我需要真誠(chéng)的你——朋友主題班會(huì)

　　一、教學(xué)目的：反思日常交友的行為，分清一些交友的誤區(qū)，結(jié)交真誠(chéng)的朋友。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)：明白朋友的含義與分類(lèi)、擇友的原則，增強(qiáng)交友的能力。

　　三、教學(xué)難點(diǎn)：分清真朋友與假朋友、益友與損友，把握異性交往的界限與分寸，明確交友的原則。

　　四、教學(xué)方法：多媒體與討論發(fā)言相結(jié)合，穿插小品與歌舞。

　　五、上課時(shí)間：

　　六、上課班級(jí)：高一（4）班

　　七、班級(jí)背景：學(xué)生進(jìn)入萊州一中已經(jīng)一個(gè)學(xué)期，對(duì)學(xué)校、老師、同學(xué)已經(jīng)從陌生變的慢慢熟悉，但仍有很多人擺脫不了對(duì)初中學(xué)校、老師、同學(xué)的依戀；相當(dāng)一部分同學(xué)對(duì)高中生活還不大適應(yīng)，感到找不到好朋友，內(nèi)心很孤獨(dú)，整個(gè)班集體沒(méi)有凝聚力，象一盤(pán)散沙；有個(gè)別同學(xué)分不清真朋友與假朋友、益友與損友的區(qū)別，講哥們義氣，參與了一些打架、斗毆事件；另外有些同學(xué)把握不住男女交往的分寸和尺度，表現(xiàn)得過(guò)分拘謹(jǐn)或隨便。

　　八、參考資料：《高中德育》、《學(xué)校心理輔導(dǎo)活動(dòng)指南》、《異性交往與友誼》

　　九、課前準(zhǔn)備：

　　1、交朋結(jié)友問(wèn)卷調(diào)查，了解學(xué)生目前交友的情況并做好統(tǒng)計(jì)。

　　2、自己找有關(guān)材料閱讀，并寫(xiě)出讀后感。

　　3、分小組自編、自導(dǎo)、自演有關(guān)朋友題材的小品，并進(jìn)行篩選。

　　4、由文娛委員組織設(shè)計(jì)、編排、訓(xùn)練贊美友誼的歌舞。

　　5、全班練習(xí)大合唱（友誼地久天長(zhǎng)）。

　　十、課后延伸：1、收集贊美友誼，珍惜朋友的名言警句、詩(shī)歌美文、優(yōu)秀歌曲。

　　2、再次進(jìn)行交朋結(jié)友問(wèn)卷調(diào)查及統(tǒng)計(jì)，了解主題班會(huì)的收效。

　　十一、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、全班合唱（友誼地久天長(zhǎng)）

　　2、引入主題：人生什么最溫暖？不是寒冬的爐火，不是三月的春風(fēng)，而是友誼。這種感情，能融化冰雪，勝過(guò)烈火，給人們以無(wú)窮的智慧和力量。人的一生，沒(méi)有得到真正的友誼，是貧瘠的一生，荒涼的一生，像沒(méi)有綠色生命的土地，像沒(méi)有枝葉和花朵的枯樹(shù)。世界上沒(méi)有比友誼更美好，更令人愉快的東西了；沒(méi)有友誼，世界仿佛失去了太陽(yáng)。

　　3、實(shí)話實(shí)說(shuō)

　�。�1）請(qǐng)同學(xué)談?wù)勛约旱囊晃缓门笥�，他（她）有什么地方吸引你�?/p>

　�。�2）班內(nèi)誰(shuí)和誰(shuí)是好朋友？為什么？

　　4、請(qǐng)思考并用簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)寫(xiě)下朋友的定義

　　5、提供心理學(xué)家分析的六類(lèi)朋友作參考：（1）、泛泛之交（2）、真正的知己

　�。�3）、學(xué)習(xí)、工作上有聯(lián)系（4）、功利重于感情（5）、可信任（6）、能交心

　　6、實(shí)話實(shí)說(shuō)：在你的朋友當(dāng)中，哪一類(lèi)的朋友最多？哪一類(lèi)的最少？哪一類(lèi)可以擴(kuò)展？為什么？

　　7、請(qǐng)欣賞小品表演，思考什么是真正的友誼。

　　小品（1）清晨（2）考試（前半場(chǎng)）

　　并思考：這種行為是朋友間應(yīng)有的行為嗎？這種行為是有益、還是有損于友誼？應(yīng)怎樣做才對(duì)？

　　小品（2）考試（后半場(chǎng)）

　　8、實(shí)話實(shí)說(shuō)：俗話說(shuō)：“近朱者赤，近墨者黑”，你認(rèn)為交什么樣的朋友才有益呢？

　　9、分析孔子關(guān)于朋友的名言：“益友者三，損友者三，友直、友諒、友多聞，益矣；友便辟、友善柔、友便佞，損矣。”，明白孔子是以“人品”和“知識(shí)”這兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)衡量朋友的，認(rèn)清益友與損友的區(qū)別。

