一、江西師范大學錄取分數(shù)線多少分

二、江西師范大學簡介

江西師范大學是教育部、江西省人民政府共建高校和中西部高�；�礎能力建設工程高校。學校融文學、歷史學、哲學、經濟學、管理學、法學、理學、工學、教育學、藝術學等十大學科門類于一體，位于具有深厚歷史文化底蘊，素有“物華天寶、人杰地靈”美譽的江西省省會南昌，對江西的政治、經濟、文化和社會發(fā)展有較大影響，被江西省人民政府確定為優(yōu)先發(fā)展的省屬重點(師范)大學�，F(xiàn)有瑤湖、青山湖兩個校區(qū)，占地面積3500余畝，建筑面積140余萬平方米，館藏紙質文獻304余萬冊，電子圖書330余萬冊�，幒�校區(qū)不設圍墻，四周以一條7公里長的瑤河環(huán)抱，具有突出的生態(tài)人文特色。

歷史沿革

學校緣起于廬山白鹿洞書院，肇基于1940年創(chuàng)建的國立中正大學，1949年更名為南昌大學，1953年改為江西師范學院，1983年更名為江西師范大學，是江西省本科辦學歷史最為悠久的普通高等院校。2003年，江西金融職工大學(江西銀行學校)整建制并入。

辦學思想

學校先后七次遷址，六易其名，四度調整，砥礪出“靜思篤行、持中秉正”的校訓，孕育了“團結、勤奮、求是、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風，形成了“以人為本、面向社會”的辦學思想，“以生為本、以德為先”的育人思想，“百折不撓、艱苦創(chuàng)業(yè)”的辦學傳統(tǒng)，“質量立校、學術鑄校、人才強校、特色名校、管理興校、和諧榮�！钡闹攸c任務和“愛國榮校、民主和諧、求真務實、開放創(chuàng)新”的師大精神。

學科建設

學校是博士學位授予單位和全國第一批學士、碩士學位授予權單位。設有23個專業(yè)學院，1個獨立學院(科技學院)，現(xiàn)有1個ESI全球前1%學科，5個博士后流動(工作)站，9個博士學位授權一級學科點，63個博士學位授權二級學科點，30個碩士學位授權一級學科點，16個碩士專業(yè)學位授予點及在職人員以同等學力申請碩士學位授予權，87個本科專業(yè)。

人才培養(yǎng)

學校現(xiàn)有87個本科專業(yè)，全日制本科生近3萬人，博士、碩士研究生5000余人，成人高等學歷教育學生1萬余人;獲批國家教學成果獎二等獎2項，國家級專業(yè)綜合改革試點項目2個，國家級特色專業(yè)6個，國家級大學生校外實踐教育基地建設項目2個，國家人文素質教育基地1個，國家級實驗教學示范中心2個，國家級精品課程3門，國家級精品資源共享課2門，國家級精品視頻公開課1門，國家級教學團隊2個，國家“十二五”規(guī)劃教材6種，教育部萬種新教材5種;省級卓越人才培養(yǎng)計劃項目7個、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)4個，省級專業(yè)綜合改革試點項目10個、特色專業(yè)10個、品牌專業(yè)25個，省級精品課程26門、精品資源共享課25門、精品在線開放課程6門、雙語教學示范課程5門，省級教學團隊7個，省級研究生教育創(chuàng)新基地4個，省級實驗教學示范中心8個。從1999年開始學校實施學分制改革，以培養(yǎng)責任擔當、創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以“學分制管理、模塊化課程、菜單式培養(yǎng)、開放型教學”為機制，著力培養(yǎng)符合需要的“厚專業(yè)基礎、寬學科口徑、高品德素質、強實踐能力”的復合創(chuàng)新型高級專門人才，2005年在教育部本科教學工作水平評估中獲得“優(yōu)秀”成績，2008年起在省內開始按一本線招生。近年來，學校樹立以“學”為中心的教育理念，圍繞培養(yǎng)社會中堅骨干人才的目標定位，著力滿足學生對專業(yè)、對知識和能力結構、對教師及其教學方式方法、對自主發(fā)展多樣成長的四個理性選擇，2012年起啟動“正大學子”創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃，2013年起開展本科師范生免費教育(1000人)，實施本碩、碩博連讀培養(yǎng)模式，本科生初次就業(yè)率穩(wěn)居全省高校前茅，研究生一次性就業(yè)率穩(wěn)定在90%以上。2011年，學校就業(yè)工作成功躋身全國畢業(yè)生就業(yè)典型高校50強;2012年，學校獲批成為全國第一批本科院校教育信息化試點單位;2015年，在全省本科專業(yè)綜合評價中，數(shù)學與應用數(shù)學、漢語言文學位居第一，英語、會計學和生物工程排名第二，法學和通信工程專業(yè)排名第三，成為全省唯一所有參評專業(yè)都位居前三的本科高校;2016年獲批教育部的全國高校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地，成為全國地方師范大學首個、江西省唯一獲批的高校;2017年入選全國首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校。在2017年教育部組織的本科教學工作審核評估中，學校被專家組稱為“一所具有歷史底蘊、文化情懷、名校氣質的模范大學”。

