四川科技職業(yè)學院郵編附地址和介紹

更新：2023-09-14 15:21:07 高考升學網(wǎng)

一、四川科技職業(yè)學院郵編是多少

四川科技職業(yè)學院的郵編為620500，該校地址位于四川省成都市天府新區(qū)視高經(jīng)濟開發(fā)區(qū)花海大道大學路1號，是一所經(jīng)國家教育部備案綜合性、應用技術型普通高等學校。

二、四川科技職業(yè)學院簡介

四川科技職業(yè)學院，是經(jīng)國家教育部備案，涵蓋工學、管理學、經(jīng)濟學、醫(yī)學、教育學、藝術、文學等多學科綜合發(fā)展的全日制、綜合性、應用技術型普通高等院校，面向全國統(tǒng)一招生，在校生規(guī)模近17000人，是聯(lián)合國教科文（UNESCO）產學合作教席理事會理事單位。學校秉承“修德、技精、勤思、協(xié)作”的校訓，圍繞“習術立業(yè)，中西合璧”的教育理念，踐行“用明天的主流技術培養(yǎng)今天的人才”的宗旨，在“傾力打造東方加州理工學院”辦學愿景的指引下，著力培養(yǎng)具有科學精神和科技情懷的“全鏈條”工程師和具有產業(yè)全局視野的高端應用型人才。辦學十余年，學校聲名遠播，被譽為"讀書的好地方、選才的好去處"。2017年6月，學校被四川省人民政府納入“十三五”本科院校設置規(guī)劃。

地理位置：

學校地處國家級新區(qū)——天府新區(qū)視高園區(qū)大學城，享受著中國西部地區(qū)核心增長極與科技創(chuàng)新高地、現(xiàn)代制造業(yè)和高端服務業(yè)、宜業(yè)宜商宜居國際化現(xiàn)代新區(qū)的獨特優(yōu)勢資源；毗鄰成都科學城、天府科創(chuàng)園，現(xiàn)代交通地鐵、高鐵、航空業(yè)發(fā)達，高端科技企業(yè)云集，創(chuàng)新氛圍濃厚，所開設專業(yè)與區(qū)域行業(yè)無縫對接，是發(fā)展?jié)摿薮蟮蔫裁餍歉咝�，被社會美譽為“天府新區(qū)自己的大學”。

生態(tài)校園：

學校3000余畝生態(tài)園林式校園依山傍水，風景如畫，環(huán)境優(yōu)雅，常年綠樹成蔭，四季繁花飄香，高聳鐘塔、威武劍橋、俏麗東風渠把校園點綴得絢麗多姿。擁有現(xiàn)代化的教學大樓群、信息化的圖書館（投資1.5億）、高標準的學生公寓（配置了空調和智能熱水器、無線Wifi全覆蓋）、現(xiàn)代化大學生食堂、匠心獨運的藝術樓，網(wǎng)球場、羽毛球館、乒乓球場、籃球場、排球場、風雨操場、馬術訓練場、壁球場、高爾夫球訓練場、射擊訓練場、開心農場、游泳館、健身房等。實驗實訓室完善，已具備教學、實訓、科技開發(fā)、生產四位一體功能。校外實習實訓基地300余家，覆蓋所開設的全部專業(yè)�；A設施按在校生30000人的辦學規(guī)模配套建設，為學生提供了一個舒適的學習、生活環(huán)境。

開設專業(yè)：

學校面向國家級天府新區(qū)、四川自由貿易實驗區(qū)、成渝經(jīng)濟圈和 “一帶一路”的重大戰(zhàn)略需求，開設了通信技術、物聯(lián)網(wǎng)應用技術、大數(shù)據(jù)技術與應用、工業(yè)機器人技術、新能源汽車技術、會計、財務管理、環(huán)境藝術設計、建筑設計、護理、學前教育、城市軌道交通運營管理、空中乘務、電子商務、互聯(lián)網(wǎng)金融、電子競技運動與管理等59個專業(yè)，并通過整合專業(yè)教育資源，推進專業(yè)交叉與融合，培育新的交叉性、融合性專業(yè)增長點，形成與區(qū)域經(jīng)濟和產業(yè)結構相適應的專業(yè)格局。現(xiàn)設有互聯(lián)網(wǎng)＋學院、中德學院（汽車工程系、軌道交通系、工業(yè)自動化系）、人工智能學院、火鏈軟件學院、、藍盾網(wǎng)絡空間安全學院、醫(yī)護學院、幼兒師范學院、新道云財經(jīng)學院、中諾思物流電商學院、烹飪學院、大灣商務航空旅游學院、土木與建筑工程學院、完美世界藝術學院、設計藝術學院、體育學院、電競學院等16個二級學院，形成了以工學為主，多學科協(xié)調發(fā)展的培養(yǎng)應用型人才的辦學格局，實現(xiàn)了專業(yè)鏈與地方經(jīng)濟產業(yè)鏈的對接。

師資力量：

學校堅持實施人才強校戰(zhàn)略，通過啟動青年教師“碩士化”、“博士化”工程、中青年骨干教師培養(yǎng)工程、高層次拔尖人才的“雙百”（百名教授、百名博士）引進工程、“雙師素質”教師培養(yǎng)工程，不斷優(yōu)化年齡結構、職稱結構，一批年富力強、具有高學歷、高職稱或海外留學背景的教師擔當學術領軍人物和教學、管理骨干，形成了合理的學術梯隊和專業(yè)教學團隊，進一步提升了應用技術型人才培養(yǎng)的能力。

