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主題班會教師發(fā)言稿:努力培養(yǎng)良好的學習和生活習慣
什么叫習慣呢?我們先來聽個故事:在印度和泰國隨處可見這樣荒謬的場景:一根小小的柱子,一截細細的鏈子,拴得住一頭千斤重的大象。那些馴象人,在大象還是小象的時候,就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上,無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習慣了不掙扎,直到長成了大象,可以輕而易舉地掙脫鏈子時,也不掙扎。小象是被鏈子綁住的,而大象則是被什么綁住了呢?大象是被習慣綁住的?梢,習慣的力量之大,足以綁住千斤重的大象。所謂的“習慣”就是長期重復地做并逐漸養(yǎng)成的不自覺的活動?鬃诱f得好:“少成若天性,習慣如自然”。就是說小時候養(yǎng)成的習慣會像人的天性一樣自然、堅固,甚至說就變成你的天性了。
習慣就像我們身上的指南針,指引著每一個人的行動?v觀歷史,大凡獲得成功的人,都有良好的行為習慣。小時候的魯迅先生,就養(yǎng)成了不遲到的習慣,他要求自己抓緊時間,時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做,這樣長時間地堅持下去,就成了習慣了,這位以“小跑走完一生”的作家,在中國以至世界文學史上留下了輝煌的業(yè)績,成為世界有史以來十大文豪之一。如今13歲進入科技大學的少年大學生周峰,他認為自己成功的秘訣也就是從小養(yǎng)成的良好的學習習慣:一是量化的學習習慣,每天記憶10個英語單詞,即使走親訪友時也從不間斷,一年下來記住了3000多個英語單詞;二是定時的學習習慣,他聽英語廣播學英語,一到點便準時打開收音機,該學習的時候就一心一意學習,該玩的時候就輕輕松松地玩,自覺性很強,從不需要別人提醒。三是專心致志的學習習慣,學習時總是全神貫注,思想集中,精神略有松懈,便立即作出調(diào)整。
可見,習慣對一個人各方面的素質(zhì)起到了決定性的作用。“好習慣,益終身”,一個好的、科學的學習習慣,能使我們既學得有效率,又學得輕松自在。在學習中我們可以從以下幾點做起:
1.養(yǎng)成良好的閱讀習慣。我們應(yīng)該合理利用早讀時間,早上空氣新鮮,大腦清新,我們可以讀課文、背名篇;空余時間我們應(yīng)該多讀書,讀好書,提高個人修養(yǎng)。希望每個同學一個月至少讀一本課外書。
2.養(yǎng)成專心學習的習慣。在課上要專習地聽老師講,聽同學講,積極舉手發(fā)言,善于思考、勤于動腦動手動口,勇于發(fā)表自己的意見,養(yǎng)成不懂就問的好習慣。
3.養(yǎng)成認真完成作業(yè)的習慣。我們要做到今日事今日畢,按時獨立完成課內(nèi)外各科作業(yè)。只有通過自己獨立思考而完成的作業(yè),我們才會享受到學習成功的快樂;
4.養(yǎng)成預(yù)習復習的習慣。每天都要對未教的內(nèi)容進行預(yù)習,對已教的內(nèi)容歸納復習;做好每節(jié)課的課前準備,尤其是帶好學習用品,如音樂課用的豎笛;美術(shù)課用的畫筆、顏料;科學、勞動課用的實驗材料等。每天晚上睡覺前要對照課表整理好書包。
5.養(yǎng)成正確的書寫習慣。字跡清楚端正,寫字姿勢正確:眼離簿本一尺,胸離課桌一拳,筆尖離捏筆手指一寸。
6.養(yǎng)成愛惜學習用品的習慣。課本、練習本和文具盒分類放好;寫字前要檢查小手是否干凈,如果臟了要擦洗干凈,以免弄臟本子;課本、練習本卷角要輕輕地撫平;將課本封面包好,不在課本上亂涂、亂畫,尤其是循環(huán)使用的教科書《科學》、《美術(shù)》、《音樂》(或《藝術(shù)》)、《信息技術(shù)》,要時刻提醒自己注意保護,不在循環(huán)使用的教科書上留任何字跡、不劃線、不做記號、不折疊等。過一段時間,學校將組織評比,比一比哪位同學的書保護得最完好,哪個班級的書損害得最少,我們將將表揚優(yōu)秀學生和優(yōu)勝班級。
在生活中,我們還應(yīng)該做到:
1.養(yǎng)成遵守制度的習慣。每天按時到校,不遲到,能按規(guī)定穿好校服、佩帶紅領(lǐng)巾等,自覺遵守學校規(guī)章制度。
2.養(yǎng)成文明禮貌的習慣。關(guān)愛集體、尊敬師長、與同學友好相處。
3.養(yǎng)成勤勞衛(wèi)生的習慣。不隨地吐痰、不亂丟紙屑果皮、不吃零食、不穿奇裝異服、積極參加勞動。
4.養(yǎng)成安全第一的習慣。我們時時都要注意安全,不追奔打鬧,不做危險的游戲,放學后不在外逗留,按時回家,自覺遵守交通規(guī)則。
一旦你養(yǎng)成了以上習慣,你每天將有新的收獲,每天都會感到快樂無比。同學們,昨天的習慣,已經(jīng)造就了今天的我們;今天的習慣將決定著明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起,從今天做起,養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,做一個優(yōu)秀的小學生,共同去創(chuàng)造輝煌的未來?
學校消防安全教育內(nèi)容主題
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