現(xiàn)代文閱讀題要求寫(xiě)出表現(xiàn)手法，很多學(xué)生‘記敘’、‘抒情’、‘議論’就都出來(lái)了！甚至還有人寫(xiě)‘比喻’、‘?dāng)M人’的......”

仔細(xì)聽(tīng)了家長(zhǎng)抱怨，我發(fā)現(xiàn)還真的是哎。不光現(xiàn)在小孩，記得我自己念書(shū)那會(huì)兒，很多同學(xué)也是搞不清楚。這應(yīng)該算是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中一個(gè)老大難的問(wèn)題。

突然覺(jué)得，有些知識(shí)點(diǎn)必須要單獨(dú)列出來(lái)，集中區(qū)別，也有利于學(xué)生理解，所以，我下來(lái)就做了三張圖片，以PPT的形式在課堂展示：

像這樣，把 “表達(dá)方式、表現(xiàn)手法、修辭手法”的具體內(nèi)容集中起來(lái)，在說(shuō)明其區(qū)別，學(xué)生一時(shí)半會(huì)兒要實(shí)在記不住，也沒(méi)關(guān)系，可以做成圖片，有空就看。

另外，把文章各個(gè)類型的主要因?yàn)槎剂_列出來(lái)，以PPT形式做成圖片，（如下幾圖所示）考試的時(shí)候，只要分的清楚文章類別，自然就知道該從哪些方面答題，做到這些，現(xiàn)代文閱讀自然不成問(wèn)題。

比如，記敘文主要考察：記敘文六要素、記敘順序、敘述方式等。

描寫(xiě)類文章主要考察：描寫(xiě)角度、描寫(xiě)人物的方法、描寫(xiě)景物的角度、描寫(xiě)（或抒情）方式等；

說(shuō)明類文章比較簡(jiǎn)單，一般需要注意說(shuō)明順序和說(shuō)明方法。

議論文三要素、論據(jù)分類、論證方法、論證方式以及議論文的文章的結(jié)構(gòu)都是考察的重點(diǎn)。

最后再說(shuō)下�？嫉男≌f(shuō)（節(jié)選）類文章，需要知道的有：小說(shuō)情節(jié)發(fā)展、小說(shuō)三要素、環(huán)境描寫(xiě)分為等等，另外，還需清楚一些特定標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的意義，例如：引號(hào)、破折號(hào)的用法等。