《人生的黃金分割——慶祝14歲生日》主題班會(huì)

　　教育目標(biāo)：

　　通過主題班會(huì)架起家長與學(xué)生之間心靈的橋梁，使學(xué)生和家長都能夠客觀、正確地面對(duì)“十四歲”的變化，加深彼此間的理解。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)家長、集體、社會(huì)懷有感激之情，懂得感恩、懂得珍惜，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。為家長提供與孩子交流的平臺(tái)、傾聽孩子心聲的機(jī)會(huì)，促使家庭教育與時(shí)俱進(jìn)，家庭教育與學(xué)校教育相得益彰，多角度的關(guān)注學(xué)生成長。

　　參加人員：初二（4）班全體學(xué)生及部分家長

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、召開家長準(zhǔn)備會(huì)，向家長說明此次活動(dòng)的目的和意義，要求家長給子女寫一封信，班主任針對(duì)本班具體情況進(jìn)一步明確活動(dòng)的內(nèi)容、形式，并誠懇地爭取家長的幫助和支持。

　　2、召開班委會(huì)，向班委說明此次活動(dòng)的目的和意義，本著“目的明確，重點(diǎn)突出，力求創(chuàng)新”的原則，發(fā)動(dòng)班委為班會(huì)出謀劃策；同時(shí)，共同確定班會(huì)主線，基本確定各環(huán)節(jié)的構(gòu)成及銜接和需要準(zhǔn)備的材料和用具，將具體工作落實(shí)到人，包括詩歌的創(chuàng)作、背景音樂的選擇、固定串詞、即興主持語、電腦課件的制作等。

　　3、召開準(zhǔn)備性班會(huì)，從點(diǎn)滴小事講起，使學(xué)生感受到家長為其所想所做所付出的艱辛，動(dòng)員全體學(xué)生在明確的目的下積極地投入班會(huì)，展示給父母我們朝氣蓬勃的一面。要求學(xué)生給家長寫一封信，感謝父母十幾年的養(yǎng)育，理解父母在生活中的不易，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)對(duì)父母的感謝。

　　4、班主任在征求學(xué)生、家長的同意下閱讀部分信件，挑選出其中有代表性的信件為班會(huì)所用。根據(jù)班主任所教學(xué)科的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)有班級(jí)特色的環(huán)節(jié)--用數(shù)學(xué)符號(hào)詮釋我的父母或家庭，每位學(xué)生設(shè)計(jì)并制作“數(shù)學(xué)符號(hào)之我的溫馨家庭”作品。

