目前,信息時代已經(jīng)來臨,我國已經(jīng)確定了相應(yīng)的信息產(chǎn)業(yè)政策及可持續(xù)發(fā)展政策,測繪學(xué)產(chǎn)業(yè)化的趨勢十分明顯,測繪學(xué)專業(yè)已經(jīng)從間斷產(chǎn)業(yè)效益轉(zhuǎn)向直接產(chǎn)業(yè)效益,而這一轉(zhuǎn)變?yōu)樵谛５臏y繪工程專業(yè)本、�？茖W(xué)生提供了廣闊的就業(yè)前景.同時,在信息技術(shù)的推動下,測繪學(xué)也不斷的進(jìn)步,新興的前沿技術(shù)層出不窮,與衛(wèi)星定位相結(jié)合以及與計(jì)算機(jī)相結(jié)合的趨勢已不可阻擋,這就要求學(xué)校教育要能夠跟得上日新月異的測繪學(xué)發(fā)展步伐,培養(yǎng)出緊扣時代脈搏的高級測繪學(xué)人才.所以,我國測繪學(xué)專業(yè)教育面臨著挑戰(zhàn)與機(jī)遇.

測繪工程專業(yè)要求學(xué)生掌握地面測量、海洋測量、空間測量、地球形狀及外部重力場、遙感以及地圖編制等方面的基本理論和基礎(chǔ)技術(shù);具有從事國家大地控制圖的建立,陸地、海洋、空間精密定位與導(dǎo)航,大比例尺數(shù)字化測圖與地圖的測繪及其信息系統(tǒng)的建立,各種工程、大型建筑物的各階段測繪及變形監(jiān)測,資源(土地、礦產(chǎn)、海洋)合理開發(fā)利用以及環(huán)境整治等工作.本專業(yè)適應(yīng)性較強(qiáng),就業(yè)門路相對寬泛.畢業(yè)生適宜到測繪局系統(tǒng)、科研單位從事工程測量、科學(xué)研究工作,到各種工程建設(shè)部門(電力、水利、城建、軍事、能源、交通等)和有關(guān)的工礦企業(yè)(如金屬礦山、石油、地質(zhì)、煤炭等)從事勘測、施工與營運(yùn)方面的測量工作.

測繪工程這個古老的學(xué)科發(fā)展到今天的高技術(shù)并沒有到盡頭,它還會不斷發(fā)展下去的;而測繪工程專業(yè)培養(yǎng)也會隨著本學(xué)科的發(fā)展不斷前進(jìn),內(nèi)容也不斷更新;國內(nèi)對測繪人才的需求以及測繪工程產(chǎn)業(yè)化的趨勢都造成了較大的人才缺口,相信在未來的幾年內(nèi),測繪工程專業(yè)是會大有作為的.