科學研究

學校現(xiàn)有1個國家工程技術研究中心(國家單糖化學合成工程技術研究中心)，1個國家地方聯(lián)合工程實驗室(分子篩膜材料國家地方聯(lián)合工程實驗室)，1個國家大學科技園，2個國家級實驗教學示范中心， 2個教育部重點實驗室(鄱陽湖濕地與流域教育部重點實驗室、功能有機小分子教育部重點實驗室)，1個教育部國別和區(qū)域研究中心“馬達加斯加研究中心”，1個全國高校輔導員發(fā)展研究中心，2個國際科技合作基地，1個國家體育總局重點實驗室，1個國家級科技服務平臺(高校學生科技創(chuàng)業(yè)實習基地)，6個省“2011 協(xié)同創(chuàng)新中心”，3個省高校高水平創(chuàng)新平臺立項建設項目(1個實驗室和2個工程研究中心)，9個省級重點實驗室，3個省級工程技術研究中心，3個江西省產學研合作示范培育基地，2個省工程實驗室，4個省社聯(lián)哲學社會科學重點研究基地，8個省教育廳人文社科重點研究基地，2個省文化廳文化藝術科學重點研究基地，1個江西省廉政文化研究中心，10個省級軟件科學(高校工程、實驗示范)技術中心。2010年以來，學校教師先后獲得國家科技進步二等獎、全國高校科研優(yōu)秀成果獎科技進步二等獎、全國高校人文社科優(yōu)秀成果獎、全國教育科學優(yōu)秀成果獎等重要獎項;獲得國家社科基金重大委托項目1項、重大招標項目3項、重點項目9項;獲得國家自然科學基金重大國際合作研究項目、國家“863”計劃重點項目、重大專項課題、“973”計劃前期預研項目、國家國際合作重大專項項目、國家科技支撐計劃項目等多項;累計獲得各類國家社會科學基金項目192項，國家自然科學基金項目377項，國家軟科學項目4項;獲得江西省重大科技專項、江西經濟社會發(fā)展重大招標課題、省教育廳科技落地計劃項目、省高校哲社研究重大招標項目(重點項目)30余項。2012年以來，學校年度科研項目立項總經費均超過1億元，近4年來國家社科基金和國家自然科學基金項目立項數(shù)居全國師范院校前10位。2016年國家社科基金立項41項，其中重大招標項目、重大委托項目3項，年度項目的立項總數(shù)列全國高校第7位，在全國師范類院校和全省高校中均列第1;國家自然科學基金立項76項，列全國高校第112位，全國師范院校第5位。學校在英國《自然》(Nature)雜志2017年2月發(fā)布的2017全球自然指數(shù)(Nature Index)中位居全國高校中排名第71位。學校共辦有期刊5個，其中《江西師范大學學報(自然科學版)》《江西師范大學學報(哲社版)》、《心理學探析》等3種刊物為“全國中文核心期刊”，《江西師范大學學報(哲社版)》、《心理學探析》等2個刊物為CSSCI來源期刊。

師資隊伍

學校校本部共有在編教職工2626人，其中專任教師1742人，博士716人。專任教師中，35歲以下教師比例為22.16%;擁有高級職稱教師比例為53.73%;具有碩士以上學位教師比例為84.67%。

國家級優(yōu)秀人才方面，學校現(xiàn)擁有院士3人(雙聘)，1人，國家杰出青年基金獲得者1人(雙聘)，國家級教學名師1人，“新世紀百千萬人才工程”國家級人選2人，國家有突出貢獻中青年專家1人，全國杰出專業(yè)技術人才1人，國務院學位委員會第七屆學科評議組成員1人，教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”人選者2人，中科院“”入選者2人，全國模范教師、全國優(yōu)秀教師、全國高校優(yōu)秀思想政治理論課教師、全國優(yōu)秀教育工作者、全國藝術教育工作先進個人、全國高校優(yōu)秀青年體育教師14人;教育部高校教學指導委員會委員10人。

在省級優(yōu)秀人才方面，目前學校擁有江西省教學名師13人，“新世紀百千萬人才工程”省級人選40人，“贛鄱英才555工程”人選36人(含柔性引進10人)，江西省跨世紀主要學科學術和技術帶頭人培養(yǎng)對象8人，江西省高校中青年學科帶頭人57人，江西省高校中青年骨干教師48人;享受國務院特殊津貼教師21人，享受省政府特殊津貼教師7人。學校2017年入選全國“高校教師考核評價改革示范校”。