　　主持人：（盧尊、楊揚(yáng)）

　　技術(shù)支持：（張妮、樊柬）

　　展板制作：（王迪、董睿）

　　活動(dòng)程序：

　　序

　　入場：播放歌曲《讓愛住我家》

　　主持詞 （A：盧尊，B：楊揚(yáng)，以下同）

　　A：我們已經(jīng)步入青春，

　　B：青藤上的花朵是我們的笑容，

　　A：我們生活在陽光燦爛的日子，

　　B：我們走過稍縱即逝的煙火季節(jié)，

　　A：花開花落，日復(fù)一日，

　　B：洗禮著我們，花語的青春，

　　A：多少憂傷，多少歡樂，

　　B：多少成功，多少辛酸，

　　A：父母就像無私的大樹，

　　B：給予我們溫暖的愛撫，

　　A：多少個(gè)挑燈夜讀的晚上，

　　B：多少個(gè)充滿歡笑的黎明，

　　A：父母陪我們靜靜的走過，

　　B：默默的守在一旁，看著我們成長，

　　A：倘若沒有老樹的貢獻(xiàn)，

　　B：哪里會(huì)有今日展翅的雛鷹，

　　A：在今天這樣溫馨的日子里，

　　合：我們歡聚一堂，回憶13年來相互的愛，感受我們之間愛的橋梁。

　�。ǔ醵�（4）班慶祝14歲生日主題班會(huì)現(xiàn)在開始）

　　數(shù)學(xué)符號(hào)之我的溫馨家庭

　　A：共同的愛好使我們走進(jìn)了數(shù)學(xué)的殿堂，

　　B：在初二四班中我們愉快的成長，

　　A：為了摘取科學(xué)盛殿的金星，

　　B：我們辛辛苦苦，碌碌忙忙，

　　A：我們對(duì)數(shù)學(xué)執(zhí)著的愛，

　　B：使我們愛這個(gè)集體，愛這個(gè)家，

　　A：在我們各自的快樂家庭中，

　　B：有沒有有趣的數(shù)學(xué)，有趣的符號(hào)，

　　A：聰明的同學(xué)們，請(qǐng)用你們的智慧想一想，

　　B：嘗試用數(shù)學(xué)上的妙趣，詮釋你可愛的家。

　　用數(shù)學(xué)符號(hào)詮釋可愛的家（胡洋、戚憶泉、王玉全、楊揚(yáng)、郭靜）

　　追憶童年

　�。ū尘耙魳�--容祖兒《揮著翅膀的女孩兒》）

　　A：童年，好像一只悠遠(yuǎn)的歌，我是那跳動(dòng)的音符，縱情歡樂。

　　B：童年，又像一條清澈的河，我是那流動(dòng)的水滴，永遠(yuǎn)活潑。

　　A：斗轉(zhuǎn)星移，13個(gè)春夏秋冬輕輕地離我們而去。

　　B：歲月變換，通往14歲的大門已向我們開啟。

　　A：那么，我們是否還記得童年的美好時(shí)光？

　　B：又是否記得父母為了幼稚的我們弄的手亂腳忙？

　　A：如今，鮮艷的紅領(lǐng)巾將摘下，甜蜜的記憶在心中收藏。

　　B：現(xiàn)在，青春的航船就要起航，讓我們把14年時(shí)光回望。

　　A：你在媽媽的精心裝扮下，穿這漂亮的小花裙，在游樂場里騎旋轉(zhuǎn)木馬，玩得開心。

　　B：那時(shí)，你穿著開襠褲，舉著棒棒糖，騎在爸爸頭上，笑的天真。

　　A：你在幼兒園，遲遲拽著媽媽的衣角，嘟著嘴不愿離開媽媽，哭的傷心。

　　B：爸爸來接你回家，你滿臉是泥，渾身臟兮兮，卻不故一切投入爸爸的懷抱，歡喜滿心。

　　A：這一切的一切，好像離我們都那么遙遠(yuǎn)。

　　B：而這一幕幕，又是那么清晰地埋藏在你我的心田。

　　A：塵封的記憶，

　　B：和那瞬間的美麗，

　　合：讓我們今天一同來開啟�，F(xiàn)在讓我們看看這些可愛的小baby。

　　照片展示：

　　第一組（馬瑞、李子恒）

　　A：兩個(gè)小胖帥哥，從小他們倆就是好哥們兒，

　　B：現(xiàn)在他們依舊是好哥們兒。

　　A：這對(duì)好哥們兒是誰呢？--猜

　　B：兩個(gè)小頑童，如今都成了風(fēng)華正茂的少年，在他們的成長過程中一定有許多有趣的事，那就李子恒的爸爸講講他小時(shí)候的故事吧！（家長講故事）

　　第二組（李小奕、趙夢(mèng)辰、史千千）

　　A：三個(gè)可愛的小女孩，全在咧著嘴笑，那么的可愛，如今她們已成長成了亭亭玉立的少女。

　　B：我數(shù)一二三，請(qǐng)照片里的同學(xué)站起來，我們猜猜她們分別是誰。

　　A：我們來請(qǐng)她們的媽媽講一講她們小時(shí)候的故事。

　　第三組（樊柬）

　　A：他是一位酷哥，又是一位怪才，可能是未來的SUPER STAR，

　　B：一些奇妙、逗人的話語總是出自他之口，

　　A：籃球場上也常出現(xiàn)他馳騁的英姿

　　B：讓我們請(qǐng)他自己站起來吧！

　　A：他為什么這么可愛呢？請(qǐng)他自己來說說吧。（展示完畢）

　　A：一幅幅照片是否勾起了你的回憶，

　　B：一張張笑臉又是否留在你的心里，

　　A：隨著時(shí)光的推移我們漸漸長大，

　　B：你看，青春的旗幟已在空中冉冉升起。

　�。ㄎ乃嚤硌蓍_始）

　　青春的我們

　　1、樂隊(duì)演奏

　　獨(dú)奏 《哭砂》 演奏者：肖宇

　　獨(dú)奏 《真的愛你》演奏者：王笑生 侯文伯

　　樂隊(duì)合奏《好日子》 演奏者：本班全體樂隊(duì)成員

　　樂隊(duì)合奏《同一首歌》演奏者：本班全體樂隊(duì)成員

　　2、獨(dú)舞表演 表演者：劉蔚婷

　　3、胡洋的家長朗誦毛澤東詞《滿江紅》

　　4、王迪同學(xué)配樂詩朗誦《風(fēng)箏》

　　5、應(yīng)明、韓艾明、郭亞萌、劉世界等同學(xué)與家長共同演唱《那些花兒》

　　6、王玉全、郭靜、樊柬、袁雪菲等六名同學(xué)合唱《一千零一個(gè)愿望》

　　信件交流

　　第一環(huán)節(jié)（家長讀信 背景音樂：《十年》）

　　A：相信在場的同學(xué)都想對(duì)父母說一句話，讓我們齊聲說：“爸爸媽媽，我們真的愛您！”（鞠躬）……有這樣一個(gè)女孩，她執(zhí)著地追求著理想，犧牲了自己無數(shù)休息與娛樂的時(shí)間，直為了學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。她懂得，勤奮對(duì)于一個(gè)人來說是多么的重要。當(dāng)這個(gè)女孩獲得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績時(shí)，母親看在眼里、喜在心頭。讓我們一起來聽聽A同學(xué)母親的心里話吧。（董曉菁同學(xué)母親讀信）

