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“勞動課”或重新回歸中小學(xué)課堂

更新:2023-09-16 14:24:27 高考升學(xué)網(wǎng)

今后,我省將把動手實(shí)踐內(nèi)容納入中小學(xué)相關(guān)課程和學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià);適度提高高等學(xué)校招收職業(yè)教育畢業(yè)生比例……市場星報(bào)、安徽財(cái)經(jīng)網(wǎng)(www.ahcaijing.com)、掌中安徽記者從省發(fā)改委獲悉,為進(jìn)一步深化產(chǎn)教融合發(fā)展,促進(jìn)我省教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機(jī)銜接,日前,省政府辦公廳印發(fā)了《關(guān)于深化產(chǎn)教融合的實(shí)施意見》。

企業(yè)將更多參與職校和高校的辦學(xué)

根據(jù)意見,我省將支持企業(yè)以獨(dú)資、合資、合作等方式依法參與舉辦職業(yè)教育、高等教育。準(zhǔn)入條件透明化、審批范圍最小化,改進(jìn)辦學(xué)準(zhǔn)入條件和審批環(huán)節(jié)。有序推進(jìn)職業(yè)學(xué)校股份制、混合所有制改革,允許以資本、知識、技術(shù)、設(shè)備、管理等要素參與辦學(xué)并享有相應(yīng)權(quán)利。支持企業(yè)通過購買服務(wù)、委托管理等方式參與公辦職業(yè)學(xué)校辦學(xué)。鼓勵(lì)骨干企業(yè)聯(lián)合職業(yè)學(xué)校、高等院校、科研院所共同組建產(chǎn)教融合集團(tuán)(聯(lián)盟)。并支持引導(dǎo)企業(yè)深度參與職業(yè)學(xué)校、高等學(xué)校教育教學(xué)改革,多種方式參與學(xué)校專業(yè)規(guī)劃、教材開發(fā)、教學(xué)設(shè)計(jì),共建兼具生產(chǎn)與教學(xué)功能的公共實(shí)訓(xùn)基地、技術(shù)工藝和產(chǎn)品開發(fā)中心、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)平臺、技能大師工作室等,促進(jìn)企業(yè)需求融入人才培養(yǎng)環(huán)節(jié)。探索建立高等學(xué)校與企業(yè)招生、培養(yǎng)、就業(yè)聯(lián)動機(jī)制,鼓勵(lì)省內(nèi)企業(yè)與職業(yè)學(xué)校開展緊缺工種技能人才定向培養(yǎng)合作,企業(yè)所在地人民政府對定向培養(yǎng)費(fèi)用給予補(bǔ)助。職業(yè)學(xué)校新設(shè)專業(yè)原則上應(yīng)有相關(guān)行業(yè)企業(yè)參與。

保障實(shí)習(xí)生享有獲得合理報(bào)酬等權(quán)益

我省將健全學(xué)生到企業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)制度,校企共同制定實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)計(jì)劃,合理安排實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容和崗位。推動職業(yè)學(xué)校把實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建在企業(yè)、企業(yè)把人才培養(yǎng)和培訓(xùn)基地建在學(xué)校,探索引校進(jìn)廠、引廠進(jìn)校、前店后校等校企一體化合作形式。支持各市依托學(xué)校建設(shè)行業(yè)或區(qū)域性實(shí)訓(xùn)基地,帶動中小企業(yè)參與校企合作。探索通過購買服務(wù)、落實(shí)稅收政策等方式,鼓勵(lì)企業(yè)更多接收學(xué)生實(shí)習(xí)。推進(jìn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)規(guī)范化,保障學(xué)生享有獲得合理報(bào)酬等合法權(quán)益。

在企業(yè)職工培訓(xùn)制度方面,足額提取教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi),確保教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)60%以上用于一線職工。將不按規(guī)定提取使用教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)并拒不改正的行為記入企業(yè)信用記錄,并納入省公共信用信息共享服務(wù)平臺。

