上海理工大學是一本大學,該校是一所以工學為主,工學、理學、經濟學、管理學、文學、法學、藝術學等多學科協(xié)調發(fā)展的應用研究型大學。
省份 | 批次 | 理科 | 文科 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|
江蘇 | 本一 | 365 | 358 | 5814 |
北京 | 本一 | 575 | - | 11306 |
天津 | 本科A段 | 588 | - | 7467 |
內蒙古 | 本一 | 566 | - | 8200 |
遼寧 | 本科 | 605 | 586 | 2531 |
黑龍江 | 本一 | 575 | - | 9979 |
安徽 | 本一 | 596 | 603 | 3377 |
福建 | 本一 | 555 | 592 | 2562 |
江西 | 本一 | 596 | 607 | 2401 |
山東 | 本科 | 603 | 601 | 5068 |
河南 | 本一 | 584 | 600 | 5089 |
湖北 | 本一 | 589 | - | 16866 |
湖南 | 本一 | 597 | - | 12721 |
廣東 | 本科 | 566 | - | 21958 |
廣西 | 本一 | 572 | 575 | 3587 |
海南 | 本一 | 660 | - | 4062 |
重慶 | 本一 | 592 | - | 13087 |
四川 | 本一 | 609 | - | 21774 |
貴州 | 本一 | 559 | 609 | 4017 |
云南 | 本一 | 588 | - | 12014 |
陜西 | 本一 | 567 | - | 14957 |
甘肅 | 本一 | 548 | 530 | - |
寧夏 | 本一 | 525 | - | 4126 |
新疆 | 本一 | 565 | - | - |
河北 | 本一 | 617 | - | 15757 |
上海理工大學以工學為主,工學、理學、經濟學、管理學、文學、法學、藝術學等多學科協(xié)調發(fā)展,是一所上海市屬重點建設的應用研究型大學。2016年7月,學校成為國家國防科技工業(yè)局與上海市人民政府共建的國防特色高校。2018年,學校成為上海市“高水平地方高校”建設試點單位。
學校辦學文脈源于1906年創(chuàng)辦的滬江大學和1907年創(chuàng)辦的德文醫(yī)工學堂。學校包融了滬江大學的美麗校園及其教育國際化的思想、視野、格局,也包融了滬江商科的發(fā)展思維;學校傳承了德文醫(yī)工學堂以來的百年工程教育傳統(tǒng),孕育了一大批愛國青年和志士仁人,滋養(yǎng)了一大批學術精英、工程專家和社會翹楚,為國家和社會培養(yǎng)了十余萬優(yōu)秀專業(yè)人才,享有中國“制造業(yè)黃埔軍!钡拿雷u。學校傳承發(fā)展“信義勤愛、思學志遠”校訓,以校訓涵養(yǎng),培養(yǎng)具有學識抱負的合格公民。
學,F(xiàn)有全日制在校生24000余人,其中本科生17000余人,研究生7500余人;設有15個學院、2個教學部,有56個本科專業(yè),8個一級學科博士學位授權點,4個博士后科研工作流動站,27個一級學科碩士學位授權點,11個碩士專業(yè)學位類別。在學科建設方面,工程學科、材料學科位居ESI全球前1%行列;擁有1個上海市Ш類高峰學科,4個上海市I類高原學科,1個學科參與上海市IV類高峰學科建設。在人才培養(yǎng)平臺方面,擁有3個國家級特色專業(yè)、6個教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)、1個教育部專業(yè)綜合改革試點專業(yè)、3個國家級實驗教學示范中心、4個國家級工程教育實踐中心、2個國家級虛擬仿真實驗教學中心、1個國家級專業(yè)技術人員繼續(xù)教育基地以及省部級平臺51個,擁有1個國家工程研究中心、1個國家工程實驗室、1個國家質量監(jiān)督檢驗中心、1個國家大學科技園、1個國家技術轉移示范機構以及省部級科研平臺26個。
學校大力實施人才強校戰(zhàn)略,現(xiàn)有專任教師1693人,其中高級職稱教師742人,博士生導師186人,教學科研人員中具有博士學位的教師占比72.3%,具有一年以上海外經歷教師占比33.7%。學校擁有中國科學院、工程院院士8人(含雙聘);國家杰出青年科學基金獲得者、“”領軍人才等國家級人才50人;上海領軍人才、上海市優(yōu)秀學科帶頭人等各類省部級人才127人。
學校長期依托、服務和引領行業(yè)產業(yè)發(fā)展,是裝備制造、醫(yī)療器械、出版印刷行業(yè)骨干高校。動力工程及工程熱物理、光學工程、管理科學與工程等學科長期居于國內領先地位,依托在醫(yī)療器械和出版印刷兩大領域深厚的行業(yè)基礎,積極建設生物醫(yī)學工程和數(shù)字傳播等社會經濟文化發(fā)展急需的學科。伴隨工程教育的時代發(fā)展,對接中國制造2025、軍民融合、上海全球科創(chuàng)中心建設等國家和地方重大戰(zhàn)略,學校聚焦健康、軍工產業(yè),學科交叉融合、協(xié)同創(chuàng)新,形成了太赫茲光子學、新能源、增材制造、康復工程、微創(chuàng)醫(yī)療器械、復雜系統(tǒng)科學、系統(tǒng)調控大數(shù)據(jù)等多個特色邊緣學科和前沿研究方向;與原隸屬機械工業(yè)部的上海工業(yè)自動化儀表研究院、上海發(fā)電設備成套設計研究院、上海電器科學研究院、上海電纜研究所、上海材料研究所、上海電動工具研究所、上海工業(yè)鍋爐研究所、上海電氣集團中央研究院等共建“機械工業(yè)共性技術上海研究院”和“機械工業(yè)上海研究生院”,加強行業(yè)共性技術研究和創(chuàng)新人才培養(yǎng);建成以“軍工三證”為主的軍工科研資質體系,光學、能源和控制三個領域被國防科技工業(yè)局批準成為國防特色學科。
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