北京市教育考試院1月14日消息：，被稱(chēng)為中考(微博)改革變化最大的一年。作為第二年，北京市中考《考試說(shuō)明》則保持了相對(duì)的穩(wěn)定性和連續(xù)性。業(yè)內(nèi)人士分析，今年的中考命題將更靈活、更實(shí)用、更綜合，命題趨勢(shì)是“更加重視傳統(tǒng)文化，強(qiáng)調(diào)與生活實(shí)際相結(jié)合，文理科均增加閱讀量”。

　　據(jù)悉，北京中考大作文首次增加縮寫(xiě)、擴(kuò)寫(xiě)和改寫(xiě)，數(shù)學(xué)增加閱讀量、提高幾何與作圖題難度，英語(yǔ)寫(xiě)作樣式更加靈活，物理、化學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)達(dá)到了空前的重視??物理實(shí)驗(yàn)暴增至48分（占到近一半的分?jǐn)?shù)），化學(xué)實(shí)驗(yàn)從“物質(zhì)構(gòu)成的奧秘”“物質(zhì)的化學(xué)變化”“身邊的化學(xué)物質(zhì)”“化學(xué)與社會(huì)發(fā)展”“科學(xué)探究（即實(shí)驗(yàn)）”這五大模塊中瞬間由第5位上升到了第1位。

　　教育考試院有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，今年中考《考試說(shuō)明》在考試難度上與去年基本保持不變，總體難度適中，突出了水平性考試的功能。對(duì)于初三生而言，中考《考試說(shuō)明》是最具權(quán)威性、方向性的指導(dǎo)資料�？忌�拿到《中考說(shuō)明》如何用？對(duì)此，記者第一時(shí)間采訪了著名中高考(微博)專(zhuān)家、題型研究專(zhuān)家、人人學(xué)教育創(chuàng)始人賈岳臨，下面我們就來(lái)看看具體的15大變化：

　　語(yǔ)文7大變化：大作文新增“邯鄲學(xué)步”擴(kuò)寫(xiě)

　　出題形式進(jìn)一步與高考接軌，一個(gè)突出的特點(diǎn)就是文字量大增，一改過(guò)去開(kāi)篇就是拼音、錯(cuò)別字題的結(jié)構(gòu)，而是由多種材料組合、較為復(fù)雜的非連續(xù)性文本的閱讀，大量的文字內(nèi)容將給考生視覺(jué)形成強(qiáng)烈的沖擊。試卷結(jié)構(gòu)作出調(diào)整：基礎(chǔ)?運(yùn)用由約22分改為約20分，文言文由約12分改為約10分，名著閱讀獨(dú)立成為模塊約10分，現(xiàn)代文閱讀由約36分改為約30分，作文50分保持不變，試卷滿(mǎn)分120分�？荚嚂r(shí)間為6月24日上午8：30?11：00，共150分鐘。

　　1、書(shū)法欣賞要求更高：由“能體會(huì)書(shū)法的審美結(jié)構(gòu)價(jià)值”變?yōu)椤傲私庖恍┳罹叽�表性的�?shū)家和作品，能從筆畫(huà)、架構(gòu)、章法以及內(nèi)涵等方面初步感受書(shū)法之美”。參考樣題新增了中考題??對(duì)于毛澤東“為人民服務(wù)”這幅書(shū)法作品的鑒賞，以及用規(guī)范的正楷字在田字格中書(shū)寫(xiě)。

　　2、默寫(xiě)難度增大：“在理解的基礎(chǔ)上，背誦和默寫(xiě)規(guī)定的古詩(shī)文，注意積累、感悟和運(yùn)用”變?yōu)椤氨痴b和默寫(xiě)規(guī)定的古詩(shī)文，豐富積累，在理解的基礎(chǔ)上，注重感悟和運(yùn)用，提高自己的欣賞品味�！眳⒖紭宇}在原來(lái)基礎(chǔ)上增加了“根據(jù)看到的景物聯(lián)想到所學(xué)的古詩(shī)詞，并說(shuō)出為什么會(huì)聯(lián)想到這句古詩(shī)”。