教學模式：

學校緊緊圍繞培養(yǎng)高端應用型人才目標，不斷深化教育教學改革，著力推進教學質量工程建設，引入CDIO工程教育理念，構建了“課程體系模塊化、實訓平臺實景化、課堂教學項目化、實踐教學工程化、課外作業(yè)綜合化、課程考核過程化”的教學模式；創(chuàng)新并成功實踐了“先技能，后理論，技能理論一體再提升”三段式職業(yè)能力培養(yǎng)體系。教師的教學能力和學生水平顯著提高。學校重視以技術創(chuàng)新賽事提升人才培養(yǎng)標準，完善人才培養(yǎng)體系，注重專業(yè)教育、科技創(chuàng)新、知識轉化的協(xié)同增量效應，引入行業(yè)企業(yè)人才的培養(yǎng)規(guī)格，重視實務能力培養(yǎng)。近年來，學校在校生參加省級及以上各類競賽獲獎數(shù)百項。其中，我校學生在“藍橋杯”全國高職院校技能大賽中連續(xù)五年榮獲一等獎。

人才培養(yǎng)：

學校在全國率先推行校企“雙主體”辦學，產教融合引領同行，辦學模式著眼于人才培養(yǎng)適應新經(jīng)濟、新動能轉換需求，建立和完善適應傳統(tǒng)動能轉型要求的產業(yè)人才培養(yǎng)機制，根據(jù)傳統(tǒng)產業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的新要求、新特點開發(fā)課程體系，加大對生產、管理、創(chuàng)新研發(fā)過程重點環(huán)節(jié)技術技能的“螺旋上升式”實踐教學，培養(yǎng)富有精益求精的工匠精神的一線工程師。建立和完善產業(yè)人才培養(yǎng)的機制，建設跨專業(yè)的應用技術型專業(yè)群，培養(yǎng)創(chuàng)新能力強、跨界融合的工科一線工程師。將技術性實踐與智能制造相結合，引進企業(yè)個性化定制、柔性化生產的智能制造中試線、生產線，培養(yǎng)具有產業(yè)全局視野，熟悉產業(yè)鏈從設計、研發(fā)、生產到服務“全鏈條”的工程師。

科研服務：

學校高度重視教科研工作，以科技服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展為己任，制定了一系列激勵政策，設立了專項科研經(jīng)費，既鼓勵教師積極開展深入的基礎應用研究，又支持他們?yōu)樾袠I(yè)企業(yè)提供技術開發(fā)和服務。近三年來，學院獲省、市教學與科研立項縱向課題120項；在中外學術期刊公開發(fā)表學術論文數(shù)百篇，其中三大檢索（SCI、EI、ISTP）收錄10篇，主編參編教材50部；獲得各級各類科研成果獎56項，獲國家授權專利100余項，軟件著作權11項。學校大力推進“定向研發(fā)、定向轉化、定向服務”的訂單式科技創(chuàng)新和成果轉化，實現(xiàn)了研發(fā)與需求的無縫對接。近年來，學院承擔企業(yè)科技研發(fā)10余項。學校與中國社科院四川分院合作成立“四川科技創(chuàng)新與成果轉化研究院”、“天府區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展與政策法規(guī)研究院”，與眉山社科聯(lián)合作成立“四川科技職業(yè)學院社會科學界聯(lián)合會”，與天府新區(qū)視高園區(qū)合作成立“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化器”。

學生就業(yè)：

學校始終堅持以“服務發(fā)展、促進就業(yè)”為導向，高度重視就業(yè)工作，建立了“全員參與就業(yè)，全程指導就業(yè)，全力實現(xiàn)就業(yè)”的就業(yè)工作體系。成立了由校長擔任主任的就業(yè)工作指導委員會，各二級學院成立就業(yè)工作領導小組，研究制定校、院兩級就業(yè)工作方針。在管理體制上，形成了上下互動、部門聯(lián)動、齊心推動的就業(yè)工作格局。學校重視學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和能力的培養(yǎng)，通過講座、就業(yè)指導課、舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃大賽、優(yōu)秀畢業(yè)生報告會等形式對學生進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。學校建立了“大學生創(chuàng)業(yè)實訓基地”、“四川科技職業(yè)學院創(chuàng)業(yè)孵化園”，各二級學院分別建立了創(chuàng)客空間，通過實戰(zhàn)訓練培養(yǎng)學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。學校每年舉辦就業(yè)雙選會，為畢業(yè)生就業(yè)提供良好的服務。學校畢業(yè)生以綜合素質過硬、專業(yè)技能扎實、實踐能力強、發(fā)展后勁足深受有人單位的青睞，近五年畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在98%以上。

國際合作：

隨著國際一體化形勢的不斷深入，高等教育的不斷變化與發(fā)展，學校積極實施“品牌戰(zhàn)略”、“國際化戰(zhàn)略”、“差異化戰(zhàn)略”，繼續(xù)在辦學理念、教育特色、人才培養(yǎng)模式等方面不斷創(chuàng)新，進一步擴大國際合作與交流，不斷凝練辦學特色，在全省同類高校中引進多名外籍教師進行專業(yè)課教學，力圖以國際化的視野，全面提升人才培養(yǎng)質量和教育品牌形象，著力培養(yǎng)綜合素質高，具有國際視野、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力強的應用型人才。目前，學校與德國、美國、英國、加拿大、以色列、馬來西亞、泰國等國家的世界知名大學簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，進行合作辦學。