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武昌理工學(xué)院是在武漢市江夏區(qū),具體地址在湖北省武漢市江夏區(qū)經(jīng)江夏大道16號,該校是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)置的一所以工學(xué)、管理學(xué)為主、多學(xué)科發(fā)展的普通本科高校。
一、學(xué)校概況
武昌理工學(xué)院經(jīng)過20余年發(fā)展,已成為一所以工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、醫(yī)學(xué)多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的普通本科高校。學(xué)校位于“武漢•中國光谷”,占地82.81萬平方米,建筑面積40.30萬平方米,被我國最大的城中湖湯遜湖三面環(huán)抱。學(xué)校設(shè)有信息工程學(xué)院、城市建設(shè)學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院、護理學(xué)院、商學(xué)院、文法與外語學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、影視傳媒學(xué)院8個學(xué)院,每個學(xué)院擁有一座教學(xué)實驗大樓。開設(shè)了64個本?茖I(yè),F(xiàn)有全日制本?粕14590人,留學(xué)生155人。
二、辦學(xué)條件
◆教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施完備。生均教學(xué)科研儀器設(shè)備值、多媒體教室和語音實驗室座位數(shù)、教學(xué)用計算機臺數(shù)等均超過教育部“部頒標(biāo)準(zhǔn)”;校園信息化位居同類高校領(lǐng)先水平。
◆擁有一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的師資隊伍。現(xiàn)有教師772人,其中高級職稱教師占48.17%,碩士、博士教師占83.84%,雙師雙能型教師占專業(yè)教師的40.70%,中年教師占50%以上。學(xué)校獲批4個楚天學(xué)者設(shè)崗學(xué)科,3個省級優(yōu)秀中青年科技創(chuàng)新團隊;3名教師獲評“湖北省青年教學(xué)能手”。
◆建有國內(nèi)高校一流的圖書館,建筑面積3萬余平方米,環(huán)境優(yōu)雅、設(shè)施先進,紙質(zhì)藏書156.25萬冊,電子圖書217.6萬冊,中外文電子資源數(shù)據(jù)庫125個。
◆建有實驗室150個,功能涉及各學(xué)科門類;建有穩(wěn)定的實習(xí)實訓(xùn)基地156個,其中兩個省級實習(xí)實訓(xùn)基地。
◆各類設(shè)施齊全,安全保障體系完備。實驗教學(xué)中心、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心、學(xué)術(shù)交流中心、大學(xué)生服務(wù)中心、大學(xué)生活動中心、教師公寓和食堂、3D影院、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)生公寓、國家標(biāo)準(zhǔn)體育運動場館、俱樂部、健身中心、金融服務(wù)網(wǎng)點、醫(yī)院、超市等一應(yīng)俱全。
三、辦學(xué)成就
◆人才培養(yǎng)質(zhì)量。畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年超過92%, 2014年、2015年畢業(yè)生簽約率均位居湖北省屬高校第一名;歷年高考招生錄取分數(shù)線穩(wěn)居同類高校前列;考研考公率逐年上升,近30%畢業(yè)生就職于世界500強企業(yè)和國內(nèi)大型企事業(yè)單位,涌現(xiàn)出一批年薪在20萬以上的就業(yè)“高薪族”;學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)蔚然成風(fēng),校友資產(chǎn)過千萬的達300余人,有的校友公司資產(chǎn)達到上億元乃至上百億元。
近年來,學(xué)生獲省部級及以上各類獎項3314項,其中德國IF設(shè)計獎3項、紅點獎2項,全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽、數(shù)學(xué)建模大賽、機器人大賽、工程算量軟件大賽等國家級大賽一等獎60項;學(xué)生發(fā)表論文886篇、獲專利236件,發(fā)表小說、詩集30部;編劇、拍攝電影2部,其中1部為院線電影,1部獲中宣部微電影大賽三等獎。學(xué)生的個性充分彰顯,全國三好學(xué)生、作家、發(fā)明家、書法家、創(chuàng)新之星、創(chuàng)業(yè)之星、自強之星等大量涌現(xiàn)。
