在當下熱映的電影《無問西東》中，幾代學子叩問心靈的選擇，折射出清華人的精神傳遞。這部原本是向清華大學百年校慶獻禮的作品，還有一個細節(jié)特別值得回味，那就是無論身為哪一代清華人，體育在他們身上均有充分體現(xiàn)，正所謂“無體育，不清華”。無獨有偶，曾任北京大學校長的蔡元培也說“完全人格，首在體育”。而南開學校的創(chuàng)始人張伯苓更是表示“不懂體育者，不可以當校長”。

在長沙市明德中學數(shù)千師生心中，校長劉林祥絕對是一位懂體育者。近日，劉林祥還被國家體育總局評為“2017年全國體育突出貢獻先進個人”，是長沙市唯一獲此殊榮的代表。

一位是熱愛體育、球類運動皆精通的全能校長，一個是“泰安球王”、體育特色長盛不衰的百年名校，劉林祥與明德中學有著天然的心靈契合之處�；瘜W老師出身的劉林祥，還賦予這種契合更豐富更神奇的發(fā)酵，使明德中學近年來在高考、體育、藝術(shù)、德育等教育領(lǐng)域全面突破，不斷取得豐碩的辦學成果。

日前，星辰全媒體記者專訪了明德中學校長劉林祥，在薄雪收寒的校園中，聽劉校長講述了他與體育的情緣、與明德的共生共榮，作為湖南辦學歷史最長的新式學堂，明德中學正煥發(fā)出適應時代的青春與活力。

(劉林祥(前排左二)與明德籃球隊在一起。)

　無運動，不青春

　　三十年如一日堅持體育鍛煉

2018年新年伊始，明德中學校長劉林祥被國家體育總局評為“2017年全國體育突出貢獻先進個人”。榮譽之上，是明德中學的體育健兒在2017年交出的驕人成績單，在男籃繼續(xù)稱雄湖南的同時，田徑健兒在湖南省第二屆學生運動會中斬獲4金1銅，學子陳海波在李鵬老師的指導下，還獲得全國中學生田徑錦標賽男子400欄冠軍、泛太平洋中學生田徑比賽男子400米欄冠軍。

明德跆拳道隊在總教練王焰鋼帶領(lǐng)下，先后有15人獲得國家一級運動員稱號，9人獲得國家二級運動員稱號，2017年共獲得全國性比賽金牌7枚，獎牌數(shù)枚。學生羅妙溢在中國中學生跆拳道冠軍賽暨世界中學生運動會跆拳道比賽選拔賽中獲得女子49kg級金牌，還將代表中國參加5月在摩洛哥舉行的世界中學生運動會。

健美操隊的胡湘、張易，在2017-2018全國啦啦操青年甲組雙人花球自選動作競賽中，獲得第一名。擊劍隊的賀湘婷、劉俊分獲湖南省第一屆青少年擊劍錦標賽女子、男子甲組佩劍冠軍，并獲得”國家一級運動員“稱號。

榮譽之下，是劉林祥校長本人對體育運動三十年如一日的熱愛，無論工作多么繁忙，他都會抽出時間每天運動一小時，“運動已經(jīng)是我的一個生活習慣，如果哪天沒有運動，就會感覺渾身不舒服”。

在明德，老師、同學們都知道劉校長喜歡打籃球，如果他們打球時正好看到劉校長，都會招呼一聲：“劉校，來打打球吧�！睕]有要務纏身時，劉林祥都會笑著跑過去加入其中。

劉林祥年少時便對籃球非常熱愛，工作后在漣源一中任教時一直是�；@球隊隊長。經(jīng)常有人在辦公室尋劉林祥不見時，就會聽到“辦公室找不到，就去球場上找”的提醒。其實不僅籃球，劉林祥還喜歡打羽毛球、乒乓球、排球等運動，而且他都能成為校隊主力球員。

