幼兒園教師表彰大會主持稿3篇

更新：2023-09-14 05:19:02 高考升學網(wǎng)

幼兒園教師表彰大會主持稿3篇1

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

早上好！

清風送爽金秋美，楓葉流丹碩果香。金秋十月，正是收獲喜悅，播種希望，放飛夢想的時節(jié)。在過去的一學年，全校師生團結一致，努力拼搏，各項工作扎實、細致、優(yōu)質、高效，取得了優(yōu)異的成績。今天，我們懷著喜悅的心情，在這里隆重集會，舉行20xx——20xx學年度學生表彰大會。下面有請學生處繆育群主任宣讀表彰決定。

幼兒園教師表彰大會主持稿3篇

祝賀獲獎的先進集體和同學。他們用努力拼搏證明了自己的實力，用刻苦奮斗書寫了年度的輝煌。下面頒發(fā)獎項。

首先請為獲得先進班集體、標兵班級、全勤班級光榮稱號的集體頒獎。

他們以刻苦詮釋拼搏，用奉獻鑄就卓越；以勤奮詮釋追求，用團結描繪夢想。他們是一個個優(yōu)秀的團隊，銳意進取，友愛互助，班風正，學風濃，每一個成員都將這個集體視為學習和生活的家園，每一個成員都在這個集體里盡情施展自己的才華。他們在學校各項活動和評比中名列前茅，他們用實際行動打造出屬于自己的輝煌。

接下來請為獲得三好學生標兵、三好學生、優(yōu)秀學生干部的學生代表頒獎。

青春因短暫而珍貴，人生因拼搏而精彩。他們志存高遠，激流勇進；他們惜時勤奮，思維敏銳；他們關愛同學，熱愛集體；他們挑戰(zhàn)自我，追求卓越；他們自強不息，蓬勃向上。他們攀登書山，澹泊以明志；他們遨游學海，寧靜以致遠。習慣決定命運，思維決定成就。相信并祝福他們：今天的成績燦爛在未來，明天的創(chuàng)新造福于人類。

最后請為獲得單項明星獎、飛躍進步獎、優(yōu)秀住宿生、優(yōu)秀宿舍長的同學代表頒獎。

他們，勤奮刻苦，執(zhí)著攀登學習的高峰；他們，善良誠懇，用心播撒友誼的馨香；播撒汗水，。努力拼搏，收獲碩果，繪就藍圖，他們用智慧與勤奮的鑰匙打開成功之門。在追求理想的路上，自信是他們的動力，自強是他們的性格，自立是他們的追求。面對困難，他們從容不迫；面對挫折，他們永不言棄；他們是智者的化身，他們是強者的典范。

讓我們再次用熱烈掌聲向獲獎與同學表示熱烈的祝賀！雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越，我們無法阻攔時間的流逝，但是我們要堅信：沒有昨天的辛勤耕耘，就沒有今天的累累碩果；沒有今天的兢兢業(yè)業(yè)，也不會有明天的燦爛輝煌。今天的成績是昨天付出的回報，今天的榮耀更是明天成功的階梯！下面有請三好學生標兵代表劉佳妮發(fā)言。

感謝劉佳妮的發(fā)言，的確，優(yōu)秀可以成為托起我們人生輝煌的習慣，而信仰是鑄就成功的強大的力量。為成功而努力，為夢想而努力，一切奇跡都可能發(fā)生，一切困難也都會讓路。讓我們永遠不讓前進的腳步停息，不斷超越自我，用青春、用熱血，用辛勤、用智慧譜寫出一曲曲催人奮進的戰(zhàn)歌。

在二實這片成長的沃土上，多少夢想的種子長成了參天大樹。在每一位同學成功的背后，有全體學校領導與全體教職工的的殷殷期待與默默付出。下面有請李雅萍副校長講話。

非常感謝李校長講話，親愛的同學們，請牢記李校長語重心長的話語：“每人，每天，進步一點點”，因為進步就是優(yōu)秀！夢想成真的關鍵就是做好最細微的地方，點點滴滴匯聚成我們的美好未來！

