一、赤峰學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線多少分

二、赤峰學(xué)院簡介

赤峰學(xué)院是2003年經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)，由具有60多年辦學(xué)歷史、在社會上享有良好聲譽(yù)的赤峰民族師范高等�？茖W(xué)校與赤峰教育學(xué)院、內(nèi)蒙古廣播電視大學(xué)赤峰分校、赤峰衛(wèi)生學(xué)校、內(nèi)蒙古幼兒師范學(xué)校合并組建的一所多科性本科普通高等學(xué)校。2008年赤峰藝術(shù)旅游學(xué)校并入赤峰學(xué)院。學(xué)校位于聞名遐邇的“紅山文化”發(fā)祥地——內(nèi)蒙古赤峰市。

“十二五”以來，學(xué)校堅持走融入赤峰、服務(wù)地方、突出特色，轉(zhuǎn)型發(fā)展的道路，學(xué)校面貌日新月異。2011年，作為國家新一輪本科教學(xué)工作合格評估的首家被評高校，學(xué)校順利通過評估，并入選全國高校以評促建先進(jìn)典型案例庫。同年，學(xué)校獲批“服務(wù)國家特殊需求人才培養(yǎng)項目”——學(xué)士學(xué)位授予單位開展培養(yǎng)碩士專業(yè)學(xué)位研究生試點工作建設(shè)單位，填補(bǔ)了自治區(qū)文博碩士專業(yè)學(xué)位研究生教育的空白。2013年，學(xué)校實施了國家留學(xué)基金委的ISEC項目，引入國際先進(jìn)教學(xué)理念和模式，有力促進(jìn)了學(xué)校的教學(xué)改革。2015年，學(xué)校以“校企合作、協(xié)同育人”為突破口，實現(xiàn)了個別專業(yè)的一本招生。2016年，學(xué)校憑借在率先轉(zhuǎn)型發(fā)展方面取得的明顯成效，被確立為全區(qū)轉(zhuǎn)型發(fā)展試點院校，同時被列入全國百所“產(chǎn)教融合發(fā)展工程建設(shè)規(guī)劃項目應(yīng)用型本科院�！�。2018年5月，經(jīng)國務(wù)院學(xué)位委員會批準(zhǔn)，學(xué)校成為新增碩士學(xué)位授予單位，同時獲批了教育碩士、文物與博物館碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點。

學(xué)校占地面積780畝，規(guī)劃占地面積1800畝，建筑面積23.38萬平方米，固定資產(chǎn)總值6.8億元。擁有各類專業(yè)實驗室、專業(yè)實訓(xùn)室、計算機(jī)中心、數(shù)字化校園網(wǎng)、體育館、多功能廳、博物館、大劇場等現(xiàn)代化教學(xué)、科研設(shè)施。學(xué)校圖書館館藏紙質(zhì)圖書120.8萬冊，電子圖書61.6萬種，中外文數(shù)據(jù)庫33個。

學(xué)校教育教學(xué)管理體系完善，內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)45個，其中黨政后勤管理機(jī)構(gòu)16個，教輔機(jī)構(gòu)4個，教學(xué)機(jī)構(gòu)25個。教學(xué)機(jī)構(gòu)有蒙古文史學(xué)院、歷史文化學(xué)院、文學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、師范學(xué)院、外國語學(xué)院、數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院、資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院、物理與電子信息工程學(xué)院、計算機(jī)與信息工程學(xué)院、化學(xué)化工學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、口腔醫(yī)學(xué)院、臨床醫(yī)學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、研究生院、建筑與機(jī)械工程學(xué)院、音樂學(xué)院、美術(shù)學(xué)院、體育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、國際教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、實踐教學(xué)管理學(xué)院。學(xué)校專業(yè)設(shè)置涵蓋文學(xué)、史學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)10個學(xué)科門類，開設(shè)51個本科專業(yè)和部分高職�？茖�業(yè)，擁有“文物與博物館”專業(yè)碩士學(xué)位點，部分專業(yè)采用蒙漢兩種語言授課。現(xiàn)有全日制在校生12883人，其中本科生11199人，�？粕�1475人，碩士研究生64人。學(xué)校還來自塞內(nèi)加爾、加納、蘇丹、埃塞俄比亞、烏克蘭、肯尼亞、美國、納米比亞、盧旺達(dá)、坦桑尼亞、贊比亞、巴基斯坦等12個國家的留學(xué)生188人。學(xué)校設(shè)有附屬醫(yī)院、第二附屬醫(yī)院、附屬中學(xué)三個附屬單位。