“強身健體，保持充沛精力，磨練意志，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神，養(yǎng)成陽光、大氣、寬容的性格，培養(yǎng)責任心和擔當意識，結(jié)交朋友……”說起體育的魅力與益處，劉林祥校長更是掩飾不住熱愛。在明德，也形成了“無運動，不青春”的共識。

(明德學子陳海波在2017年泛太平洋中學生田徑比賽男子400米欄比賽中奪冠。)

明明德，憂天下

　　愿學子“像樹一樣站著是風景，倒下做棟梁”

清華大學對體育的重視令教育人尊敬，但更讓他們蜚聲中外的，是無數(shù)國之棟梁、業(yè)之精英的誕生和對學術(shù)始終心懷敬畏的豐富探究。明德中學亦如此，除了優(yōu)異的體育成績，目前有17位院士從這里走出，近年來高考成績也是屢創(chuàng)新高，德育工作成為長沙教育的一個標桿，藝體之星層出不窮……

熟悉的人都知道，創(chuàng)辦于1903年的明德中學就像一本書，記載了無數(shù)歷史故事與人物，見證了國家和民族從生死存亡到新中國誕生、富強的拼搏與付出。“堅苦真誠”的四字校訓和“磨血育人”的教育精神指導、浸潤了一代代明德人，培養(yǎng)了一批批國家和民族的棟梁之才，一代代明德人也不斷賦予它與時俱進的鮮活生命力。

當培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)成為教育需要時，明德中學新一屆黨政班子提出了“明明德，憂天下;知格物，顯人文;鑄思想，揚個性”的育人目標，明確了新時期在堅苦真誠的基礎(chǔ)上，將“培養(yǎng)什么人”。

那要怎樣培養(yǎng)呢?對育人路徑進一步延伸，明德中學倡導“讓孩子像樹一樣成長”，既能扎根知識、文化土壤，也要挺拔向上將生命的枝條盡情舒展，獲得學業(yè)、體質(zhì)、道德、能力、修養(yǎng)、審美和視野等綜合素養(yǎng)的提升，同時傲然獨立，滿懷擔當。

從培養(yǎng)國之棟梁到“憂天下”，明德的育人實質(zhì)從未改變，倡導“讓孩子像樹一樣成長”，也是希望孩子“像樹一樣站著是風景，倒下做棟梁”。

每一位走進明德中學的人，都會不由自主地被正對校門的主題雕塑吸引，在這本打開的《大學》中，以隸書鐫刻的“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善”無聲地彰顯著校名的來源與內(nèi)涵。若再從貫穿明德南北的文化長廊走過，一定又會從一篇篇勵志名聯(lián)中汲取到能量與養(yǎng)份，更不用說屈子湖、楚辭亭、院士墻……仿佛明德校園里的每一面墻、每一棵樹、每一塊磚、每一個目之所及的地方，都在說話、在講故事，在演繹著明德的昨天、今天和明天。

在劉林祥眼里，他正是希望每一位學子都能在這樣的文化氛圍中，耳濡目染地讓明德文化浸入體膚、流入血液，將來出走一生，不管身在何處、身居何職，歸來仍是明德人。

(明德中學校園富有文化氣息。)

　知格物，顯人文

　　課堂、活動、社會實踐，用心打造處處是教育

獨行可以走得很快，但只有眾行才能走得更遠。

在即將過去的這個學期，明德“三生課堂”巡回展示暨教學研討會走進了每一所集團校。以“生命、生活、生態(tài)”的“三生課堂”教學，是明德探索立足生命、面向生活、講究生態(tài)的課堂教學新模式。出任明德校長前，劉林祥一直是分管教學的副校長，他認為“三生課堂”既落腳于提高教育教學質(zhì)量，也著眼于老師和學生的發(fā)展，在全集團巡回展示，也是想“打通學段的壁壘，讓學生及早適應新形勢;打通學段局限，讓老師向新形勢所要求的方向走去”，實現(xiàn)全集團的共生共榮，最終明德致遠。