　　3、文言文新增“閱讀淺易文言文”。賈岳臨提示，為了與高考對(duì)接（高考只考課外文言文），2015《中考說(shuō)明》第一次出現(xiàn)對(duì)課外文言文的考察要求。2015完成了過(guò)渡使命，因此2016考課外文言文的幾率較大。

　　4、名著與文言文并列，成為單獨(dú)版塊，增加了長(zhǎng)篇小說(shuō)《魯濱遜漂流記》和科幻小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》。依據(jù)《考試說(shuō)明》，考生閱讀名著，要了解作品的主題內(nèi)容，了解主要人物的性格特征和精神品質(zhì)，了解作品的思想意義和價(jià)值取向；對(duì)作品的主題、人物、語(yǔ)言等有自己獨(dú)特的感受和體驗(yàn)，并從作品中獲得對(duì)自然、社會(huì)、人生的有益啟示。

　　5、現(xiàn)代文閱讀增加了“能說(shuō)出自己的看法”，“提出自己的問(wèn)題”，“閱讀由多種材料組合、較為復(fù)雜的非連續(xù)性文本，能領(lǐng)會(huì)文本的意思，得出有意義的結(jié)論”。相比記敘文、議論文，說(shuō)明文變化較大。

　　6、10分的小作文由“根據(jù)日常生活需要，寫(xiě)實(shí)用類(lèi)文章”調(diào)整為“根據(jù)日常生活需要，寫(xiě)實(shí)用類(lèi)短文”。樣題刪去了“感謝的話”、“勸說(shuō)詞”，新增了“參觀后的收獲及怎樣獲得的”。

　　7、40分的大作文增加了“能從文章中提取主要信息，進(jìn)行縮寫(xiě)；能根據(jù)文章（或材料）的基本內(nèi)容，展開(kāi)合理想象，進(jìn)行擴(kuò)寫(xiě)；能變換文章的問(wèn)題或表達(dá)方式等，進(jìn)行改寫(xiě)。”評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)增加了對(duì)想象力的評(píng)價(jià)，樣題增加了“閱讀連環(huán)畫(huà)，發(fā)揮想象，以‘邯鄲學(xué)步’為題或自擬題目，擴(kuò)寫(xiě)一篇600至800字的故事”。

　　　數(shù)學(xué)2大變化：增加閱讀量

　　中考數(shù)學(xué)提高了幾何與作圖題難度，多處增加“閱讀”的要求。賈岳臨表示，以后數(shù)理化試卷與生活實(shí)際相結(jié)合、滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化、增加閱讀量將成“新常態(tài)”，尤其閱讀量“可能一次比一次大”（中考語(yǔ)文閱讀量要求每分鐘不少于500字）。試卷結(jié)構(gòu)沿用去年29題模式：滿(mǎn)分120分，第1至10題為選擇30分，第11至16題為填空18分，第17至29題為解答大題72分�？荚嚂r(shí)間為6月25日上午8：30?10：30，共120分鐘。

　　3個(gè)“刪除”：刪除了①“會(huì)確定分式有意義或使分式的值為零的條件”；②“會(huì)確定二次根式有意義的條件”；③“對(duì)分式方程的解進(jìn)行檢驗(yàn)”。

　　7個(gè)“調(diào)整”（相應(yīng)地增加了難度）：①“會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的實(shí)數(shù)運(yùn)算”調(diào)整為“能進(jìn)行簡(jiǎn)單的實(shí)數(shù)運(yùn)算”；②“會(huì)按實(shí)際問(wèn)題的要求對(duì)結(jié)果取近似值”調(diào)整為“會(huì)按問(wèn)題的要求對(duì)結(jié)果取近似值”；③“理解正比例函數(shù)和一次函數(shù)的意義”調(diào)整為“理解正比例函數(shù)；了解一次函數(shù)的意義”。

