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鷹潭共有2所大學(xué),名單分別為鷹潭職業(yè)技術(shù)學(xué)院、江西師范高等?茖W(xué)校,其中鷹潭職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)江西省人民政府批準(zhǔn),國家教育部備案成立的公辦全日制普通高等院校。
序號(hào) | 學(xué)校名稱 | 主管部門 | 所在地 | 辦學(xué)層次 |
1 | 鷹潭職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 江西省 | 鷹潭市 | 專科 |
2 | 江西師范高等?茖W(xué)校 | 江西省 | 鷹潭市 | ? |
1、鷹潭職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介
鷹潭職業(yè)技術(shù)學(xué)院是江西省人民政府批準(zhǔn),國家教育部備案成立的公辦全日制普通高等?茖W(xué)校,也是中國人民大學(xué)、江西師范大學(xué)、西南科技大學(xué)等多所大學(xué)的聯(lián)合辦學(xué)單位。學(xué)院地處鷹潭市南郊 320 國道邊,著名道教圣地龍虎山下,浙贛、皖贛、鷹廈鐵路交匯處,人文地理?xiàng)l件優(yōu)越。學(xué)院前身為省級(jí)名校鷹潭師范 ( 1960 年創(chuàng)辦 ) 和具有 15 年大專辦學(xué)歷史的鷹潭教育學(xué)院( 1987 年籌建,后又設(shè) “ 江西師范大學(xué)鷹潭?撇 ” )。 2001年5月 ,兩校合并成立江西師大鷹潭學(xué)院; 2002年4月 ,通過省政府綜合辦學(xué)能力評(píng)估,設(shè)立鷹潭職業(yè)技術(shù)學(xué)院。 2012年,學(xué)院成功開設(shè)2個(gè)本科班。
學(xué)院占地面積530余畝,建筑面積12萬多平方米。走進(jìn)校園,教學(xué)樓、科技樓、實(shí)訓(xùn)樓、藝術(shù)樓掩映在綠樹之間。亭臺(tái)樓閣、湖光山色、樹綠草青、鳥語花香,處處呈現(xiàn)著舒適宜人的景象。漂亮潔凈的學(xué)生公寓、食堂是生活服務(wù)的理想場(chǎng)所。圖書館、學(xué)生活動(dòng)中心、塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、風(fēng)雨球場(chǎng)是同學(xué)們課余汲取知識(shí)營(yíng)養(yǎng),展示青春年華的寬闊舞臺(tái)。
為了進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)院辦學(xué)規(guī)模,加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),提升綜合辦學(xué)實(shí)力,2012年,我院正式啟動(dòng)新校區(qū)建設(shè)。 新校區(qū)建設(shè)工程項(xiàng)目總用地面積約1250畝。項(xiàng)目投資約10.8億元,建筑面積約28.9萬平方米。按功能區(qū)域劃分為公共教學(xué)區(qū)、專業(yè)教學(xué)和科研區(qū)、行政辦公區(qū)、學(xué)生生活區(qū)、教工生活區(qū)、后勤和產(chǎn)業(yè)服務(wù)區(qū)、文化娛樂區(qū)、體育中心區(qū)等。到2015年,達(dá)到滿足10000在校生的辦學(xué)需求目標(biāo)。
學(xué)院現(xiàn)有教職工400余人,各類教師總數(shù)280人,其中:正高職稱21人,副高職稱74人,碩士研究生44人,“雙師型”教師103人,另有省級(jí)中青年骨干教師13人,省級(jí)教學(xué)名師4人。常年聘請(qǐng)數(shù)十名省內(nèi)外知名專家、學(xué)者來校講學(xué),中國工程院院士朱伯芳教授擔(dān)任學(xué)院名譽(yù)院長(zhǎng)。
學(xué)院現(xiàn)有在校生7000余人,設(shè)有應(yīng)用工程系、管理系、信息技術(shù)系、外語系、教育系、學(xué)前教育系、藝術(shù)系、體育系和思政部等教學(xué)單位,開設(shè)高職專業(yè)27個(gè),其中:國家支持建設(shè)專業(yè)1個(gè),省級(jí)特色專業(yè)2個(gè),省級(jí)精品課程8門,省教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè),省級(jí)人才培養(yǎng)創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)1個(gè),校級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)5個(gè),校內(nèi)精品課程19門,形成了多層次、多元化、開放型辦學(xué)格局。
以就業(yè)為導(dǎo)向,緊貼市場(chǎng)辦學(xué)是學(xué)院始終堅(jiān)持的理念。秉承這一先進(jìn)的辦學(xué)理念,學(xué)院十分注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng),不斷加大實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè),實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室總面積30260平方米,教學(xué)儀器設(shè)備總值3457萬元,建成了模擬電子實(shí)訓(xùn)室、金工實(shí)訓(xùn)室、數(shù)控機(jī)床實(shí)訓(xùn)室、單片機(jī)實(shí)訓(xùn)室、模擬導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)室等80個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地.。此外,根據(jù)專業(yè)需要還建立了56個(gè)穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地。