　　10、實(shí)話實(shí)說(shuō)：你認(rèn)為自己的擇友原則是什么？

　　11、提供老師歸納的擇友原則作參考：

　　擇友原則：A顧全大局，能受委屈B見(jiàn)多識(shí)廣，終身受益

　　C志趣相投，互相體恤D互助互補(bǔ)，共同進(jìn)步

　　12、敏感話題：異性之間有真正的朋友嗎？應(yīng)如何把握界限與分寸？

　　13、僅供參考：在與異性同學(xué)交往時(shí)，應(yīng)心地坦誠(chéng)，自然大方，應(yīng)把握感情的分寸，要熱情而不輕浮，大方而不庸俗，講究?jī)x表談吐，講究文明禮貌。

　　14、交友能力自我測(cè)試及鑒定：

　　請(qǐng)?jiān)谀阏J(rèn)為“是”的一項(xiàng)的序號(hào)上打“√”：

　　（1）除了父母或兄弟姐妹，你是否還有一個(gè)可以互訴衷腸的知心人？

　　（2）你有兩個(gè)以上交了多年的老朋友嗎？

　�。�3）除了同齡人外，你是否還有一些忘年之交？

　　（4）當(dāng)你遇到意外事故時(shí)，你是否能輕而易舉地找到一個(gè)朋友幫你解難？

　�。�5）你是否每周一次到朋友家去坐坐？

　�。�6）遇到節(jié)假日，你是否常會(huì)想念朋友們？

　　（7）朋友邀你去玩時(shí)，在一般情況下，你是否會(huì)找點(diǎn)諸如“最近我太忙”之類(lèi)的借口婉言謝絕？

　�。�8）朋友遇到困難（如生�。�時(shí)，你是否會(huì)主動(dòng)去表示關(guān)心？

　�。�9）你是否經(jīng)常用打電話或?qū)懶诺姆绞�，同遠(yuǎn)方朋友保持較為緊密的聯(lián)系？

　�。�10）每過(guò)一段時(shí)間，你是否會(huì)增加新朋友

　�。�11）你交往的目的不是為自己獲得某種“方便”，而是純粹為了贏得友誼嗎？

　�。�12）你正忙時(shí)，恰遇朋友來(lái)訪，這時(shí)你仍會(huì)熱情接待嗎？

　�。�13）除了贈(zèng)送禮品，你還有更多增進(jìn)友誼的方法嗎？

　　（14）當(dāng)你遇到不幸或感到寂寞時(shí)，你會(huì)走出家門(mén)向朋友訴訴苦嗎？

　　計(jì)分：一個(gè)“√”為1分，累計(jì)總分。

　　鑒定：總分如達(dá)到12分以上，說(shuō)明你有很強(qiáng)的交友能力。9-11分，說(shuō)明你有較好的交友能力。6——8分，意味著你尚能維持朋友的友誼。5分以下，意味著你的交友能力很差。

　　15、名言警句：要散布陽(yáng)光到別人心里，先得自己心里有陽(yáng)光。--（法）羅曼羅蘭

　　16、實(shí)話實(shí)說(shuō)：你認(rèn)為朋友間應(yīng)該如何做，才會(huì)讓友誼地久天長(zhǎng)？

　　17、歌舞表演：《祝�！�

　　18、結(jié)束語(yǔ)：我們即將迎來(lái)的21世紀(jì)，是充滿競(jìng)爭(zhēng)的世紀(jì)，同時(shí)更是一個(gè)需要廣泛聯(lián)系和密切合作的世紀(jì)。讓我們學(xué)會(huì)交往的技巧，把握交友的尺度和掌握露交友的原則，真正使朋友成為生活、學(xué)習(xí)的第二個(gè)老師。愿我們擁有更多的知心朋友！愿人們的友誼地久天長(zhǎng)！

　　附問(wèn)卷調(diào)查

　　一、請(qǐng)你按照重要的程度，排列下列詞語(yǔ)：

　　A生命B友誼C愛(ài)情D親情E金錢(qián)F權(quán)勢(shì)G健康H事業(yè)I名譽(yù)J理想K前途L美貌M原則N信念

　　第一位：倒數(shù)第一位：第二位：倒數(shù)第二位：第三位：倒數(shù)第三位：

　　二、請(qǐng)你如實(shí)回答下列問(wèn)題：

　　1、你認(rèn)為朋友就是（　�。�

　　A能玩到一起的人B有共同語(yǔ)言的人C能幫你忙的人

　　D無(wú)條件支持你的人E有來(lái)往的人F所有認(rèn)識(shí)的人

　　2、你認(rèn)為什么樣的人最容易與你結(jié)成朋友（　�。�

　　A年齡相仿B理想一致C愛(ài)好相同D性格相同E家境