張國新：將公辦中小學教師確認為教育公務員

全國人大代表、江西師范大學附屬中學校長張國新（左）

目前，教師特別是中小學教師職業(yè)吸引力不足，地位待遇有待提高。建議建立獨立的教育公務員制度，將取得教師資格證書并獲得教師職位的公辦普通中小學教師的身份確認為教育公務員，出臺相應的管理制度。進一步提升教師獲得感、幸福感、尊嚴感。

??全國人大代表、江西師范大學附屬中學校長張國新

任鳴談“年輕演員被批沒演技”：誰也不能跳著成長

很多事都有一個過程，人都是從年輕到年長不斷成長，誰也不能跳著成長，比如一個演員，剛開始是以形象好為賣點的，演員誰不希望自己的藝術才華被認可，被人貼上沒有演技的標簽肯定不是自己希望看到的。我覺得應該給予鼓勵，讓他們在不同的戲中不斷錘煉，不斷提高。

??全國人大代表、北京人藝院長任鳴

劉入源：扶貧不能把產業(yè)“硬塞”給農民

產業(yè)扶貧不能把產業(yè)“硬塞”給農民，而應該注重引導農民的創(chuàng)業(yè)意識，變被動為主動。我從村民那里收牧草，經常給出比市場價高不少的價錢。家里人都說我笨，給那么高價格。但我想讓大家明白只有通過自己的勞動才能有收獲，慢慢培養(yǎng)他們的信心和習慣。

??全國人大代表劉入源

劉和生：鼓勵臨街單位和經營場所免費開放廁所

老百姓都呼吁要在大街上建廁所，但選址時，誰也不愿把廁所建到自己家門口，這是導致如廁難的重要原因。建議引導鼓勵臨街單位和經營場所向社會公眾免費開放廁所，建立便民的“共享廁所”。

??全國人大代表、湖南岳陽市委書記劉和生

張全收：應將高中納入義務教育的范圍

農村很多孩子本來資質差別不大，卻因享受差別極大的教育資源，造就了不同的人生道路。初中畢業(yè)生進入勞動力市場已嚴重不能滿足時代需求，應將高中納入義務教育的范圍，并取消農村公辦重點高中與普通高中的差別，使所有孩子享受公平的教育資源。

??全國人大代表、上蔡縣拐子楊村黨支部書記張全收

支月英：如果人人都向往山外，大山里孩子誰來教？

我的丈夫指責我，人家都是削尖腦袋往山下跑，你還要往更偏遠的地方跑。如果人人都向往山外，大山里的孩子誰來教育？鄉(xiāng)村學校要能有老師下得去、留得住，把“小而弱”變成“小而美”。希望每一朵小小的苔花，都能如牡丹綻放。

??全國人大代表、江西省奉新縣白洋教學點教師支月英