主題班會(huì)記錄—珍惜初三學(xué)習(xí)光陰
　　
　　地點(diǎn)：音樂室
　　
　　一．目的要求
　　
　　1．使學(xué)生明確為什么要珍惜時(shí)間，為什么要勤奮學(xué)習(xí)，
　　
　　讓學(xué)生意識(shí)到珍惜時(shí)間在學(xué)習(xí)過程中的作用。
　　
　　2．結(jié)合初三畢業(yè)班學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，將愛國(guó)主義化為愛學(xué)習(xí)的
　　
　　具體行動(dòng)中，在實(shí)際行動(dòng)中表現(xiàn)出來。
　　
　　二．主要方法：談話法、表演法。
　　
　　三．會(huì)前準(zhǔn)備：
　　
　　1．兩岸位主持做好組織準(zhǔn)備工作。
　　
　　2．一位同學(xué)準(zhǔn)備詩(shī)歌朗誦。
　　
　　3．一位同學(xué)準(zhǔn)備惜時(shí)故事。
　　
　　4．準(zhǔn)備有獎(jiǎng)游戲（拼詩(shī)句）。
　　
　　5．兩位同學(xué)準(zhǔn)備發(fā)言稿。
　　
　　6．四位男生準(zhǔn)備表演小品。
　　
　　7．準(zhǔn)備獨(dú)唱自編曲《抓住時(shí)間的手》。
　　
　　8．班主任小結(jié)。
　　
　　9．準(zhǔn)備歌曲《明天會(huì)更好》。
　　
　　四．班會(huì)過程：
　　
　�。�1）引言:主持人自我介紹，致歡迎詞，明確班會(huì)主題
　　
　�。ǘ嘤脮r(shí)間來瞻前，來實(shí)干；少用時(shí)間來顧后，去空想）。
　　
　�。�2）xxx同學(xué)朗誦詩(shī)歌《做學(xué)習(xí)的主人》，使同學(xué)明白只有做時(shí)間的主
　　
　　人,才能做學(xué)習(xí)的主人;也只有做時(shí)間的主人，才能更好地合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。
　　
　　主持人點(diǎn)拔：我們只有把握今天，把握好現(xiàn)在，才會(huì)無悔于我們的黃金時(shí)代。
　　
　�。�3）xxx同學(xué)講愛因斯坦珍惜時(shí)間的故事，希望同學(xué)們能從中得到啟示
　　
　　向偉大的科學(xué)家學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在中考取得好成績(jī)。
　　
　�。�4）游戲：（10分鐘男女二人三足拼詩(shī)句）主持人明確游戲規(guī)則，
　　
　　獎(jiǎng)勵(lì)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)的同學(xué)，罰沒完成任務(wù)的同學(xué)唱歌。
　　
　　主持人點(diǎn)撥；即使是一分一秒，未能把握好，也會(huì)失去大好良機(jī)，讓同學(xué)們切記：“一寸光陰，一寸金；寸金難買寸光陰“的道理。
　　
　�。�5）由談?wù)湎�時(shí)間過渡到初三面臨的升學(xué)考試，接著是同學(xué)談自己是如
　　
　　何把握時(shí)間學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)的心得。
　　
　　（6）表?yè)P(yáng)成績(jī)進(jìn)步大的學(xué)生（5位，頒發(fā)獎(jiǎng)品），樹立學(xué)生身邊的榜樣
　　
　　使學(xué)生學(xué)有榜樣，增強(qiáng)自信心，以促進(jìn)后階段的學(xué)習(xí)。
　　
　　(7)xxx同學(xué)的發(fā)言，談?wù)勛约涸谠聹y(cè)中成績(jī)進(jìn)步快的體會(huì)。
　　
　　(8)四位男同學(xué)表演小品，反映班中存在的浪費(fèi)時(shí)間的不良現(xiàn)象
　　
　�。ㄈ纾洪e話、閑思、閑事），希望同學(xué)們引以為戒。
　　
　　（9）xxx同學(xué)獨(dú)唱自編歌曲《抓住時(shí)間的手》。
　　
　　主持人點(diǎn)撥：“少壯不努力，老大徒悲傷”，如果現(xiàn)在不努力，長(zhǎng)大后我們還能做什么？
　　
　�。�10）主持人：聯(lián)系10月份愛國(guó)主義教育，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到愛國(guó)應(yīng)該從上好每一節(jié)課，做好每一次作業(yè)，考好每一次試，掌握好每天所學(xué)的知識(shí)抓起，用愛學(xué)習(xí)的具體行動(dòng)來表達(dá)自己的愛國(guó)之心。
　　
　�。�11）宣讀惜時(shí)好學(xué)的《倡議書》。
　　
　�。�12）班主任小結(jié)(內(nèi)容略)。
　　
　�。�13）全班合唱《明天會(huì)更好》，xxx同學(xué)領(lǐng)唱，
　　
　　為同學(xué)們創(chuàng)造美好的明天鼓勵(lì)。