近日，“基于學生核心素養(yǎng)的中小學閱讀教學”專題培訓（第六期）在春城昆明舉行。德陽市第一小學校與德陽市旌陽區(qū)中小學校長、骨干教師代表共24人，在旌陽區(qū)教育科學研究所與教育培訓中心相關(guān)負責人董祖春的帶領(lǐng)下參加了此次培訓。

據(jù)悉，本次培訓活動由中國教育學會主辦。來自全國各地的中小學閱讀教學專家、教師共300余人，分享閱讀經(jīng)驗，參與現(xiàn)場觀摩課，按照新課標對信息化時代閱讀教學的新要求、新標準、新形式展開了充分深入的交流。

活動由中國教育學會未來教育家發(fā)展學院副院長張威主持，分為主題報告、經(jīng)驗分享、課例展示三個環(huán)節(jié)。中國教育科學研究院副研究員張鵬舉，四川大學教授、成都市政府督學劉莘，兒童文學家朱奎，北京大學教育博士溫思涵等專家學者作了精彩的主題報告，進行信息化環(huán)境下的閱讀課程教學改革理論的指導與分享。接下來的經(jīng)驗分享、課例展示按小學與中學分開進行。小學分會場，昆明市五華區(qū)瑞和實驗學校校長范源，北京市大興二小副校長張艷清，陜西省西咸新區(qū)灃東新城教育局趙越，黑龍江省肇東市實驗小學呂波，成都市龍泉驛區(qū)第五小學校長吳璀等專家名師分享了學校乃至地區(qū)推進閱讀的經(jīng)驗；山東師范大學齊魯實驗學校副校長孫艷清、成都師范大學肖素芬、內(nèi)蒙古包頭市蒙古族學校高慧等13位老師進行了單元導讀課、戲劇閱讀課、群文閱讀課等現(xiàn)場展示。

本次培訓，從“重塑意識”、“重塑空間”和“重塑教學”三個維度深入探尋課程標準指導下的中小學閱讀教學的深度變革，通過專家引領(lǐng)，名師示范，學校、區(qū)域經(jīng)驗分享等方式，全體參培老師得到了全方位、立體化的閱讀教學指導。培訓中，旌陽區(qū)參培校長和老師進一步拓寬了視野，提升了高度，明確了構(gòu)建閱讀課程的路徑。