希望全體受表彰的同學以今天為起點，百尺竿頭，再接再厲。鮮花和掌聲只代表過去的輝煌，成功之路依然漫長；也希望其他同學以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，刻苦努力，奮勇直追。用辛勤的汗水去澆開成功之花，用穩(wěn)健的雙腳去走出錦繡前程。

幼兒園教師表彰大會主持稿3篇2

大家下午好！

我是圓圓老師，非常榮幸擔任今天總結會的主持人。

在這辭舊迎新、萬象更新的喜慶時刻，藍海幼兒園送走了緊張忙碌、碩果累累的龍年，迎來了團結奮進、開拓創(chuàng)新的蛇年，今天我們藍海在此召開隆重而熱烈的的年度總結大會，全體員工歡聚一堂，共度這美好時刻。2012年我們取得了各項成績，將隆重的表彰2012年度為藍海發(fā)展做出突出貢獻的“特等功臣”，“一等功臣”“優(yōu)秀員工”，“優(yōu)秀團隊”。接下來我為大家簡單介紹一下大會的流程，大會一共分6項內容：

1、董事長趙總做2015年藍海的新規(guī)劃

2、總園領導及各分園園長述職總結報告

3、感恩環(huán)節(jié)

4、表彰先進個人及團隊

5、趙總及教職工風采展示

6、會后聚餐

一、趙總新年致辭

首先我們有請藍海董事長趙總做年度總結報告和2015年的藍海新規(guī)劃。謝謝趙總真誠的祝福。

二、在這憧憬未來的一刻，讓我們一起牽手，相互支持，友好合作，攜手走向美好的明天，我們將與藍海同呼吸，共命運、心連心的一起走向未來，想到這些美好的事物，我們感慨萬千，激情高昂，一個團隊從字面上解釋就是一個有口才的領導領航一群有實干精神的團隊，所以有請我們總園領導和藍海六所分園的行政園長分別做總結匯報。

1、總園：宋老師、張老師

2、廣電園李 3、體育園袁 4、大橋園胡

5、二園龍 6、一完小郭 7、友誼園朱

三、感恩環(huán)節(jié)

親愛的老師們：今天是2015年得第一天，更是我們藍海的好日子，在這里是我們董事長趙總給了我們發(fā)展的好平臺，給了我們良好福利待遇，這些都是源自于藍海幼兒園，現(xiàn)在進入第三個環(huán)節(jié)：感恩！

感恩是中華民族幾千年來的傳統(tǒng)美德，也是我幼兒園今年大力推崇的一種新精神。在我幼兒園過去的多年歷程中，我們走過的每一步都離不開貴人的幫助。資金周轉的支持讓我們工作能順利開展，她們分別是：諸文斌老師、舒昭穎老師、歐靖老師，我們用熱烈的掌聲把她們請到臺前來，在我們藍海最需要援助的時候，是他們生出了友誼的手，在資金方面給予藍海大力的支持，在此請接受藍海幼兒園全體員工的感謝，我們再次掌聲感謝你們！

這藍海多年里歷程里，我們的每一位領導和員工時刻保持著一顆感恩的心。有這樣一位員工讓我們懷有一顆“滴水之恩涌泉以報”的心，為了對曾經(jīng)幫助和支持過我們的朋友，她就是我們藍海原任策劃及園長三三老師，為了表達我們最誠摯的謝意，現(xiàn)在請大家用熱烈的掌聲有請三三老師上臺接受藍海全體教師員工的感謝。