學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有專任教師1038人，其中教授143人，副教授385人，碩士研究生導(dǎo)師18人，具有博士學(xué)位教師127人、碩士學(xué)位教師519人，碩士以上學(xué)位教師占專任教師總數(shù)的61.5%。享受國務(wù)院政府特殊津貼教師4人，自治區(qū)“有突出貢獻(xiàn)中青年專家”3人，自治區(qū)“321”人才工程第一、二層次人選7人，“111”人才工程人選1人，中國工藝美術(shù)大師1人,自治區(qū)“草原英才”工程個人4人，自治區(qū)“草原英才”工程團(tuán)隊2個，自治區(qū)級教學(xué)團(tuán)隊5個，自治區(qū)教學(xué)名師9人，自治區(qū)級教壇新秀5人，赤峰市“十百千學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人”4人。

學(xué)校堅持區(qū)域性大學(xué)的辦學(xué)理念和定位，大力培育具有區(qū)域和民族特色的學(xué)科和專業(yè)，形成了結(jié)構(gòu)合理、特色鮮明的學(xué)科和專業(yè)體系，其中專門史是自治區(qū)重點培育學(xué)科，歷史學(xué)專業(yè)為國家級特色專業(yè)建設(shè)點，計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、數(shù)學(xué)教育、生物科學(xué)、蒙古語言文學(xué)、物理學(xué)、護(hù)理等9個專業(yè)是自治區(qū)級品牌專業(yè)，蒙古語修辭學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、電磁學(xué)等18門課程為自治區(qū)級精品課程。

學(xué)校突出培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才，不斷深化學(xué)分制改革和人才培養(yǎng)模式改革，著力構(gòu)建“尚品德、厚基礎(chǔ)、重應(yīng)用”的人才培養(yǎng)模式，注重對學(xué)生健全人格、實踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，努力促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個性化發(fā)展，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高，畢業(yè)生就業(yè)率、研究生考取率穩(wěn)步攀升，就業(yè)工作多次受到自治區(qū)教育廳的表彰。

學(xué)校科研氛圍濃厚。“十二五”以來，學(xué)校教師主持完成科研項目700項，其中承擔(dān)國家級項目45項，省部級項目388項，有191項科技成果獲國家級、自治區(qū)級和市級獎勵，獲得實用新型專利153余項。公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文6797余篇，出版學(xué)術(shù)專著、教材等518部。學(xué)校現(xiàn)有“紅山文化研究院”、“契丹遼文化研究院”、“西拉沐淪流域文化研究院”、農(nóng)業(yè)科學(xué)研究院、“蒙古學(xué)研究中心”、“旅游與文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究所”、“環(huán)境與發(fā)展研究所”等研究機(jī)構(gòu)22個。擁有“紅山文化暨契丹遼文化研究基地”、“內(nèi)蒙古體育社會科學(xué)研究基地”、“教育創(chuàng)新科研實驗教育基地”、“蒙東城市群建設(shè)研究中心”、“內(nèi)蒙古社會科學(xué)普及基地”、“內(nèi)蒙古特殊教育中心”等6個自治區(qū)級社科研究基地。擁有“高壓相功能材料實驗室”、“光電功能材料重點實驗室”、“內(nèi)蒙古人類遺傳病研究重點實驗室”等3個自治區(qū)級重點實驗室，擁有2個“草原英才”工程產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊。紅山文化和契丹遼文化研究在國際、國內(nèi)擁有較高知名度和學(xué)術(shù)影響力。學(xué)校大力加強(qiáng)國際交流與合作，與美國、英國、加拿大、韓國、蒙古國等國家的有關(guān)院校建立了良好的合作關(guān)系。

在辦學(xué)過程中，學(xué)校以，全面貫徹落實黨的十九大精神，堅持，按照黨中央“五位一體”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局，遵循高等教育規(guī)律，以培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人為目標(biāo)，秉承“經(jīng)世致用、立己達(dá)人”的校訓(xùn)和“厚德博學(xué)、務(wù)實創(chuàng)新、開放包容、勤勉奮進(jìn)”的大學(xué)精神，以立德樹人為根本，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為主題，深入推進(jìn)轉(zhuǎn)型發(fā)展戰(zhàn)略，深化教育教學(xué)改革，著力建設(shè)內(nèi)蒙古中東部地區(qū)重要的人才高地和科技文化創(chuàng)新基地，為把學(xué)校建設(shè)成為具有鮮明地方和民族特色的應(yīng)用型綜合大學(xué)而努力奮斗!