)重機電一體化，有的側(cè)重機械設(shè)計，有的專攻液壓的，還有學工程機械等。不同的專業(yè)方向會影響就業(yè)的行業(yè)選擇，一般來說，學機械設(shè)計的一般能去設(shè)計院或者是工廠做設(shè)計員，較多需要深造;學機電一體化的一般都進工廠;液壓研究的主要是科研等;學工程機械的能去一些工程機械生成廠家，或者去路橋施工單位等。因此，該專業(yè)的選擇空間還是比較大的。但需要提醒考生的是，從該專業(yè)畢業(yè)后從事的工作內(nèi)容和工作環(huán)境來講，比較適合男生，目前就讀該專業(yè)的女生很少，用人單位在選擇時也更傾向于男生。

臨床醫(yī)學

關(guān)注理由醫(yī)生“救死扶傷”的形象深入人心，社會對該行業(yè)認可度高，而對健康越來越關(guān)注，也使人們對培養(yǎng)醫(yī)生的臨床醫(yī)學備加關(guān)注。

通俗地說，醫(yī)學分為臨床醫(yī)學、基礎(chǔ)醫(yī)學、預(yù)防醫(yī)學三大一級學科。廣義下的臨床醫(yī)學又分為許多二級學科，比如內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科、眼科、耳鼻喉科、麻醉科、檢驗科等;各個二級學科下面又分為許多專業(yè)方向，以外科學為例，下面又分為普通外科、骨外科、神經(jīng)外科、泌尿外科等。高考時以臨床醫(yī)學名義招生的，是狹義的臨床醫(yī)學，主要是能獨立處理臨床各科常見病、多發(fā)病和一般危急病癥，學習除了口腔科、整形科等以外的臨床科室，例如內(nèi)科、外科、婦科、兒科等。

臨床醫(yī)學是一個既注重理論，又強調(diào)實踐運用的專業(yè)，學習臨床醫(yī)學的學子還要擁有較強的觀察、分析能力與動手能力。同時，臨床醫(yī)學是一個學歷越高、經(jīng)驗越豐富的人才越吃香的專業(yè)，許多高校在五年制基礎(chǔ)上，還開設(shè)了七年制本碩連讀和八年制本博連讀模式，您有毅力堅持“七年學醫(yī)”或“八年學醫(yī)”嗎?真可謂，一入臨床深似海，可不要光被醫(yī)生這個崇高而光鮮的職業(yè)吸引，就沖動選擇。

臨床醫(yī)學主要學習人體解剖學、組織胚胎學、病原生物學、醫(yī)學免疫學、生物化學、生理學、病理學、藥理學、診斷學、內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學等內(nèi)容。由于該專業(yè)的實習期較多為48周，即一年的時間，因此本科學習階段大多為五年。臨床醫(yī)學既涉及內(nèi)科，也涉及外科，一般外科、婦產(chǎn)、耳鼻喉、口腔會做手術(shù)，但大多數(shù)內(nèi)科、大多數(shù)醫(yī)技科室等是不做手術(shù)，所以害怕動手術(shù)的但又對臨床感興趣的同學也可以報考。

由于臨床醫(yī)學是注重學歷與經(jīng)驗的專業(yè)，目前從本科畢業(yè)就進入醫(yī)院工作的機會較小。相對而言，基層更缺少相關(guān)專業(yè)人才，因此近幾年國家也臺了一些措施，鼓勵大學生畢業(yè)后到基層衛(wèi)生系統(tǒng)就業(yè)。同時，隨著人們對健康的關(guān)注越來越高，學習臨床醫(yī)學也可以從事醫(yī)療器械營銷、健康咨詢等工作。

計算機科學與技術(shù)

關(guān)注理由在信息產(chǎn)業(yè)高速發(fā)展的時代，計算機科學與技術(shù)以其強大的適用性廣泛運用于各行業(yè)。

眼看微軟的Windows從3.X到現(xiàn)在的2003 Server，而中國的軟件業(yè)還是在原地踏步，難道我們真要每年等微軟給他的操作系統(tǒng)換一次名字，給他交一次錢嗎?這么大的利潤為什么不留給我們自己，為什么不讓別的國家給我們交錢呢?這是廣大中國計算機人共同的夢，要實現(xiàn)這個夢的人是正在學習計算機的“準程序員”們，他們是中國軟件明天的希望!

但原本這樣一個朝陽專業(yè)，卻上了近些年某些就業(yè)調(diào)查機構(gòu)公布的“就業(yè)紅牌榜”，成為就業(yè)率低，就業(yè)待遇差的一個專業(yè)，使無數(shù)感興趣學子最終放棄。是專業(yè)不好，還是未學得精髓?接下來我們就來看看計算機科學與技術(shù)專業(yè)的一些特點吧!

這一番熱血沸騰的話，相信每個就讀計算機科學與技術(shù)的學子聽了都深有感觸。進入21世紀后，隨著信息化時代的到來，我國對計算機人才的需求越來越多，開設(shè)計算機科學與技術(shù)專業(yè)也越來越多。計算機學科的特色主要體現(xiàn)在理論性強、實踐性強、發(fā)展迅速。目前大多數(shù)院校前兩年注意數(shù)理基礎(chǔ)方面和自然科學基礎(chǔ)課的培養(yǎng)，后兩年主要是專業(yè)課程的設(shè)置，增加可選性、多樣性、靈活性和方向性，突出學科方向特色，體現(xiàn)最新技術(shù)發(fā)展動向。本專業(yè)既要學習電路原理、模擬電子技術(shù)、數(shù)字邏輯、數(shù)值分析等理論課程;又要學習計算機軟、硬件技術(shù)，如計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計算機網(wǎng)絡(luò)、高級語言、匯編語言等;還要學習與數(shù)學相關(guān)的課程，如離散數(shù)學、概率統(tǒng)計等。

學習一個專業(yè)的最終目的是為了就業(yè)，那么以就業(yè)的條件作為自己學習的方向也無不可。在學習期間，通過瀏覽一些招收計算機技術(shù)人才的專業(yè)要求，發(fā)現(xiàn)對jsp、struts、hibernate、spring、mysql等技術(shù)的要求較多。如果在就讀期間，對這些知識多加關(guān)注，對就業(yè)是大有裨益的。在學習中，還可以課程作業(yè)，注入自己的思考，如在JAVA多線程編程的資料的時候，會發(fā)現(xiàn)時間片輪轉(zhuǎn)的問題，而這個知識點就是操作系統(tǒng)里面所論及的一小塊。

由于本專業(yè)對口行業(yè)較多涉及軟件的開發(fā)與運用，因此大部分學子畢業(yè)后從事的工作需要花大量的時間去編寫、調(diào)適程序。但學習計算機，并不全是在計算機行業(yè)就業(yè)，目前企業(yè)、銀行、研究機構(gòu)也需要相應(yīng)人才。