學(xué)院十分重視畢業(yè)生的就業(yè)工作,積極推行工學(xué)結(jié)合、校企結(jié)合的人才培養(yǎng)模式,在上海、廣東、江蘇、浙江等地建立了40多個(gè)學(xué)生實(shí)習(xí)基地,與廣東科龍、美的、富士康,上海英業(yè)達(dá)、達(dá)豐,江蘇的新美欣、仙旬、全創(chuàng),浙江的天堂、新開元,香港嘉利以及省內(nèi)外旅行社等企業(yè)一直保持著良好的合作關(guān)系。畢業(yè)生就業(yè)率每年在80%以上,有的專業(yè)超出90%。
學(xué)院立足于培養(yǎng)技能型、應(yīng)用型、創(chuàng)新型的復(fù)合型人才,推行 “ 健全人格 + 復(fù)合專業(yè) + 現(xiàn)代技能 ” 的三元培養(yǎng)模式,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,構(gòu)建了具有一定特色的學(xué)生技能考核及目標(biāo)評(píng)價(jià)體系。經(jīng)批準(zhǔn)設(shè)有全國計(jì)算機(jī)高新技術(shù)考試站、全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試點(diǎn)、全國公共英語等級(jí)考試點(diǎn)、全國普通話水平測(cè)試點(diǎn)、江西省直轄的職業(yè)技能鑒定所等職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu),為學(xué)生鍛煉職業(yè)技能,謀求就業(yè)途徑創(chuàng)造了良好的條件。
學(xué)院以生為本,落實(shí)有關(guān)資助政策,通過設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金(含優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金、單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)秀新生獎(jiǎng)學(xué)金)、助學(xué)金,提供助學(xué)貸款,發(fā)放困難補(bǔ)助和開辟勤工助學(xué)崗位等方式,構(gòu)建全方位、多元化的資助體系,做到學(xué)優(yōu)有獎(jiǎng),并確保不讓一名學(xué)生因經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。每年落實(shí)資助經(jīng)費(fèi) 150 萬元以上。
學(xué)院堅(jiān)持走產(chǎn)、學(xué)、研一體化辦學(xué)的道路,大力推進(jìn)教學(xué)改革、內(nèi)部管理機(jī)制改革和后勤社會(huì)化改革,教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生綜合素質(zhì)和后勤服務(wù)水平逐年提高。近年來,學(xué)生在全國及省市比賽中近80人次獲得大獎(jiǎng):外語系郭莉同學(xué)榮獲第八屆中國廣播電影、電視英語演講大賽的金獎(jiǎng);信息技術(shù)系董清華、黃丹同學(xué)參加全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽獲第一名;外語系謝婷同學(xué)榮獲中國(江西)博苑杯紅色導(dǎo)游大賽“形象大使”稱號(hào);體育系學(xué)生排球隊(duì)連續(xù)三屆在全省大學(xué)生比賽中奪冠;健美操近兩年頻傳捷報(bào)。教師教育科研成果顯著,近三年共出版專著19部,發(fā)表論文452篇,省級(jí)以上課題立項(xiàng)47個(gè),市級(jí)課題立項(xiàng)111個(gè)。50多人次榮獲省級(jí)以上先進(jìn)個(gè)人及優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng),其中3人被評(píng)為全國優(yōu)秀教師“曾憲梓教育基金獎(jiǎng)”, 1人獲“全國藝術(shù)教育先進(jìn)個(gè)人”,3人獲“江西省高校教學(xué)名師獎(jiǎng)”,6人被評(píng)為“江西省高校中青年骨干教師”。學(xué)院曾連續(xù)四屆被評(píng)為省級(jí)文明單位,2010-2011年連續(xù)3年榮獲鷹潭市社會(huì)治安綜合治理先進(jìn)單位。
多年來,學(xué)院秉承“厚德、博學(xué)、強(qiáng)能、自立”的校訓(xùn),“善教、樂學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng),堅(jiān)持走特色化高職專科教育路線,全院教職工正以飽滿的精神狀態(tài),十足的工作干勁,扎實(shí)的工作作風(fēng)為我院創(chuàng)建省級(jí)示范性高職專科院校而孜孜不倦。
2、江西師范高等?茖W(xué)校簡(jiǎn)介
江西師范高等專科學(xué)校是經(jīng)江西省人民政府批準(zhǔn),國家教育部備案的一所公辦全日制普通高等學(xué)校。學(xué)校辦學(xué)歷史悠久,50多年來,數(shù)代接續(xù),薪火相傳,厚積薄發(fā),培養(yǎng)和輸送了數(shù)萬名教學(xué)骨干和技術(shù)人才。學(xué)校所在地江西省鷹潭市,是華東重要交通樞紐,全國優(yōu)秀旅游城市,舉世聞名的銅都,道風(fēng)浸染,人文鼎盛,工業(yè)發(fā)達(dá)。
學(xué)校師范教育辦學(xué)歷史悠久,校史肇始于1960年創(chuàng)辦的上清師范學(xué)校。50多年來,師范文化數(shù)代接續(xù),薪火相傳,厚積薄發(fā),為江西省培養(yǎng)和輸送了數(shù)萬名行業(yè)骨干和技術(shù)人才。