(余秋雨走進明德與學子分享文化之聲。)

不僅聚焦于課本，明德還引入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教材，自編校本教材，開設(shè)大學先修課程，更是經(jīng)常邀請余秋雨、劉經(jīng)南等名家、院士、教授來校講學，夯實學生的人文底蘊，鑄煉學生的科學精神。

除了在課堂上發(fā)力，明德還構(gòu)建了成熟的“四+二”德育活動系列課程，其中“四”是指文明節(jié)、科技讀書節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)，“二”是指每周二下午的活動課與社團節(jié)。目前明德開設(shè)了50多門校本活動課程，成立了三十多個學生社團，可謂特色鮮明、豐富多元。劉林祥很樂意看到學生們參加各種活動、走入心儀社團，他表示：“活動是學生成長的有效載體，讓學生在參與中得到體驗，在體驗中思考感悟，在感悟中得到收獲，這是文化浸染最有效的方式�！�

在一些教師活動中，明德也鼓勵學生參與其中。2017年的教師節(jié)，明德45位教齡達30年的教師獲得了由學生親手設(shè)計并頒發(fā)的紀念獎章，每一位老師都表示這是他們收到的最具幸福感的禮物，同時，又鼓勵了學生創(chuàng)新。

了校內(nèi)活動，劉林祥還鼓勵學生積極參與社會實踐：“社會是最好的學校，寬廣的視野是學生一生發(fā)展的重要基礎(chǔ)，學校鼓勵學生積極參與社會實踐，擴展視野，關(guān)注社會，體驗生活，豐富素養(yǎng)�！痹趯W校的支持下，2017年，許勝強老師帶領(lǐng)高一K435班同學做了一份《長沙市近十年來流動人口的社會調(diào)查報告》，寄給長沙市市長陳文浩后，得到了高度關(guān)注，長沙市公安局黨委更是稱贊其“數(shù)據(jù)準確，行文流暢，具有非常高的參考價值”。

用心發(fā)現(xiàn)，處處是教育，當發(fā)現(xiàn)儀式文化可以增強學生精神力量時，每一屆的開學典禮、每一年的畢業(yè)典禮、每一周的升旗儀式，每一次迎接新年……都融入了明德人無窮的創(chuàng)意和希冀。讓所有師生印象深刻的是，每年12月31日中午1點28分，他們都統(tǒng)一著裝來到德育廣場參加迎新年敲鐘儀式。當學生和教師代表敲響鐘聲時，在場的所有人都感受到了來自新年的新希望、新力量和新行動。

(2017年12月30日，明德中學老師和學生代表共同敲響期盼新年的鐘聲。)

　鑄思想，揚個性

　　希望每一位學生都能帶著特長走出校園

世上沒有兩片完全相同的樹葉，每一名學生都有自己鮮明的個性。

2017年，明德女生郭沁用清泉般純凈的聲音，讓我們看到了“一朵開在夾縫里，見證一切美麗的雛菊”。說到郭沁，劉林祥自豪地透露：“她不僅歌聲甜美，還是我們學校街舞社社長，街舞特長也很突出呢�！�

在明德，“無運動，不青春”后面還有一句“無藝術(shù)，不人生”。為此，明德構(gòu)建了“全面+特長”的人才培養(yǎng)模式，希望每一位學生都能帶著特長走出校園，為一生的幸福和發(fā)展奠基。

在即將邁入2018年之際，在長沙音樂廳舉行的“明德之春”明星藝術(shù)班新春展演驚艷長沙，站在這個明星藝術(shù)班背后的大咖，更是令人敬仰。2009年，在湖南省教育廳的批準下，明德中學明星藝術(shù)班由李谷一、王佑貴兩位藝術(shù)家創(chuàng)辦，親自主持特長生招生測試，并由金鐵霖題寫班名，眾多藝術(shù)家親臨指導。近十年來，明德為明星藝術(shù)班學子提供了廣闊平臺，他們多次到國內(nèi)外演出、參賽，獲得一致好評與贊揚。