　�、堋耙淮魏瘮�(shù)結(jié)合圖象與表達(dá)式，理解當(dāng)k＞0和k＜0時(shí)，一次函數(shù)圖象的變化情況”由A級(jí)要求（理解）調(diào)整為B級(jí)要求（掌握）；⑤“了解角平分線的概念”調(diào)整為“理解角平分線的概念”；⑥“了解三角形中位線的概念”調(diào)整為“理解三角形中位線的概念”；⑦“了解解直角三角形的概念”調(diào)整為“理解解直角三角形的概念”。

　　英語(yǔ)1大變化：老寫(xiě)作回歸

　　英語(yǔ)改為100分？聽(tīng)力變成50分？英語(yǔ)從中考退出？沸沸揚(yáng)揚(yáng)的英語(yǔ)改革，隨著2016《中考說(shuō)明》的出臺(tái)終于塵埃落定了。中考英語(yǔ)仍考66道小題，滿(mǎn)分還是120分（聽(tīng)力依然占30分）�！吨锌颊f(shuō)明》沒(méi)有任何變化，包括分值分布、考試時(shí)間、題型、1527個(gè)詞匯量、難易程度等都跟一樣。

　　試卷具體結(jié)構(gòu)為：第1至20題為聽(tīng)力30分，第21至30題為語(yǔ)法單選10分，第31至40題為完形15分，第41至55題為ABCD閱讀30分，第56至60題為“5選5”10分，第61至65題為任務(wù)型閱讀10分，第66題為寫(xiě)作15分。考試時(shí)間為6月26日上午8：30?10：30，共120分鐘。

　　賈岳臨說(shuō)，要說(shuō)今年英語(yǔ)穩(wěn)中有變的地方就只有一個(gè)??那就是作文。以前，英語(yǔ)寫(xiě)作基本上考提示作文，即一段中文提示+幾個(gè)英文單詞提示。起，英語(yǔ)寫(xiě)作改成了“針對(duì)3個(gè)英語(yǔ)提問(wèn)回復(fù)郵件”。2016《中考說(shuō)明》樣題中，第一次出現(xiàn)以上兩種模式并存，即今年既可以考提示作文，還可以“針對(duì)3個(gè)英語(yǔ)提問(wèn)回復(fù)郵件”。

　　物理2大變化：刪除填空題，實(shí)驗(yàn)增至48分

　　中考一直沿用的填空考試在2016《中考說(shuō)明》中全部刪除，這在北京中考?xì)v史上尚屬首次。兩道計(jì)算大題“電學(xué)應(yīng)用題”及“滑輪壓軸題”的分值也從8分降至6分，與刪除的填空一起減少的分值全部加在了實(shí)驗(yàn)上，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)從過(guò)去的38分變成了今年的約48分，可見(jiàn)中考改革對(duì)實(shí)驗(yàn)的重視。

　　題型調(diào)整后，最新的試卷結(jié)構(gòu)變?yōu)椋簼M(mǎn)分100分，單選2分×15小題，多選2分×4小題，實(shí)驗(yàn)與探究約48分12小題，科普閱讀由4分×2題改為8分×1題，計(jì)算由4分×2題改為3分×2題，整套試卷由原來(lái)的約46道題改為了約34道題�？荚嚂r(shí)間為6月24日下午14：30?16：30，共120分鐘。

　　1個(gè)“改變”：考試內(nèi)容和要求中對(duì)“初步的分析概括能力”的解釋?zhuān)�由“能從大量的物理現(xiàn)象和事實(shí)中區(qū)分有關(guān)因素和無(wú)關(guān)因素”改為“能通過(guò)已收集到的信息資源（證據(jù)），對(duì)大量的物理現(xiàn)象進(jìn)行簡(jiǎn)單的歸類(lèi)及比較，區(qū)分有關(guān)因素和無(wú)關(guān)因素”。