學(xué)校新校區(qū)占地1250畝,建筑面積31.6萬平方米,功能區(qū)劃合理,設(shè)施設(shè)備齊全,校園環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校教學(xué)儀器設(shè)備總值近1億元,現(xiàn)有館藏紙質(zhì)圖書40多萬冊(cè),電子圖書100萬冊(cè),中外文期刊690種,教學(xué)用計(jì)算機(jī)近2000臺(tái),建有7大實(shí)訓(xùn)中心62個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室,為人才培養(yǎng)和教科研活動(dòng)提供有力保障。
學(xué),F(xiàn)設(shè)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院、學(xué)前教育學(xué)院、外國語學(xué)院、數(shù)學(xué)與信息技術(shù)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、護(hù)理與視光學(xué)院、應(yīng)用工程學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、體育學(xué)院和思想政治理論教學(xué)部等10個(gè)教學(xué)單位,開設(shè)教師教育專業(yè)7個(gè),高職教育專業(yè)12個(gè),F(xiàn)已建成國家級(jí)特色專業(yè)1個(gè),服務(wù)地方特色產(chǎn)業(yè)專業(yè)5個(gè),省級(jí)精品資源共享課程10多門,F(xiàn)有附屬小學(xué)、附屬幼兒園、早教中心各一所,與省內(nèi)外70余家企業(yè)、學(xué)校簽訂了實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)協(xié)議,
學(xué),F(xiàn)有在編教職工320人,外聘兼職教師160余人。專職教師中,教授34人,副教授65人,碩士研究生以上學(xué)歷教師115人,雙師型教師145人,省高校教學(xué)名師5名,省高校中青年骨干教師13名,全國優(yōu)秀教師曾憲梓教育基金獲得者3名,全國藝術(shù)教育先進(jìn)個(gè)人1名。
學(xué)校面向全國10多個(gè)省、市、自治區(qū)招生,現(xiàn)有全日制在校生10000余人。學(xué)院堅(jiān)持“開門辦學(xué)”,以校企、校校合作,帶動(dòng)人才培養(yǎng)模式改革和課程教學(xué)改革,開設(shè)“4G通訊、移動(dòng)客服、銀行會(huì)計(jì)、高鐵乘務(wù)、聯(lián)想工程師、空乘、海乘”等特色訂單班和“機(jī)電一體化、眼視光技術(shù)、旅游管理、學(xué)前教育”等服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的特色專業(yè)。近年來,學(xué)生在全國及省市大賽中有近200人次獲獎(jiǎng),教師近3年承擔(dān)省級(jí)以上研究課題113項(xiàng),公開發(fā)表省級(jí)以上論文523篇,在核心期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文209篇,出版專著30多部。目前,學(xué)校已形成了師范教育、職業(yè)教育共舉,涵蓋成人學(xué)歷教育、職前職后培訓(xùn)等多層次、多渠道、多元化的開放型辦學(xué)格局。
學(xué)校堅(jiān)持揚(yáng)優(yōu)辦學(xué)和特色辦學(xué),秉承深厚歷史積淀,突出師范特色,著力培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)、發(fā)展能力優(yōu)、綜合素質(zhì)高的合格的小學(xué)、幼兒園教師和技術(shù)技能人才。推行健全人格+復(fù)合專業(yè)+現(xiàn)代技能的“三元”培養(yǎng)模式,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,初步構(gòu)建了具有一定特色的學(xué)生技能考核及目標(biāo)評(píng)價(jià)體系。學(xué)校設(shè)有全國計(jì)算機(jī)高新技術(shù)考試站、全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試點(diǎn)、全國公共英語等級(jí)考試點(diǎn)、全國普通話水平測(cè)試點(diǎn)、省轄職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu),為學(xué)生“學(xué)精湛實(shí)用技術(shù)、獲職業(yè)資格證書、選擇理想職業(yè)崗位”創(chuàng)造了良好的條件。
學(xué)校高度重視黨團(tuán)建設(shè),確立了“以黨建帶團(tuán)建,以黨風(fēng)正校風(fēng),群策群力抓改革、促發(fā)展”的黨建工作思路。校院二級(jí)管理機(jī)制暢通,校園文化特色鮮明,后勤事業(yè)保障有力,文明創(chuàng)建方興未艾,政治生態(tài)風(fēng)清氣正。近年來,學(xué)校先后被授予“江西省文明單位”、“江西省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位”、“江西省高校思想政治教育工作先進(jìn)集體”、“江西省高等教育學(xué)籍管理先進(jìn)單位”、“江西省高校后勤管理工作先進(jìn)單位”、“江西省高校人事管理先進(jìn)單位”、“江西省語言文字工作先進(jìn)單位”、“江西省依法治校示范!钡榷囗(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。
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