幼兒園六一兒童節(jié)主持節(jié)目串詞2015

　　一、幼兒園主持詞串詞

　　主持人：親愛的家長朋友們;敬愛的老師們;可愛的小朋友們：

　　你——們——好

　　主持人：彈去六月的風(fēng)塵，迎來七月的時光，當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天。

　　今天，在這歡欣喜悅、熱情洋溢的日子里，七巧板幼兒園全體師生和各位家長歡聚一堂，共渡這美好的時光，在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：

　　小朋友們　節(jié)—日—快—樂!健—康—成—長

　　1開門紅

　　師：你知道我們幼兒園的特色節(jié)目是什么?

　　幼：當(dāng)然是我們的時裝表演了!聽說我們的時裝模特隊多次在市里表演，受到一致好評!

　　師：那我們還等什么，趕快擦兩我們的眼睛，用每秒一萬次的掌聲有請她們閃亮登場!

　　看，陽光跳躍著為我們祝福;

　　(李)：聽，舞動著身姿為我們歌唱;

　　(袁)：我們天岳中心幼兒園的小寶貝們個個聰明可愛;

　　(李)：瞧，幼一班一群最酷、最炫的小寶貝將為我們帶來動感舞蹈——《酷炫寶貝》

　　讓時光停駐，我們還有千言萬語要傾訴，

　　(劉)：讓時光停駐，我們是那樣依依不舍，

　　(袁)：親愛的爸爸媽媽，

　　(唐)：親愛的老師，

　　(李)：感謝您，陪伴我們的快樂童年，

　　(袁)：感謝您，為我們付出的辛勤勞動，

　　(唐)：感謝您，與我們共同慶祝節(jié)日，

　　(劉)：天岳中心幼兒園慶六一文藝匯演至此結(jié)束，祝小朋友們節(jié)日快樂!

　　二、幼兒園主持詞串詞

　　開場白：

　　乘著風(fēng)兒的翅膀，聆聽著鳥兒的歌聲，踏著時間的旋律，xx學(xué)前班的孩子們離畢業(yè)的日子也越來越近了，可是孩子們還有許多心里話要對老師講，你們看，他們來了!

　　結(jié)束語：

　　孔：六月，是童年的搖籃;

　　梁：六月，是童年的夢鄉(xiāng);

　　李：六月，是童年的太陽;

　　毛：六月，帶給了我們金色的童年六月!

　　張：帶著六月的鮮花，披著六月的陽光，我們舞蹈，我們歡唱。

　　王：我們展望未來的一切，擁抱美好的六月，明年在創(chuàng)六月的輝煌!

　　潘：童年只有一個，把最美好的獻(xiàn)給孩子!xxxxxx幼兒園xxxxxx慶六一文藝演出到此結(jié)束，愛他就給他最閃亮的童年，讓我們明年六一再會!

　　三、幼兒園主持詞串詞

　　幼：我們要用最美的舞蹈，最甜的歌聲，為我們自己的節(jié)日增光添彩!請欣賞中班舞蹈隊的舞蹈〈花裙子飄起來〉指導(dǎo)老師：王業(yè)麗表演者：張與浩、石小琪等。

　　幼：歡樂的六一，幸福的時刻，到處都是歌聲，到處都是歡笑，我們歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。請欣賞大二班童聲合唱第一支歌《快樂的節(jié)日》。

　　幼：請聽第二支歌〈紅星歌〉

　　師;哎，崔爍，看你這身打扮，是想比畫比畫!，

　　幼：李老師，要不咱倆過過招!

　　師：我可不敢，聽說你學(xué)了五步拳，也成了武林高手了!

　　幼：我們從小學(xué)好武藝，長大保衛(wèi)祖國!請欣賞我們大三班的武術(shù)表演《功夫令》

　　師：小二班的小朋友是我園平均年齡最小的班級，幾個月前，他們還離不開媽媽的懷抱，今天，他們在老本文來自師的關(guān)懷下，邁開了自信的腳步，掌聲有請他們?yōu)槲覀儽硌輬F(tuán)體操《小狗汪汪》表演者：張

　　幼：我們是爸爸媽媽的希望，我們是家中的小太陽，請欣賞中三班舞蹈《小太陽》表演者：

　　師：你知道我們幼兒園的特色節(jié)目是什么?

　　幼：當(dāng)然是我們的時裝表演了!聽說我們的時裝模特隊多次在市里表演，受到一致好評!