◆學(xué)科專業(yè)建設(shè)。學(xué)校擁有1個省級重點學(xué)科、2個省級重點培育本科專業(yè)、4個省級綜合改革試點專業(yè)、5個省級新興產(chǎn)業(yè)計劃專業(yè);擁有2個在湖北省高校改革試點學(xué)院,2個項目入選荊楚卓越工程師協(xié)同育人計劃,擁有省級精品課程9門,省級高校實習(xí)實訓(xùn)基地2個、省級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地1個、湖北省服務(wù)外包人才培養(yǎng)基地1個、湖北省高校優(yōu)秀中青年科技創(chuàng)新團隊3個。教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目35個。
學(xué) 科 專 業(yè) 平臺
平臺分類數(shù)量平臺名稱對應(yīng)學(xué)科專業(yè)
試點學(xué)院2湖北省高校改革試點學(xué)院生命科學(xué)學(xué)院
廣信商學(xué)院
學(xué)科平臺1省級重點學(xué)科生物工程
專業(yè)平臺13省級重點培育本科專業(yè)土木工程、藝術(shù)設(shè)計
戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)專業(yè)生物工程、軟件工程、電子信息工程、制藥工程、電子商務(wù)
專業(yè)綜合改革試點專業(yè)生物工程、電子商務(wù)、制藥工程、動畫
荊楚卓越工程師協(xié)同育人計劃工程造價、軟件工程
省級精品課程9省級精品課程基礎(chǔ)護理學(xué)、大學(xué)英語、網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建與集成、分子生物學(xué)
省級精品視頻公開課工程測量、初級會計實務(wù)手工實訓(xùn)
省級精品資源共享課國際貿(mào)易實務(wù)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、包裝設(shè)計
省級高校實習(xí)實訓(xùn)基地2湖北省京山大洪山風(fēng)景名勝區(qū)實習(xí)實訓(xùn)基地
武漢華農(nóng)生物制藥有限公司校外實習(xí)與就業(yè)基地工商管理、旅游管理、市場營銷、人力資源、生命科學(xué)學(xué)院
大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地1省級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地所有專業(yè)
省級人才培養(yǎng)基地1湖北省服務(wù)外包人才培養(yǎng)(訓(xùn))基地計算機科學(xué)與技術(shù)
科技創(chuàng)新團隊3湖北省高校優(yōu)秀中青年科技創(chuàng)新團隊
教育部產(chǎn)學(xué)協(xié)同育人項目35產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目
◆科研成績
·全國同類高校中唯一獨立承擔(dān)國家教育體制改革綜合性試點任務(wù)
·全國同類高校中唯一擁有“素質(zhì)教育研究”人文社科重點研究基地
·全國同類高校中唯一獲得第七屆高等學(xué)校科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎
·全國同類高校中唯一主持制定離子色譜國際標(biāo)準(zhǔn)
·全國同類高校中率先榮獲國家級教學(xué)成果二等獎
·湖北省同類高校唯一獲得2項省級科技進步二等獎
·湖北省同類高校中率先聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生和實施雙學(xué)位教育
·湖北省同類高校中率先擁有協(xié)同創(chuàng)新中心
·湖北省同類高校中唯一擁有研究生工作站
·湖北省同類高校率先擁有工程技術(shù)研究中心
◆學(xué)校推行以“立德樹人,全面發(fā)展”為基本特征的“成功素質(zhì)教育”,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才,通過“三維人才培養(yǎng)模式”,把黨和國家的教育方針落到實處。
◆開放辦學(xué)成效顯著。學(xué)校實施開放辦學(xué)戰(zhàn)略,植根光谷,立足武漢,面向湖北,輻射全國,積極推進產(chǎn)教融合育人方式,服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展,拓展校地、校校、校企合作育人平臺,全程多方協(xié)同育人,聯(lián)合開展科研,產(chǎn)學(xué)研合作教育進入良性發(fā)展軌道。
學(xué)校注重國際合作交流,與美國、加拿大、澳大利亞、法國、意大利、日本、韓國、新加坡、泰國、印度等16多個國家的48多所大學(xué)建立了校際合作關(guān)系,在世界20多個國家招收155名留學(xué)生,并在日本大阪和法國巴黎開辦了海外校區(qū),為學(xué)生出國留學(xué)深造、國外帶薪實習(xí)、海外游學(xué)和就業(yè)開通了直通車。2017年學(xué)校位居“中國民辦大學(xué)國際化競爭力排行榜”第二名。