我們應懷著一顆不會停止的感恩心，之后的每一天，我們所有人都會像過感恩節(jié)一樣，感恩藍海董事長，感恩領導，感恩同事，感恩親人，感恩朋友……。感恩節(jié)雖然已過，但只要我們懷著一顆感恩的心，用感恩的態(tài)度去看這個世界，那么，每天都可以是感恩節(jié)。今天就讓我們一起來打開內心世界，將我們要感謝的人、感謝的事情寫下來，不要有所顧忌，大膽的將情感宣泄吧！請園長發(fā)筆發(fā)紙，感恩活動將持續(xù)10分鐘，給你要感謝的人一個熱情的擁抱吧！告訴她你為什么要感謝她。

感謝有你，花開花落，我會珍惜。感恩的心永在，感恩活動永存。

第一個要感謝的是我們趙總：雖然你有讓我做不完的事情，但我卻非常愿意為了工作而不辭勞苦，如果我是千里馬，趙總您將是我袁習的伯樂，謝謝你趙總，是您的鞭策和信任才有現(xiàn)在的袁習。

第二個要感謝的是我的朋友：袁園長，我幼師同學時的死黨，在前工作單位工作很不順心，沒有你的引見我不會有現(xiàn)在這么好的發(fā)展平臺，驗證一句話：朋友多了路好走，我親愛的朋友謝謝你！20年前我們是朋友，相信20年后我們還會是朋友！

第三個要感謝的`是我的搭檔：李園長，我進入藍海以后，在工作上是你用最快的速度最好的方式讓我熟悉藍海的環(huán)境。路遙知馬力，日久見人心，我親愛的園長，你的好袁習會記得一輩子的。

五、下面我們將時間交還給我們的老師們，她們已經(jīng)準備好了，

1、第一個節(jié)目有請二園舞蹈《歡天喜地》請大橋園獨唱做好準備。

2、第二個節(jié)目請欣賞獨唱獨唱《because of you》朱慧

3、第三個節(jié)目請欣賞趙總國標舞表演

4、第四個節(jié)目請欣賞廣電園：爵士舞《love》

5、第五個節(jié)目請欣賞友誼園：《枕頭風》

6、第六個節(jié)目請欣賞體育園：舞蹈《俏花旦》

7、第七個節(jié)目請欣賞一完小：《愛的華爾茲》

8、第八個節(jié)目請欣賞大橋園：《夢江南》

幼兒園教師表彰大會主持稿3篇3

（音樂準備：《老師，我總是想起你》《老師你好嗎》《老師》《好大一棵樹》等樂曲營造氛圍）

一：開場舞蹈（校園集體舞《旗開得勝》）

一、開場祝福及介紹與會領導

師：踏著歡快的鼓點，踩著動感的節(jié)奏，我們走到一起來！尊敬的各位領導，各位老師，

生：親愛的同學們

合：大家上午好！

生：今天是9月10日，一個特殊的日子，一個充滿祝福的日子，更是一個盛滿關愛和暖意的日子！

師：值第32個教師節(jié)到來之際，鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府領導在百忙之中抽出時間，親臨教師節(jié)慶祝表彰大會現(xiàn)場，為辛勤工作的老師們送來了親切的關懷，送來了溫暖的祝福！出席今天教師節(jié)慶祝表彰活動的領導有讓我們用熱烈的掌聲，表示對各位領導的歡迎和最誠摯的感謝！

生：是誰，在我懵懂無知的時候教我讀書?是誰，在我迷茫無助的時候指引我方向?是您，敬愛的老師！在這個飄散花香的九月，在

這個滿載感恩的日子！請允許我代表所有的學生，向老師們道一聲：老師，您辛苦了！

合：老師，節(jié)日快樂！

師：涢水之濱，漢十之畔，何店是一枚閃亮的明珠，地靈人杰，雄才輩出。

生：我的父母告訴我，許多優(yōu)秀人才源源不斷的從這個山鄉(xiāng)走向清華等一流學府，走出國門，走到祖國的各條戰(zhàn)線上建功立業(yè)。

師：在各級領導的關心和支持下，在中心學校戈校長的帶領下，經(jīng)過全體教職工的辛勤耕耘，何店教育不斷的刷新著記錄：教育質量屢創(chuàng)新高，藝術活動一枝獨秀，德育政教創(chuàng)新思路，后勤服務領跑全市。何店，已經(jīng)成為曾都教育的一個樣板，一個品牌！

