為了全面總結(jié)2017年度竹友中學(xué)教育教學(xué)工作的得失，認(rèn)真思考、構(gòu)建2018年學(xué)校教育教學(xué)工作的基本思路，2018年1月16日，竹友中學(xué)2017年度教育教學(xué)研討會(huì)在學(xué)校閱覽室召開。全體教職員工參加會(huì)議，會(huì)議由文堂彬校長主持。

首先全體教職工共同觀看了2017年度學(xué)校校園文化建設(shè)及取得的主要成績回顧短片，接著由劉選建副校長對(duì)“2017年秋賽課活動(dòng)”進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，他對(duì)5位參賽老師的課堂教學(xué)提出了中肯意見，并公布了比賽成績。然后由毛長芬主任對(duì)“課改先進(jìn)個(gè)人”評(píng)選工作進(jìn)行總結(jié)，她對(duì)參賽老師的文章作了點(diǎn)評(píng)與分享。接著由謝洪梅主任對(duì)“班級(jí)管理先進(jìn)個(gè)人”活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，隨后公布由全體教師無記名投票選出的4位優(yōu)秀班主任。會(huì)議間歇對(duì)獲獎(jiǎng)老師進(jìn)行了頒獎(jiǎng)。最后由文堂彬校長總結(jié)本次研討會(huì)。他指出教學(xué)工作是學(xué)校工作永恒的主題，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的第一生命線。本學(xué)年，新都區(qū)竹友中學(xué)狠抓教學(xué)管理，通過理論學(xué)習(xí)、案例研討、匯報(bào)課展示、常規(guī)督查、聽評(píng)課、師徒結(jié)對(duì)等多種方式，營造教學(xué)研究氛圍，深入推進(jìn)“以生為本，先學(xué)后教，以學(xué)定教”的探究式教學(xué)模式，提高課堂效益。