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哈爾濱華德學(xué)院是二本大學(xué),該校經(jīng)教育部批準(zhǔn)的全日制民辦本科高校,也是黑龍江省高等教育強(qiáng)省建設(shè)規(guī)劃1115工程重點(diǎn)建設(shè)高校、黑龍江省首批卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點(diǎn)高校。
哈爾濱華德學(xué)院是教育部批準(zhǔn)的全日制普通本科高等學(xué)校,創(chuàng)辦于1992年,歷經(jīng)“哈爾濱工業(yè)大學(xué)培養(yǎng)邊遠(yuǎn)地區(qū)短缺人才大專班、哈爾濱工業(yè)大學(xué)機(jī)電學(xué)院培訓(xùn)中心、哈爾濱工業(yè)大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、哈爾濱工業(yè)大學(xué)華德應(yīng)用技術(shù)學(xué)院、哈爾濱華德學(xué)院”五個發(fā)展階段。學(xué),F(xiàn)坐落于國家級哈爾濱新區(qū),占地總面積77萬平方米,下設(shè)10個二級學(xué)院,2個教研部,36個本科專業(yè),工學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)5個學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展,在校生近萬人,建校以來已累計為國家和社會輸送了3萬余名畢業(yè)生。
學(xué)校是黑龍江省最早開展本科教育的民辦院校,為全國第一所本科院校教學(xué)工作合格評估“回頭看”試點(diǎn)高校。學(xué)校享有全國重點(diǎn)建設(shè)職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地、全國先進(jìn)社會組織、全國首批民辦教育“雙優(yōu)”單位、中國應(yīng)用技術(shù)大學(xué)(學(xué)院)聯(lián)盟首批理事單位、全國國防教育特色學(xué)校、黑龍江省文明單位、黑龍江省民辦高校示范單位免檢單位、黑龍江省普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體、黑龍省優(yōu)質(zhì)教育百強(qiáng)單位、黑龍江省百姓口碑最佳單位等榮譽(yù),是吉利控股集團(tuán)目前國內(nèi)唯一深化課程改革、共建學(xué)院的合作高校。
學(xué)校從哈工大起步,植根于哈工大沃土,秉承哈工大“規(guī)格嚴(yán)格、功夫到家”的治學(xué)傳統(tǒng),承接“工程師搖籃”的光榮使命,堅持應(yīng)用型教育辦學(xué)方向和校企深度融合的辦學(xué)特色,學(xué)習(xí)借鑒國內(nèi)外高校及優(yōu)秀企業(yè)的成功經(jīng)驗,服務(wù)地方、輻射全國、面向世界。
學(xué)校尊崇黃炎培職業(yè)教育思想,注重汲取陶行知等中外教育家理論營養(yǎng),在艱辛探索與實踐中形成了“誠毅求真、篤學(xué)強(qiáng)技”的校訓(xùn);“開拓創(chuàng)新、求真務(wù)實、敬業(yè)樂群、高效一流”辦學(xué)方針;“大愛、責(zé)任、榮譽(yù)、合力、堅韌”的華德精神。
學(xué)校把“建設(shè)高水平、有特色的高等應(yīng)用型民辦本科名校”作為發(fā)展目標(biāo),在“側(cè)重個性培養(yǎng)、全員成才教育”育人理念和“134123”校園文化體系引導(dǎo)下,始終將專業(yè)對應(yīng)的行業(yè)發(fā)展趨勢及社會需求,作為設(shè)置專業(yè)、制定人才培養(yǎng)方案和實施教育教學(xué)改革的依據(jù),著重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和職業(yè)素養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生一專多能,成長為高等應(yīng)用型人才。
學(xué)校高度重視實踐教學(xué)與校企合作,建有13個大型實踐教學(xué)中心(涵蓋188間實驗室、模擬車間、教師工作室、學(xué)生創(chuàng)新實驗室,企業(yè)進(jìn)校園實訓(xùn)道場),設(shè)備總價值8700余萬元。在多年的校企合作中,學(xué)校主動引企業(yè)進(jìn)校園,與企業(yè)聯(lián)建校外實習(xí)基地97個。同時,學(xué)校積極與企業(yè)聯(lián)建校內(nèi)實訓(xùn)室,共訂課程、共育師資,并將各地政府獎勵的教學(xué)設(shè)備補(bǔ)償經(jīng)費(fèi)與就業(yè)基地建設(shè)經(jīng)費(fèi)大量投入實踐中心建設(shè),為學(xué)生提高專業(yè)實踐能力和就業(yè)能力提供良好條件。
學(xué)校主動適應(yīng)國家“創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展”戰(zhàn)略和“中國制造2025”戰(zhàn)略需求,圍繞“三個培養(yǎng)”目標(biāo)(即培養(yǎng)生產(chǎn)、經(jīng)營、管理、服務(wù)第一線的工程師、設(shè)計師、管理者;培養(yǎng)堅韌不拔、敢于挑戰(zhàn)的高級研發(fā)與高級管理者;培養(yǎng)勇于開拓、艱苦奮斗去尋求成功的創(chuàng)業(yè)者)開展教育教學(xué)工作,向社會輸送了一批又一批應(yīng)用型優(yōu)秀人才。
“就業(yè)范圍廣,用人單位層次高,簽約穩(wěn)定”是學(xué)校的就業(yè)特色,畢業(yè)生年終就業(yè)率居省內(nèi)普通高校前列。他們在各自崗位因“進(jìn)入角色快、動手能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高”,“下得去、留得住、用得廣又上得去”深受社會和用人單位的歡迎。眾多知名企業(yè)連年來校選聘畢業(yè)生,甚至提前預(yù)定人才。
學(xué)校大力倡導(dǎo)科技創(chuàng)新,積極支持舉辦、參與各類專業(yè)技能大賽。2005年以來,學(xué)校師生在省級、東北地區(qū)、全國及國際賽事中,獲得專業(yè)技能類獎1870余項,文體類獎350余項,累計獲獎2200余項,獲獎數(shù)量在省內(nèi)高校中遙遙領(lǐng)先。
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