　　B：母愛是偉大的，但父愛又是無微不至的。朱自清先生不會(huì)忘記父親為自己買桔子的背影；宋家三姐妹的功成名就要?dú)w功于那位傳教士父親；而貝利的成功則與其父親有著相當(dāng)大的關(guān)系。父愛時(shí)滲透在點(diǎn)滴小事之中的。下面，我們會(huì)隨宋迪同學(xué)的父親走進(jìn)他的生活，一起來感受他對(duì)女兒的這份愛。（宋迪同學(xué)父親讀信）

　　A：同樣是父愛，但內(nèi)容卻不同；同樣追逐理想，但遭遇的困難也不同。這位父親是怎樣鼓勵(lì)兒子，為他樹立自信的呢？讓我們一起感受一下這份異于尋常的父愛吧�。ɡ畋笸瑢W(xué)父親讀信）

　　第二環(huán)節(jié)（同學(xué)讀信 背景音樂：《春泥》）

　　A：相信李斌同學(xué)一定會(huì)振作起來，不辜負(fù)爸爸的期望，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。有人說家家有本難念的經(jīng)，父母為了生計(jì)，不停奔波忙碌。勞累一天回到家后，工作中的情緒也會(huì)帶回家中，正處在青春期的我們與父母產(chǎn)生小摩擦也是在所難免的。來聽聽李斌的想法吧。（李斌同學(xué)讀信）

　　A：大家都知道，胡冠儀同學(xué)在班中學(xué)習(xí)成績良好，還擔(dān)任語文課代表的職務(wù)。今天的一切與F同學(xué)媽媽的教導(dǎo)是分不開的。借此時(shí)機(jī)，也讓胡冠儀同學(xué)對(duì)媽媽說幾句心里話。（董曉菁同學(xué)讀信）

　　B：宋迪同學(xué)被同學(xué)們親切的成為“姐”，她率真的性格、堅(jiān)強(qiáng)的人生態(tài)度給同學(xué)們留下了深刻的印象。大家都說她像個(gè)男孩子，其實(shí)她也有細(xì)膩的一面。下面請(qǐng)聽宋迪同學(xué)的內(nèi)心獨(dú)白。（宋迪同學(xué)讀信）

　　班主任講話

　　A: 大家不會(huì)忘記小學(xué)老師的循循教導(dǎo)，更不會(huì)忽略我們胖胖的班主任 。在兩年的磨合中，我們與他建立了深厚的友誼。雖然我們?cè)��?jīng)惹他傷心、讓他發(fā)火，也曾不理解他，但我們愛他！還是讓他來談?wù)勛约旱母惺馨伞?/p>

　　班會(huì)尾聲

　　A：十四年前，溫暖的鳥巢里誕生了一只雛鷹，

　　B：十四年里，他在父母的無盡關(guān)懷下茁壯成長，

　　A：像他的父母一樣，

　　B：他，有著銳利的目光，寬大的翅膀，

　　A：我們就像這只雄鷹，

　　B：羽翼豐滿，振翅欲飛，

　　A：但不要忘記，伴隨我們長大的是父母，

　　B：他們的付出，給了我們明天的夢(mèng)想，

　　A：今天的我們，也許還不能自由的翱翔，

　　B：但我們?nèi)砸�回�?bào)父母，盡自己的力量，

　　A：十四歲的我們，告別了無憂無慮的童年，

　　B：前方的路，有危險(xiǎn)、有艱難，

　　A：不要放棄，不要退縮，

　　B：路的盡頭將是燦爛的春天！

　　A：家庭給了我們溫暖

　　B：家庭給了我們勇氣

　　A：家庭給了我們戰(zhàn)勝困難的決心

　　B：讓我們共同感受家庭的愛意

　　A：現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們邀請(qǐng)自己的父母，讓我們共唱一曲《讓愛住我家》

　　（學(xué)生與家長共唱《讓愛住我家》）

　　合：初二（4）班慶祝十四歲生日主題班會(huì)到此結(jié)束。