抓住今天，做今天的主人主題班會記錄
　　
　　一、時間：2007年11月4日
　　
　　二、班級：高一（5）班
　　
　　三、方式：討論、例證、娛樂
　　
　　四、目的：1、讓學生認識到時間的重要性。樹立珍惜時間的思想意識。
　　
　　2、培養(yǎng)學生的觀念，學會合理安排時間。
　　
　　3、提高學生珍惜時間，利用時間的能力。
　　
　　班會過程：
　　
　　主持人：徐天立、宋菲
　　
　　一、主持人宣布開始
　　
　　徐、宋：老師們、同學們，大家下午好。高一5班主題班會《抓住今天，做今天的主人》現(xiàn)在開始。
　　
　　二、同學朗讀，引出主題
　　
　　徐：接下來，有請楊歡同學朗誦《明日歌》。
　　
　　楊歡：明日復明日，明日何其多。
　　
　　我生待明日，萬世成蹉跎。
　　
　　世人苦被明日累，春去秋來老將至。
　　
　　朝看水東流，暮看日西墜。
　　
　　百年明日能幾何？請君聽我明日歌。
　　
　　徐：對于這首明日歌，有兩位同學有很深的感想。
　　
　　宋：那么就有請這兩位同學來為我們談談他們的感悟。
　　
　　（朗誦完畢）
　　
　　三、主持人把小品引出
　　
　　徐：他們講得好不好？
　　
　　大家回答：……
　　
　　宋：是啊，不但好，而且其內(nèi)容還在告誡著我們不能以“還有明天”的態(tài)度來對待事物。
　　
　　徐：恩，我們應該是時間的主宰者，而非時間是我們的主宰者。要是讓時間主宰了我們，
　　
　　想一定不會好過的。
　　
　　宋：對啊，可有的人就老是被時間所主宰著，什么事都推到明天做。請欣賞小品《明天做》。
　　
　　（演畢）
　　
　　徐：看了這個小品，我可真是慚愧啊。
　　
　　宋：這個王偉和我好像啊，該不會就是演我吧？
　　
　　徐：說不定是在演我吶，我可和他差不多。
　　
　　請同學上臺朗誦《今日歌》
　　
　　徐：看來，我們得好好把握今天才對，有請同學來為我們誦讀《今日歌》吧。
　　
　　同學：今日復今日，今日何其少!
　　
　　今日又不為，此事何時了?
　　
　　人生百年幾今日，今日不為真可惜。
　　
　　若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。
　　
　　同學談談對于時間的感受
　　
　　徐：下面，請幾位同學上來為大家講述他們對于如何使用時間的親身體驗。
　　
　�。ㄍ瑢W上臺來說自己的體驗、經(jīng)歷，成功、失�。�
　　
　　宋：看來，只有抓住今天，明天才會更美好。讓我們來歌頌美好的明天吧！有請孫燕同學來領(lǐng)唱。
　　
　�。ǔ�畢）
　　
　　六、班主任總結(jié)
　　
　　徐：接下來，請本班班主任上臺來為本次班會做總結(jié)。
　　
　　班主任：……
　　
　　七、主持人宣布結(jié)束
　　
　　徐：現(xiàn)在，我宣布
　　
　　宋：高一（5）班主題班會
　　
　　徐、宋：圓滿結(jié)束！