生：是的，我驕傲！因為我是何店的一名學生，享受著得天獨厚的教育資源，享受著健康快樂的校園生活！享受著無微不至的教育關懷，享受著來自鄰鎮(zhèn)學子艷羨的目光！

師：接下來，讓我們跟隨一段記錄片，一起了解何店教育的足跡，感受何店教師的風采，解讀那充滿智慧和汗水的教育傳奇。

二、視頻（播放視頻）

三、詩朗誦（教師節(jié)獻詞）

師：展現(xiàn)在大家面前的，就是一個農(nóng)村教育團體在近年來的完美蛻變！團隊的領導堅持為學生的未來負責的理念，思謀如何讓何店教育更好更健康的發(fā)展，一步一步，邁得堅實，走得鏗鏘有力。我們的教師躬身奮戰(zhàn)在三尺講臺，用心血教書育人。學生晶亮的眼眸中燃燒著對知識的渴望，教師如霜的鬢角詮釋著對教育的無限忠誠，黑與白的對比，定格成永恒。

生：老師，每一道難題，都有您細致的講解；每一次失落，都有您真誠的安慰；每一次成功，都有您笑容的陪伴。我們曾經(jīng)叛逆莽撞，惹您生氣；也曾狂妄不羈，頂撞于您，您卻從不曾對我們失望。尊敬的老師，我們愛您！讓我們凝神靜聽，來自學生的心聲--

詩朗誦（教師節(jié)獻詞）

四、表彰師德標兵和優(yōu)秀教師并頒獎

師：帶領學生領略書海浩瀚，陪伴學生穿過青澀華年。桃李不言，下自成蹊！為了表彰何店教育工作者作出的突出貢獻，鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府作出了對何店鎮(zhèn)“師德標兵”，“優(yōu)秀教師”，“優(yōu)秀班主任”和“先進教育管理工作者”及“先進教育服務工作者”的表彰決定。以此來嘉獎和勉勵大家。獲得“何店鎮(zhèn)師德標兵”榮譽稱號的是：

獲得何店鎮(zhèn)優(yōu)秀教師榮譽稱號的是：

有請獲獎的老師上臺�。úシ乓魳罚�

有請何店鎮(zhèn)為獲獎的老師生頒獎！

（禮儀隊上，證書，獻花）（受獎教師獲獎感言）

五、獨唱《感恩的心》

師：寫了一生，寫不盡三寸粉筆；站了一輩子，沒走出三尺講臺。也許你很清貧，但你卻讓學生向往著大海的浩瀚；也許你沒機會走出國門，卻為學生描畫藍天的高遠。

生：當昔日懶散消沉的丑小鴨變身為美麗驕傲的白天鵝，當昔日自卑膽怯的孩子變得勇敢自信官，我們不禁要問：老師，你會點石成金嗎?

師：在邁步走向教室矯健的步履間，在神采飛揚的眉宇間，在站到講臺前氣宇軒昂的揮手間，我看到，那顆飽蘸師愛的心！

生：是您，教我懂得做人的道理；是您，讓我知道知識的魅力；是您，給了我與世界對話的勇氣！感恩的心，感謝有你！有請鄒金金同學為大家?guī)硪皇赘枨骸陡卸鞯男摹?/p>

六、表彰優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀管理/服務工作者并頒獎

師：一曲《感恩的心》，唱出了莘莘學子對老師的敬意。還記得那真誠親切讓人感激涕零的話語嗎?還記得那震聾發(fā)饋令浪子懸崖勒馬的批評嗎?操心學生的衣食住行，牽掛他們的冷暖得失。

生：他們有一個名字：班主任。有人說，這是天下最小的“官帽”，可是他們行使的卻是人間最神圣的責任。