a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位先生、女士，親愛的可愛的同學(xué)

　　b：敬愛的各位老師，各位親愛的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽

　　(合)：大家下午好!

　　a：歡迎蒞臨xxxx中學(xué)外語實驗學(xué)校附屬小學(xué)“愛——感激世上所有愛我的人和我愛的人”2015屆畢業(yè)典禮活動現(xiàn)場。

　　b：看如水的時光流瀉在我們身上的痕跡，是那么恬淡，也那么深刻。

　　a：聽諄諄的教誨銘刻在我們心中的烙印，是那么清晰，也那么綿長。

　　a：回想當年，我們還是稚嫩的娃娃，是棠外附小教給我們做人的道理，學(xué)習的本領(lǐng)，廣博的知識。

　　b：往事如煙，我們已經(jīng)長大畢業(yè)了，是棠外附小給了我們展示自己的平臺，讓我們盡情高歌，綻放美麗的青春。

　　a：我們在母校的悉心關(guān)懷下，茁壯成長!

　　b：我們在老師的細心教導(dǎo)下，健康成長!

　　a：我們在同學(xué)的愛心幫助下，快樂成長!

　　b：親愛的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛與期望!

　　a：敬愛的師長，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。

　　b：可愛的同學(xué)們，我們品嘗了屬于我們的歡樂和追求。

　　合：讓我們心懷感恩，真誠地道一聲：謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學(xué)，感謝我們的爸爸媽媽，也感謝關(guān)心我們，幫助我們，支持我們的很多很多的人。真誠地歡迎大家蒞臨xxxx中學(xué)外語實驗學(xué)校附屬小學(xué)“愛——感激世上所有愛我的人和我愛的人”2012屆畢業(yè)典禮活動現(xiàn)場。

　　a;今天的離別是為了以后的相聚，相聚在碩果綴滿枝頭的季節(jié)。

　　b：今天的我們正是低年級同學(xué)的明天，讓我們一起走進《小螞蟻》和《誰說女子不如兒男》的旋律中，去尋找夕日的足跡與光影。

　　a：我們傾聽了如此美妙的天籟之音，震撼不已。

　　b;我們欣賞了如此輕快的動感舞蹈，感嘆不已。

　　a;這離不開學(xué)校的培養(yǎng)，老師的指導(dǎo)。

　　b;這離不開社會的支持，長輩的關(guān)愛。

　　合：讓我們以熱烈的掌聲歡迎社會友好企業(yè)——成都金華商會會長致辭和講話并捐書。

　　a;滴水之恩，當涌泉相報，我們真誠地說聲謝謝，謝謝您的善舉，謝謝您帶給我們的溫暖和關(guān)愛。

　　b：贈人玫瑰，手有余香，我們虔誠地祈禱，祝福您在年吉祥如意，幸福安康。

　　a;在棠外附小，我們擁有一群知識廣博、耐心細致的好老師。

　　b;在棠外附小，我們擁有一位睿智豁達、美麗能干的好校長。

　　合：現(xiàn)在，有請?zhí)K校長致辭和講話。

　　a：謝謝蘇校長，我們一定回牢記您的教誨，努力學(xué)習，奮發(fā)向上。

　　b;我們是六年級的學(xué)生，我們正在用青春演繹一支美麗的舞蹈，熱情激烈，如同噴薄的旭日。

　　合：下面請欣賞——健美操。

　　a：熱情的舞蹈蕩滌著我們的心靈，讓我們贊嘆不已。

　　b：老師也迫不及待地獻舞，請欣賞《依如勒》。

　　a：我們一定被張老師那精湛的技術(shù)，優(yōu)美的舞蹈所吸引，我們一定會加倍努力。

　　b：棠外附小的生活是五彩斑斕的，除了緊張的學(xué)習，我們也深諳文武之道，張馳有度的道理。掌聲有請我們最可愛的肖老師帶來激動人心的互動節(jié)目。

　　a：我們快樂，我們健康。

　　b;我們成長，我們收獲。

　　a;因為我們心中有一個篤定的信念——盡自己最大的努力。

　　b：因為我們心中有一個永恒的希望——點燃自己的火光。

　　合：所以，我們帶來了小小的《螢火蟲》。

　　a;因為它這束微弱的光，我們不斷前行。

　　b：因為它可以燃成燎原之火，我們堅持不懈。

　　合：更因為我們都是驕傲的中華兒女，優(yōu)秀的炎黃子孫。有請我們親愛的學(xué)前班的小朋友帶來《我愛北京天安門》。

　　a;一個偉大的民族孕育優(yōu)秀的國民，譬如在汶川地震中方顯祖國的力量。

　　b：一所優(yōu)秀的學(xué)校教育出優(yōu)秀的學(xué)生，譬如棠外附小讓每個孩子都有一筆終身受益的財富