四、辦學(xué)特色
學(xué)校首創(chuàng)“成功素質(zhì)教育”這一全新的高等教育理念和人才培養(yǎng)模式!俺晒λ刭|(zhì)教育”是以促使大學(xué)生成功為目的,從通識教育、專業(yè)教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育三個維度培養(yǎng)大學(xué)生的成功素質(zhì),促進大學(xué)生學(xué)業(yè)成功和就業(yè)成功,并為其今后的創(chuàng)業(yè)成功和事業(yè)成功奠定素質(zhì)基礎(chǔ)的大學(xué)教育理念和人才培養(yǎng)模式。
學(xué)校成功素質(zhì)教育辦學(xué)特色受到了黨和的肯定,時任全國人大原副委員長、原北京大學(xué)校長丁石孫親筆題詞:“堅持成功素質(zhì)教育,培養(yǎng)更多成功人才”。著名高等教育專家潘懋元教授親率20余人的博士團隊來校調(diào)研一周,給予了高度評價,并題詞:“祝賀成功素質(zhì)教育實驗成功”。多位知名高等教育專家在《光明日報》、《中國教育報》等權(quán)威媒體發(fā)文盛贊成功素質(zhì)教育,如《一種全新的教育理念和教育模式》、《破解大學(xué)素質(zhì)教育難題》、《大學(xué)素質(zhì)教育理論與實踐的全面創(chuàng)新》、《一種引發(fā)高等教育革命的新理論和新模式》等,教育部國家教育發(fā)展研究中心副主任周滿生教授說:“成功素質(zhì)教育是具有突破意義的理論創(chuàng)新和具有樣本意義的實踐創(chuàng)新!痹錆h大學(xué)校長劉道玉、中國科學(xué)院院士楊叔子、楊福家、中國工程院院士李培根等著名專家學(xué)者對學(xué)校的成功素質(zhì)教育理念及辦學(xué)特色均給予了充分肯定。以原武漢大學(xué)校長顧海良教授為主任的鑒定委員會專家認為:“武昌理工學(xué)院提出并創(chuàng)立了成功素質(zhì)教育理論體系及實踐模式對于在高校實施素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量,培養(yǎng)高素質(zhì)人才,具有重大現(xiàn)實意義和理論價值,是對高校素質(zhì)教育理論的創(chuàng)新。具有較強的創(chuàng)新性、先進性和示范性。對我國獨立學(xué)院乃至一般高校都具有借鑒價值和啟示意義。該成果屬國內(nèi)首創(chuàng),達到國內(nèi)領(lǐng)先水平。”
2015年,中國經(jīng)濟社會理事會組成了“武昌理工學(xué)院創(chuàng)新高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的探索與實踐”課題組,進行了為期一年多的深度調(diào)研,形成了“武昌理工學(xué)院培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才的主要經(jīng)驗及建議”課題報告,時任國務(wù)院副總理劉延?xùn)|在中央書記處書記杜青林批轉(zhuǎn)的報告上作出重要批示:武昌理工學(xué)院在培養(yǎng)人才方面所作的有益探索,值得推廣。國家教育體制改革領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室印發(fā)題為《武昌理工學(xué)院創(chuàng)新大學(xué)生素質(zhì)教育模式》的專題簡報,向全國高校推廣武昌理工學(xué)院人才培養(yǎng)模式的經(jīng)驗。2017年5月25日,全國政協(xié)、教育部、省政府、省政協(xié)、省教育廳、省財政廳、省發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃辦領(lǐng)導(dǎo)和專家就落實劉延?xùn)|副總理批示來我校召開了現(xiàn)場辦公會。
成功素質(zhì)教育的探索和實踐,有效促進了學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)水平的提高,產(chǎn)生了廣泛而積極的社會影響。
五、社會聲譽
學(xué)校被中共湖北省委、湖北省人民政府授予“湖北省級文明單位(校園)”,被中共湖北省委高校工委和湖北省教育廳授予“湖北省大學(xué)生思想政治教育工作先進高校”稱號,榮獲湖北省“十佳書香校園”等榮譽稱號。學(xué)校在“2012中國大學(xué)本科教育最具公信力排行榜”位居第144位,全國僅兩所民辦高校上榜。獲評央廣網(wǎng)“中國影響力民辦高!钡谝幻、騰訊網(wǎng)“品牌實力民辦大學(xué)”第一名、新浪“最具品牌影響力民辦高校”第一名、網(wǎng)易“就業(yè)競爭力高!钡谝幻,多次入選“全國高校畢業(yè)生就業(yè)競爭力100強”、“中國十大品牌民辦大學(xué)”、“中國最具綜合實力民辦高校”等。
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