　　2個(gè)“增加”：①增加了“電磁波可以進(jìn)行信息傳遞”；②聲音的產(chǎn)生和傳播中增加了“波長(zhǎng)、頻率和波速”。賈岳臨解釋稱(chēng)，波速由“介質(zhì)”決定，頻率由“波源”決定，波長(zhǎng)由“介質(zhì)”（波速V）、“波源”（頻率f）共同決定，即λ=V/f，這部分知識(shí)可能涉及到超聲波、次聲波等。

　　化學(xué)3大變化：對(duì)實(shí)驗(yàn)更加重視

　　2016中考化學(xué)總題量約為38道題，選擇題仍為20題（20分），非選擇題（60分）依然分8個(gè)模塊：生活現(xiàn)象解釋?zhuān)?道樣題）、科普閱讀（1道樣題）、生產(chǎn)實(shí)際分析（3道樣題）、物質(zhì)組成和變化分析（1道樣題即推斷題）、基本實(shí)驗(yàn)（3道樣題）、實(shí)驗(yàn)原理分析（2道樣題）、科學(xué)探究（1道樣題）、實(shí)際應(yīng)用定量分析（1道樣題即計(jì)算題）�？荚嚂r(shí)間為6月25日下午14：30?16：10，共100分鐘。

　　3個(gè)“改變”：①將“5。化學(xué)基本實(shí)驗(yàn)與科學(xué)探究”改為“1。科學(xué)探究”，賈岳臨強(qiáng)調(diào)，這表明物理、化學(xué)均對(duì)實(shí)驗(yàn)更加重視；②將“從元素組成上識(shí)別氧化物”改為“從元素組成上識(shí)別氧化物、有機(jī)物”，并將要求層次由2顆星變?yōu)?顆星；③將“從組成上區(qū)分純凈物和混合物、單質(zhì)和化合物、有機(jī)物和無(wú)機(jī)物”改為“從組成上區(qū)分純凈物和混合物、單質(zhì)和化合物”，并將要求層次由3顆星變?yōu)?顆星。

　　4個(gè)“刪除”：刪除了①“知道無(wú)機(jī)物可以分成氧化物、酸、堿、鹽”；②“知道原子最外層電子數(shù)與元素的化學(xué)性質(zhì)有密切關(guān)系”；③“知道什么是元素”；④“知道常見(jiàn)酸堿的腐蝕性”。

　5個(gè)“合并”：考試內(nèi)容有2處“合并”，①將“常見(jiàn)元素”和“元素的簡(jiǎn)單分類(lèi)”合并為“常見(jiàn)元素”；②將“反應(yīng)類(lèi)型”和“金屬活動(dòng)性順序”合并為“反應(yīng)類(lèi)型”。合并后，考試內(nèi)容由35個(gè)變?yōu)?3個(gè)。

　　考試要求有3處“合并”，①將“知道原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的，原子核一般是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的”和“知道原子中質(zhì)子數(shù)、核電荷數(shù)與核外電子數(shù)的關(guān)系”合并為“知道原子的構(gòu)成及原子中質(zhì)子數(shù)、核電荷數(shù)與核外電子數(shù)的關(guān)系”。

　�、趯ⅰ傲私馕�附、沉降、過(guò)濾、蒸餾等凈化水的方法”和“認(rèn)識(shí)水是寶貴的自然資源，有保護(hù)水資源和節(jié)約用水的意識(shí)”合并為“了解吸附、沉降、過(guò)濾、蒸餾等凈化水的方法；有保護(hù)水資源和節(jié)約用水的意識(shí)”。

　　③將“了解防止金屬銹蝕的簡(jiǎn)單方法”和“認(rèn)識(shí)廢舊金屬對(duì)環(huán)境的污染以及回收金屬的重要性”合并為“了解防止金屬銹蝕的簡(jiǎn)單方法；認(rèn)識(shí)廢舊金屬對(duì)環(huán)境的污染以及回收金屬的重要性