　　師：那我們還等什么，趕快擦兩我們的眼睛，用每秒一萬次的掌聲有請她們閃亮登場!

　　幼：看完前邊的節(jié)目，我有一種感覺，我們幼兒園的女小朋友太厲害了!怪不得她們每天都說呢!

　　師：說什么呀?

　　幼：誰說女子不如男!

　　師：請欣賞中一班舞蹈《花木蘭》表演者：

　　幼：掌聲有請小一班小朋友熱烈動感的表演《幽默串燒》表演者：李子威等

　　師：教師的愛象陽光，普照每一顆心靈：

　　幼：我們的笑臉象花朵，映出快樂夢想!

　　師：葵花朵朵向太陽，愛心澆灌笑臉揚!請欣賞小三班全體幼兒表演的《葵花操》

　　幼：有請中二班為我們表演舞蹈《井岡山下種南瓜》表演者：魯美靜等

　　師：小朋友，今年是什么年哪?

　　幼：雞年!

　　師：公雞勇敢機(jī)智，送您大吉大利!母雞溫柔美麗，送您萬事如意!小雞聰明伶俐，送您開心滿意!請欣賞表演〈快樂的雞娃娃〉。指導(dǎo)老師：王靜表演者呂文聰、馬積智等。

　　師：六一到了，你知道本山大叔和他的搭檔宋丹丹最近在忙些什么?

　　幼：這個我還真不知道!

　　師：聽說他們開了廣告公司呢?不信，你瞧，他們來了!請欣賞大一班小品《非常廣告》，表演者：劉光磊、李文吉等。

　　幼：今天過節(jié)，小班舞蹈隊的小朋友也來助興了，請欣賞舞蹈《娃娃過節(jié)》，指導(dǎo)老師郭燕，表演者：王彤、李佳一等。

　　師：今天分園中班的小朋友也來和我們一同過節(jié)，掌聲有請他們?yōu)槲覀儽硌菸璧浮兑活w星》。表演者：魏芳、張兆琪等

　　師：各位家長，中心園自建園以來，就一直重視孩子們的藝術(shù)教育，開設(shè)了國畫班、舞蹈班，今年四月，又與博雅藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校聯(lián)手開辦了舞蹈、美術(shù)、武術(shù)特色班，并取得了可喜的成績，大家看，這是孩子們的國畫和蠟筆畫;您現(xiàn)在看到的是武術(shù)班孩子表演的五步拳，下面我們用熱烈的掌聲有請舞蹈班的全體幼兒為我們表演舞蹈〈動感寶貝〉。

　　幼：小朋友們，讓我們用最熱烈的掌聲請出我們最美麗最可愛的老師們?yōu)槲覀儽硌菸璧浮刺ь^見喜〉

　　師：帶著六月的鮮花，披著六月的陽光，在這快樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱;展望未來的一切，我們更加珍惜美好的六月，因為，這夢幻般的世界，都來自六月的孕育，六月的成長!

　　幼：六月，我童年的搖籃，我童年的夢鄉(xiāng)，養(yǎng)育我的沃土，照耀我的太陽，今天我擁抱美好的六月，明天再創(chuàng)六月的輝煌!

　　合：讓我們一起駛向二十一世紀(jì)的嶄!

　　師：中心幼兒園慶六一文藝匯演到此結(jié)束!感謝各位家長的光臨!讓我們———

　　合：明年六一再相會!

　　四、幼兒園六一文藝匯演節(jié)目串詞

　　(劉逸軒)親愛的爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨們

　　(袁思恒)：親愛的老師、小朋友們

　　(合)：大家上午好!

　　(李楠茜)：今天是多么美好又愉快的一天。

　　(唐誠)：今天是非常特殊又開心的一天。

　　(袁)：今天是特別快樂的一天。

　　(劉)：此時此刻，我們的心情無比Ji動，因為我們即將迎來小朋友們自己的節(jié)日——六一國際兒童節(jié)。

　　(李)：今天，我們歡聚在這里，共同祝愿小朋友們，

　　(合)：節(jié)日快樂、健康成長!

　　(劉)：瞧，為了讓我們過上一個快樂的六一，我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)今天也親臨了我們的表演現(xiàn)場，他們也將為我們送上美好的節(jié)日祝福，有請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)代表講話(穿插領(lǐng)導(dǎo)講話)

　　(劉)：接下來我們幼三班的彭心怡小朋友，也要代表所有的小伙伴們，表達(dá)他們的心聲。

　　(袁)掌聲歡迎彭心怡小朋友代表發(fā)言。(穿插小朋友代表發(fā)言)

　　(唐)：在這個美麗的日子里，我們更希望得到爸爸媽媽的擁抱!