將動手實(shí)踐內(nèi)容納入中小學(xué)相關(guān)課程

在基礎(chǔ)教育方面,我省將把動手實(shí)踐內(nèi)容納入中小學(xué)相關(guān)課程和學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)。加強(qiáng)學(xué)校勞動教育,開足開好國家規(guī)定的綜合實(shí)踐活動課程、通用技術(shù)課程。依托青少年校外活動場所特別是市級示范性綜合實(shí)踐基地,開展生產(chǎn)實(shí)踐體驗(yàn)等活動。組織開展“江淮杰出工匠進(jìn)校園”“企業(yè)技能大師進(jìn)校園”等活動,支持學(xué)校聘請勞動模范和高技術(shù)技能人才兼職授課。鼓勵(lì)有條件的普通中學(xué)開設(shè)職業(yè)類選修課程,支持職業(yè)學(xué)校和公共實(shí)訓(xùn)基地的實(shí)習(xí)車間、實(shí)訓(xùn)工廠向中小學(xué)生開放。

提高高等學(xué)校招收職業(yè)教育畢業(yè)生比例

根據(jù)意見,我省將加快高等職業(yè)學(xué)校分類招考,完善“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”評價(jià)方式。健全“五年一貫制”、專升本等培養(yǎng)模式,適度提高高等學(xué)校招收職業(yè)教育畢業(yè)生比例,建立復(fù)合型、創(chuàng)新型技術(shù)技能人才系統(tǒng)培養(yǎng)制度。推行訂單式培養(yǎng)培訓(xùn),支持引導(dǎo)企業(yè)參與職業(yè)學(xué)校招生計(jì)劃的研究制定。落實(shí)專業(yè)學(xué)位研究生入學(xué)考試制度改革要求,提高有工作實(shí)踐經(jīng)歷人員的招收比例。

同時(shí),發(fā)揮職業(yè)學(xué)校和高等學(xué)校資源優(yōu)勢,面向一線勞動者,廣泛開展以提升職業(yè)能力為重點(diǎn)的各類培訓(xùn)。打造終身職業(yè)技能培訓(xùn)平臺,推動安徽職業(yè)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)大學(xué)建設(shè),推行“互聯(lián)網(wǎng)+培訓(xùn)”。支持有條件的社會組織整合校企資源,開發(fā)立體化、可選擇的產(chǎn)業(yè)技術(shù)課程和職業(yè)培訓(xùn)包。推動探索高等學(xué)校和行業(yè)企業(yè)課程學(xué)分轉(zhuǎn)換互認(rèn),允許和鼓勵(lì)高等學(xué)校向行業(yè)企業(yè)和社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)購買創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、前沿技術(shù)課程和教學(xué)服務(wù)。

我省高校擬設(shè)“留學(xué)安徽”獎(jiǎng)學(xué)金

據(jù)悉,“十三五”期間,組織實(shí)施好納入國家產(chǎn)教融合發(fā)展工程的項(xiàng)目。支持50所中高等職業(yè)學(xué)校加強(qiáng)校企合作,共建共享技術(shù)技能實(shí)訓(xùn)設(shè)施。支持4所應(yīng)用型本科高校加強(qiáng)產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)環(huán)境、平臺和載體建設(shè)。支持6所本科高校面向產(chǎn)業(yè)需求,強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)建設(shè)。

我省將鼓勵(lì)校企聯(lián)合建立技術(shù)研發(fā)團(tuán)隊(duì)申報(bào)科技創(chuàng)新類項(xiàng)目,職業(yè)學(xué)校、高等學(xué)?蒲腥藛T依法取得的科技成果轉(zhuǎn)化獎(jiǎng)勵(lì)收入不納入績效工資和單位工資總額基數(shù)。各級財(cái)稅部門將把深化產(chǎn)教融合作為落實(shí)結(jié)構(gòu)性減稅政策的重要舉措。

我省還將鼓勵(lì)高等學(xué)校、職業(yè)學(xué)校引進(jìn)海外高層次人才和優(yōu)質(zhì)教育資源,開發(fā)符合國情、省情的校企合作和協(xié)同創(chuàng)新模式。設(shè)立“留學(xué)安徽”獎(jiǎng)學(xué)金,鼓勵(lì)省內(nèi)高等學(xué)校招收國際學(xué)生。

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