明德美術(shù)班的學生同樣不俗，始終堅持專業(yè)與文化“兩條腿”走路。在2017年高考中，美術(shù)班的袁寧萱文化成績考出了617分，列全省文科美術(shù)考生的第一名;文瑞同學文化成績567分，美術(shù)專業(yè)聯(lián)考成績251分，文化及總分均列全省理科美術(shù)考生第一。再加上出色的體育戰(zhàn)績，明德每一位學子的個性與特長都得到了釋放和發(fā)展。

(明德女生郭沁唱響《中國好聲音》。)

(在2018“明德之春”明星藝術(shù)班新春展演中，明德學子演繹《芳華》。)

新高考，早準備

　　化挑戰(zhàn)為發(fā)展契機，心里已有底

近一年來，長沙市語文名師工作室首席名師、明德中學語文學科中心主任蔣雁鳴老師有點忙，她先后走進明德天心中學、湖南師大附中、長沙縣二中、長郡中學、寧鄉(xiāng)一中等學校開展整本書閱讀系列研究活動，為新高考改革到來后，語文如何教學做探索和準備。

作為積極迎接新高考的一名代表，蔣雁鳴老師從“語文教研組組長”到“語文學科中心主任”這一頭銜的變化，反映出明德中學的應對與準備。2017年，明德中學各學科教研組均升級為學科中心，并制定了《明德中學迎接新高考改革基本方案》，明確了準備方向和重點。在此期間，明德中學派出了多批次老師學習生涯規(guī)劃指導，還派出老師專程去上海七寶中學、位育中學實地考察學習新高考改革的經(jīng)驗與做法，回來后每一位老師都寫了書面心得體會與應對舉措。

新高考對學校教學硬件的要求也在升級，劉林祥校長介紹，明德準備將國際部大樓改造為學生發(fā)展中心，改造后將集心理咨詢室、生涯規(guī)劃室、學生活動室、學生電視臺等于一體，更好地為學生發(fā)展護航。

新高考即是機遇也是挑戰(zhàn)，已經(jīng)成為所有教育人的共識，對此，劉林祥校長堅定地表示：“怎樣應對、怎樣化挑戰(zhàn)為學校發(fā)展的契機，我們心里已基本有底了�！彼�同時表示，2018年明德中學的一切工作，都將圍繞“兩大發(fā)展”??教師的發(fā)展和學生的發(fā)展來進行。

(劉林祥在明德教育集團第五次校務會暨行政干部學習會講話。)

“我搞了一輩子教育，有一些經(jīng)歷和閱歷，感悟到不追名不逐利，把自己畢生的精力都放到老師和學生身上，能為長沙和國家的教育做點事，就是幸福和快樂的�！卑殡S著長沙初雪靜悄悄地飄落，劉林祥校長對教育的摯愛也融化其間，滋潤了明德中學的校園和師生的心田。

當然，體育也是劉林祥校長摯愛的話題，喜歡喬丹、姚明的他，追隨公牛、火箭的他，現(xiàn)在也時常關(guān)注NBA戰(zhàn)況，對NBA球星如數(shù)家珍。只是隨著歲月的流逝，劉林祥打球時漸漸從前鋒變成了后衛(wèi)，每天主要的運動方式也從打球變成了慢跑和快走。與此同時，他也成為明德中學的“組織后衛(wèi)”：“校長更像籃球場上的組織后衛(wèi)，是整支球隊的指揮官。”在劉林祥的組織、策劃和助攻下，明德師生不斷突破，連年取得豐碩的辦學成果，并且2017年9月“長沙市明德教育集團”正式掛牌。

湖南教育版圖中的一支百年“勁旅”，正以歷久彌新之姿，挺進和新高考改革的賽場。