廣州現(xiàn)代信息工程職業(yè)技術(shù)學院是公辦還是民辦

更新：2023-09-16 15:13:25 高考升學網(wǎng)

一、廣州現(xiàn)代信息工程職業(yè)技術(shù)學院是公辦還是民辦

廣州現(xiàn)代信息工程職業(yè)技術(shù)學院是一所民辦高校，該校是2005年經(jīng)廣東省人民政府批準、國家教育部備案正式成立的一所全日制普通高等院校。

二、廣州現(xiàn)代信息工程職業(yè)技術(shù)學院簡介

廣州現(xiàn)代信息工程職業(yè)技術(shù)學院是2005年經(jīng)廣東省人民政府批準、國家教育部備案正式成立的一所全日制普通高等院校，2010年通過廣東省教育廳人才培養(yǎng)質(zhì)量評估。是廣州市人力資源和社會保障局正式批準的廣州市信息工程專業(yè)繼續(xù)教育基地。學院地處廣州東部戰(zhàn)略發(fā)展的中心區(qū)域、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的示范基地——科學城，交通便利，環(huán)境優(yōu)雅。

廣州現(xiàn)代信息工程職業(yè)技術(shù)學院推行全信息化辦學新機制，以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化，以學院信息化建設(shè)推動高職教育創(chuàng)新，著力打造現(xiàn)代信息的特色和亮點。2013年和2015年的8月《中國教育報》連續(xù)刊登了學院“全信息化辦學機制推動高職教育全面改革”的報道，推介學院在高職教育改革、創(chuàng)新和全面發(fā)展中所取得的優(yōu)良成績。

據(jù)廣東省教育廳和第三方測評機構(gòu)麥可思公司聯(lián)合調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：2012屆廣東省高職院校畢業(yè)生畢業(yè)時掌握的基本工作能力水平;廣東省高職院校畢業(yè)生畢業(yè)時掌握的核心知識水平，我院畢業(yè)生兩項指標均排名第一。

學院樹立“為地方經(jīng)濟發(fā)展服務、立足廣州，服務珠三角，面向全省”的辦學宗旨，確立“以能力為本位，以就業(yè)為導向，校企融合、工學結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式，以“培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務一線的高素質(zhì)技能型專門人才”為最終目標，探索辦學模式的創(chuàng)新和改革，努力打造特色。

學院以工科為主，文、經(jīng)、管、藝術(shù)協(xié)調(diào)發(fā)展。下設(shè)“信息工程學院”、“機電與自動化學院”、“建筑與藝術(shù)學院”、“經(jīng)濟與管理學院”四個分院和“基礎(chǔ)課部”、“思想政治課教學部”二部。開設(shè)了數(shù)控技術(shù)、信息安全技術(shù)、汽車電子技術(shù)、模具設(shè)計與制造、會展管理、國際會計與結(jié)算、國際貿(mào)易與金融、商務英語、數(shù)碼與動漫設(shè)計等31個專業(yè)方向，為珠三角經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)了大批人才。

學院建有網(wǎng)絡技術(shù)、信息安全、計算機組裝維修、計算機應用技術(shù)、電子與電工技術(shù)、汽車維修與檢測、模具設(shè)計與制造、國際貿(mào)易實務、電子商務、數(shù)碼動漫設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)工作室、多媒體技術(shù)、服裝與服飾等82個專業(yè)配套的校內(nèi)實驗、實訓室;學院與廣電運通、電訊盈科、廣州海力動漫公司、藍盾信息安全公司等珠三角地區(qū)多家企事業(yè)單位建立產(chǎn)教融合教學體系，實施定單式培養(yǎng)，在校內(nèi)建立了多個以產(chǎn)業(yè)項目為導向的教、學、做一體化校企合作實訓中心，還在東莞、番禺、中山等地建立了校外實習基地，為學生提供“工學結(jié)合,頂崗實習”的機會和廣闊的就業(yè)通道。

學院重視專任教師隊伍建設(shè)，強調(diào)師德建設(shè)和“雙師素質(zhì)”的提高。努力建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合、相對穩(wěn)定的“雙師結(jié)構(gòu)”教學團隊。按照師資隊伍建設(shè)規(guī)劃，積極培養(yǎng)和引進專業(yè)帶頭人，重點抓好中青年骨干教師的培養(yǎng)和提高。通過教學實踐、專業(yè)實踐和業(yè)務進修，培養(yǎng)了130多名師德高尚、既有較高教學水平、又有較強職業(yè)技能的雙師素質(zhì)專任教師。

近年來，學院人才培養(yǎng)工作取得了歷史性突破：“計算機應用技術(shù)實訓基地”成為中央財政支持高職教育實訓基地，獲得中央財政400萬元資金的資助，現(xiàn)已全部建成并投入使用，這將極大地提高我院人才培養(yǎng)質(zhì)量與實踐教學水平。