(三)錄取形式

1、縣區(qū)教育行政部門(城市區(qū)由市教育局負(fù)責(zé))應(yīng)依據(jù)學(xué)校辦學(xué)水平確定本縣區(qū)或轄區(qū)內(nèi)各普通高中學(xué)校錄取批次，再根據(jù)招生計(jì)劃，參照初中畢業(yè)生升學(xué)考試、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)成績，按照差額投檔的原則，分批錄取。

2、公助生錄取程序。同一批次公辦普通高中學(xué)校應(yīng)根據(jù)招生計(jì)劃和考生志愿，按照先錄取統(tǒng)招生后錄取名額分配生的順序錄取公助生。統(tǒng)招生的錄取方法是：首先，要以縣區(qū)為單位(城市區(qū)以市區(qū)為單位)，依據(jù)考生的升學(xué)考試成績，按照從高分到低分的排序劃定預(yù)選分?jǐn)?shù)線，預(yù)選人數(shù)一般控制在統(tǒng)招生招生計(jì)劃數(shù)的1.3倍;然后，對(duì)達(dá)到預(yù)選分?jǐn)?shù)線的考生，依據(jù)學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果，依據(jù)升學(xué)考試成績兩項(xiàng)相加后的總分?jǐn)?shù)，按照從高到低的順序依次錄取。對(duì)升學(xué)考試成績分?jǐn)?shù)相同考生的錄取，應(yīng)主要參照綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的結(jié)果。

名額分配生實(shí)行分校錄取。為保證最大限度地完成名額分配生招生計(jì)劃，原則上各縣區(qū)(城市區(qū)由市教育局負(fù)責(zé))要按照統(tǒng)一劃定的各招生學(xué)校統(tǒng)招生最低錄取分?jǐn)?shù)線下降50分，根據(jù)各初中學(xué)校的名額分配指標(biāo)數(shù)和考生所填志愿，從高分到低分擇優(yōu)錄取。對(duì)部分初中學(xué)校在最低控制分?jǐn)?shù)線上仍不能完成的名額分配生指標(biāo)，可由各縣區(qū)教育局(城市區(qū)由市教育局負(fù)責(zé))收回，轉(zhuǎn)為面向本地的統(tǒng)招生招生計(jì)劃。對(duì)各個(gè)初中學(xué)校預(yù)選分?jǐn)?shù)線的劃定和對(duì)達(dá)到預(yù)選分?jǐn)?shù)考生的錄取參照統(tǒng)招生錄取方法執(zhí)行。

3、普通高中學(xué)校可視情況對(duì)條件相當(dāng)?shù)膶W(xué)生組織必要的加試，但必須經(jīng)縣區(qū)教育行政部門(城市區(qū)由市教育局負(fù)責(zé))批準(zhǔn)。加試內(nèi)容應(yīng)主要考查學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，以及綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題和解決問題的能力，如通過面試、答辯等形式了解學(xué)生初中階段的研究性學(xué)習(xí)成果、綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)方案、科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告等。招生學(xué)校不得單獨(dú)舉行文化課的考試。學(xué)生的加試成績可作為普通高中學(xué)校招生錄取的依據(jù)之一。

4、試行多樣化的招生辦法。各縣區(qū)應(yīng)結(jié)合本地實(shí)際，積極探索多樣化的普通高中招生辦法，如特長生、優(yōu)秀生的推薦，薄弱初中的扶持政策等。

5、普通高中學(xué)校招生錄取時(shí)，執(zhí)行上級(jí)教育行政部門當(dāng)年對(duì)各類優(yōu)惠照顧考生的照顧性加分政策。

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