　　(李)：有了爸爸媽媽溫暖的懷抱，我們更加感到節(jié)日的快樂、生活的幸福!

　　(劉)：請欣賞幼四班為我們帶來的歌表演《快樂的節(jié)日》《愛我你就抱抱我》

　　(唐)：他，昂著頭驕傲地走來了，

　　(袁)：他，象旋風(fēng)一樣奔跑著，

　　(唐)：他，神秘地甩著披肩，

　　(袁)：他，威風(fēng)凜凜地出場了。

　　(唐)：他是誰?他就是威風(fēng)凜凜的斗牛士。(面試網(wǎng)www.mian4.net)

　　(袁)：請欣賞雙人舞蹈《斗牛士》，表演者：幼五班小朋友

　　(劉):六一的歌聲，為什么這樣動聽?六一的舞蹈，為什么這樣動情?六一的故事，為什么這樣引人?

　　五、幼兒園六一文藝匯演節(jié)目串詞

　　(全場互動)：你清楚，他清楚，大家都清楚!

　　(袁)：對，大家都清楚!等你欣賞完幼一班的英語故事表演你會更清楚!

　　(劉)：接下來請欣賞英語實驗班小朋友為大家?guī)�來的英語童話劇《Lazyfly》(劉)：貓媽媽教小貓抓老鼠，但小貓沒有把媽媽的話聽完就去抓，

　　(袁)：結(jié)果把蘿卜、板凳當(dāng)成老鼠，鬧出了笑話，

　　(劉)：小貓認(rèn)識到自己的錯誤，最后認(rèn)真地學(xué)習(xí)，終于把老鼠抓到了!

　　(袁)：請欣賞幼二班為我們帶來的童話劇《自作聰明的小花貓》

　　(李)：娃娃的臉喜洋洋,娃娃的臉笑嘻嘻,娃娃的舞樂開懷,

　　(唐)：有請幼三班的小朋友為我們表演扇子舞《樂娃娃》

　　(袁)：相聲是我們非常熟悉的一種曲藝類型，它常常帶給了我們開懷的歡笑。

　　(劉)：你說得很對!剛才，我們觀賞了小朋友們漂亮的舞姿，傾聽了動聽的音樂，那下面我們就來聽一段相聲怎么樣?

　　(袁)：好呀!快快有請幼四班毛文韜、夏思蕊小朋友為我們表演幼兒相聲——《說一不二》

　　(袁)：看，陽光跳躍著為我們祝福;

　　(李)：聽，舞動著身姿為我們歌唱;

　　(袁)：我們天岳中心幼兒園的小寶貝們個個聰明可愛;

　　(李)：瞧，幼一班一群最酷、最炫的小寶貝將為我們帶來動感舞蹈——《酷炫寶貝》

　　(劉)：幼兒園就像一個溫馨的家，在這里，家長尊敬老師、老師愛孩子、孩子愛父母也愛老師，就像是一家人;

　　(李)：在這個充滿溫情的大家庭里，我們風(fēng)雨相伴，相親相愛;

　　(劉)：下面請欣賞幼五班小朋友給我們帶來的手語舞——《相親相愛一家人》

　　(袁)：古詩是我們中國特有的一道永不衰老的風(fēng)景，許多古詩我們都很喜歡;

　　(李)：我們也通過古詩了解了很多知識，懂得了許多道理。

　　(劉)：是啊，老師為了讓我們能這些詞句，把古詩編排成了一個個的記憶操、古詩舞蹈;

　　(唐)：真的嗎?那趕快讓我們見識見識吧!

　　(劉)：好的!有請全體小朋友起立!向右一步走。

　　(袁)：請欣賞全園小朋友為大家?guī)�來的《古詩記憶操表演�?/p>

　　(李)：讓時光停駐，我們還有千言萬語要傾訴，

　　(劉)：讓時光停駐，我們是那樣依依不舍，

　　(袁)：親愛的爸爸媽媽，

　　(唐)：親愛的老師，

　　(李)：感謝您，陪伴我們的快樂童年，

　　(袁)：感謝您，為我們付出的辛勤勞動，

　　(唐)：感謝您，與我們共同慶祝節(jié)日，

　　(劉)：天岳中心幼兒園慶六一文藝匯演至此結(jié)束，祝小朋友們節(jié)日快樂!

　　(合)：再見!