2023年南充初中學(xué)校排名前十名單分別為南充市白塔中學(xué)、南充高級(jí)中學(xué)、四川省西充中學(xué)、營(yíng)山中學(xué)校、儀隴中學(xué)、四川省南部中學(xué)、蓬安縣蓬安中學(xué)校、四川省閬中中學(xué)校。

一、南充初中學(xué)校排名前十2023年一覽表

二、南充部分初中學(xué)校簡(jiǎn)介

四川省閬中中學(xué)簡(jiǎn)介

簡(jiǎn)介：四川省閬中中學(xué)校建于1922年，座落在全國(guó)歷史文化名城——閬中古城區(qū)，是四川省首批重點(diǎn)中學(xué)和首批23所“國(guó)家級(jí)示范高中”之一，閬中市第一個(gè)“四川省最佳文明單位”、“全國(guó)精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位”。前身是“閬中縣崇實(shí)中學(xué)”（初中），它的建立可追溯到滿清末年的戊戌變法時(shí)期，閬中名人張鑄元等，在古城西街梧桐院籌辦閬中縣高等小學(xué)堂。1920年，孔晨生（同盟會(huì)會(huì)員，解放后任綿陽(yáng)地區(qū)副專員）為解決學(xué)生入學(xué)難而創(chuàng)辦，取名“閬中縣崇實(shí)中學(xué)”（初中），規(guī)模很小。

學(xué)校地址：四川省南充市市閬中市區(qū)閬中中學(xué)

四川省西充中學(xué)簡(jiǎn)介

簡(jiǎn)介：四川省西充中學(xué)前身系始創(chuàng)于1923年的西充縣立中學(xué)，1950年人民政府以抗戰(zhàn)時(shí)期遷入西充的原重慶巴蜀中學(xué)為基礎(chǔ)，合并了縣立中學(xué)和私立育英中學(xué)，更名為西充縣中學(xué)校，以巴蜀中學(xué)校址為校本部，原縣立中學(xué)校址為校分部。1953年，四川省教育廳按照當(dāng)時(shí)的體制將西充縣中學(xué)校確定為省屬重點(diǎn)中學(xué)，更名為四川省西充中學(xué)校。1980年，學(xué)校被確定為南充地區(qū)重點(diǎn)中學(xué)。1996年通過(guò)了“四川省普通高中辦學(xué)基本要求”的達(dá)標(biāo)驗(yàn)收，被重新確定為南充市重點(diǎn)中學(xué)。1999年通過(guò)了”四川省重點(diǎn)中學(xué)辦學(xué)基本要求“的達(dá)標(biāo)驗(yàn)收，被四川省教育廳評(píng)為四川省重點(diǎn)中學(xué)。

三、如何選擇初中學(xué)校

一、師資和管理

教師的教學(xué)能力和人格素養(yǎng)對(duì)學(xué)生具有潛移默化的影響，教學(xué)質(zhì)量高，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的高中無(wú)疑可以為孩子考上好的大學(xué)添磚加瓦。很多孩子喜歡某門課程是因?yàn)橄矚g任課老師，如果不喜歡老師成績(jī)很可能不太理想。

管理也很重要(如：校門出入管理是不是嚴(yán)格、手機(jī)管理是不是嚴(yán)格、學(xué)校對(duì)老師的管理……)，現(xiàn)在高中大多寄宿制學(xué)校，如果管理不嚴(yán)格很可能會(huì)造成很多安全隱患。而嚴(yán)格的管理制度，也能為孩子的學(xué)習(xí)和生活提供良好的保障。

二、學(xué)風(fēng)和環(huán)境

環(huán)境是影響人后天發(fā)展的重要因素，同輩群體的行為和心理對(duì)于每個(gè)學(xué)生都有很大影響。俗話說(shuō)“近朱者赤，近墨者黑”就是這個(gè)道理，一些學(xué)校學(xué)風(fēng)日下，放任管理，會(huì)造成惡性循環(huán)，很難提高教學(xué)質(zhì)量。在一個(gè)大家都積極向上的環(huán)境里學(xué)習(xí)，每個(gè)人都被感染，從而發(fā)憤圖強(qiáng)。

三、距離和交通

不建議孩子去太遠(yuǎn)的學(xué)校，因?yàn)楹⒆诱�處在形成完善人格的關(guān)鍵時(shí)期，需要與家長(zhǎng)經(jīng)常交流。如果距離太遠(yuǎn)，孩子長(zhǎng)期住在學(xué)校，孩子一些思想上的問(wèn)題不能得到及時(shí)解決，而個(gè)別寄宿制學(xué)校往往住宿教師較少，無(wú)法解決這一問(wèn)題。

如果距離相對(duì)遠(yuǎn)一點(diǎn)，如果學(xué)校對(duì)老師的管理或老師住校的比較多，也是可以更多考慮的，畢竟老師有更多的時(shí)間和經(jīng)歷陪伴、管理孩子，這點(diǎn)相對(duì)比較重要。

四、孩子自身的因素

最了解孩子的無(wú)非是父母，在選擇高中的時(shí)候要全面考慮孩子自身各個(gè)方面的因素。如果孩子從小比較獨(dú)立，有主見，學(xué)習(xí)很主動(dòng)，不易受周圍環(huán)境的影響，那么可以為孩子選擇相對(duì)自由的學(xué)校。但是大部分孩子很容易受到周圍環(huán)境影響，學(xué)習(xí)比較被動(dòng)，主要靠老師的督促，那么應(yīng)該盡量為孩子選擇管理嚴(yán)格、學(xué)風(fēng)優(yōu)良的學(xué)校。

并不是重點(diǎn)高中、重點(diǎn)班就一定適合孩子，如果孩子比較容易受到優(yōu)秀學(xué)生互相競(jìng)爭(zhēng)的鼓舞，從而對(duì)自己嚴(yán)格要求，力爭(zhēng)上游，那么這種孩子可以選擇重點(diǎn)高中和重點(diǎn)班。如果孩子對(duì)自己不夠自信，承受不了學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)的巨大壓力，那么可以選擇去一般的高中和平行班，而且也會(huì)受到老師更多的重視，對(duì)孩子的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)是很重要的。

在擇校的時(shí)候，各位家長(zhǎng)還要需要注意，孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是不是適合重點(diǎn)高中、實(shí)驗(yàn)班，適合孩子基礎(chǔ)的，才是最好的!如果孩子基礎(chǔ)不扎實(shí)或欠缺的多，花太多的經(jīng)歷或金錢，在擇�；驌癜嗌�，真的沒(méi)有多大的作用，甚至對(duì)孩子的終身發(fā)展不利(如：自信心)……