一、海南的二本大學

海南的二本大學共有2所，名單分別為海南熱帶海洋學院、瓊臺師范學院，其中瓊臺師范學院是以培養(yǎng)培訓小學教育和學前教育教師為主要任務的省屬師范類高校。

二、海南熱帶海洋學院簡介

海南熱帶海洋學院（Hainan Tropical Ocean University）是由海南省人民政府、國家海洋局、中國海洋石油總公司、三亞市人民政府、三沙市人民政府等共建的全日制公辦普通本科省屬高校，是外交部、教育部“中國—東盟教育培訓中心”、教育部十大“教育援外基地”之一，是國務院學位委員會批準的碩士學位授予單位，是上海合作組織大學中方成員院校，也是海南省中南部少數(shù)民族地區(qū)的人才培養(yǎng)搖籃和知識創(chuàng)新、社會服務、文化傳承、國際交流與合作的基地。

學校的前身是廣東省1954年創(chuàng)辦的海南黎族苗族自治區(qū)師范學校和1958年創(chuàng)辦的海南黎族苗族自治州師范�？茖W校。幾經(jīng)分合、調(diào)整、更名，于1993年由海南省通什師范專科學校和海南省通什教育學院合并組建為瓊州大學（�？疲�，2006年瓊州大學升格為本科院校，更名為瓊州學院，同年4月海南民族師范學校并入瓊州學院。2009年學校主校區(qū)由五指山市搬遷至三亞市。2015年9月，更名為海南熱帶海洋學院。2018年12月，海南省海洋與漁業(yè)科學院轉(zhuǎn)隸歸屬學校管理。

學校擁有三亞、五指山兩個校區(qū)，校園總占地面積2200余畝�，F(xiàn)有總建筑面積53.29萬平方米。固定資產(chǎn)總值104238.49萬元；教學科研儀器設備總值19112.24萬元；館藏紙質(zhì)圖書153.4萬冊，電子圖書153.7萬冊。

學�，F(xiàn)有18個二級學院，3個碩士學位授權(quán)點，51個本科專業(yè)、5個�？茖�業(yè)，涵蓋了文學、理學、工學、管理學、教育學、歷史學、藝術(shù)學、法學、農(nóng)學等9大學科門類。學校已有海洋科學等19個涉海類專業(yè)（方向），確定了海洋人文歷史、海洋旅游、海洋管理、海洋食品、海洋信息、海洋生物生態(tài)與環(huán)境等六大重點建設的學科方向和領(lǐng)域，初步形成了以海洋、旅游、民族、生態(tài)為特色的學科專業(yè)體系。擁有國家級專業(yè)綜合改革試點項目1個，省級重點學科6個，省級特色專業(yè)6個，省級精品課程11門，省級教學團隊6個，院士工作站2個，省級重點實驗室2個，省級工程技術(shù)研究中心1個，省級特色實驗教學示范中心1個，國家海洋食品工程技術(shù)研究中心南海研發(fā)中心1個，省級社會科學研究基地3個。此外還有科技部、教育部批準的三亞國家大學科技園，教育部教育援外基地，教育部民族教育重點研究基地，外交部、教育部中國-東盟教育培訓中心，上海合作組織大學區(qū)域?qū)W中方研究中心，教育部馬來西亞研究中心，教育部中國國際青少年活動中心，人社部國家級專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地，民政部社會工作人才培訓基地，文化和旅游部、教育部、人社部中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群研修研習培訓計劃參與院校，海南旅游協(xié)同創(chuàng)新中心，海南省兩岸少數(shù)民族研究院，海南文學研究基地等科研實訓平臺。

學�，F(xiàn)有教職工1200多人，其中專任教師840多人，高級職稱教師410多人，碩士以上學位教師620多人，雙聘院士2人。教師隊伍中既有國務院特貼專家、省優(yōu)專家，省515人才第一、二層次人選，全國優(yōu)秀教師、省級教學名師，也有來自行業(yè)企業(yè)、科研院所的雙師型教師。

學�，F(xiàn)有全日制在校生18200多人，其中碩士研究生140多人、與中國海洋大學聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生60人，本科生15200多人、專科生2800多人，留學生110多人。學校確立了“服務需求，心智為本，通專結(jié)合，德能并舉，知行合一，創(chuàng)新自立，勇于擔當”的人才培養(yǎng)理念，突出教學中心地位，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。近年來，先后設有中國國際青少年活動中心（海南）三亞基地、全國青少年道德培養(yǎng)實驗基地、馬克思主義者學院等，學生獲得國家級獎勵361項、省級獎勵969項，其中在全國舉辦的海洋航行器設計與制作大賽、“挑戰(zhàn)杯”數(shù)學建模大賽、電子設計大賽、導游大賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技能大賽等學科競賽中表現(xiàn)出色，獲得國家級一等獎32個、二等獎86個。

學校注重發(fā)揮科技支持、文化影響、智力服務等作用，主辦的《海南熱帶海洋學院學報》成為“RCCSE中國核心期刊”“中國高校民族類特色科技期刊”。近年來，學校先后承擔一批國家、省、市科技創(chuàng)新項目；分別承擔了“國培計劃”“省培計劃”、國家“三區(qū)人才支持計劃”等項目；組織開展金磚會晤、博鰲亞洲論壇等公共國際事務公益服務活動及“三下鄉(xiāng)”“四進社區(qū)”、義務支教等大學生社會實踐活動。

學校依托三亞國際熱帶濱海旅游城市的區(qū)位優(yōu)勢，國際化辦學水平不斷提高，國際化交流合作優(yōu)勢日益彰顯。學校先后與五大洲和港、澳、臺共63個國家和地區(qū)的127所高校和教育機構(gòu)開展合作與交流。簽署合作協(xié)議145份，其中與“一帶一路”國家和地區(qū)的協(xié)議有87項。派出900多名學生做交換生、漢語志愿者、共同培養(yǎng)碩士生、游學生、海外實習生，涉及20多個國家和地區(qū)，已接收來華留學生300名，涉及15個國家。交流合作項目數(shù)十個，其中包括教育部批準的海南省第一個中外合作本科項目：中國-奧地利旅游管理項目。招聘來自美國、加拿大、英國、俄羅斯、澳大利亞等13個國家的25名外教到學校工作。近年來，學校組織承辦的國際論壇、國際研討會20余場，接待和參加國際國內(nèi)合作交流會議200多次。

近三年來，學校共承擔各類科研課題428項，省部級以上項目133項，其中國家級項目23項，省級重大科技項目4項。海南黎、苗族本土文化研究成果豐碩，其中《黎族通史》獲得國家社會科學基金重大項目立項，實現(xiàn)了海南省社會科學重大項目零的突破。學校先后獲得“海南省產(chǎn)學研結(jié)合十大杰出院校”“海南省創(chuàng)新型科技人才培養(yǎng)先進院�！�、海南省“十三五”產(chǎn)學研合作優(yōu)秀單位、海南省“十三五”產(chǎn)學研合作突出貢獻單位和海南省“十三五”產(chǎn)學研合作創(chuàng)新獎等榮譽稱號。

三、瓊臺師范學院簡介

瓊臺師范學院前身乃創(chuàng)辦于1705年的瓊臺書院，瓊臺是瓊州的別名，也是明代瓊籍理學名臣、文淵閣大學士丘濬的別號，以“瓊臺”命名，一是志地，二是丕承前賢，以勵學子。1902年，書院改辦新學，更名為“瓊州府中學堂”，附設師范班，后又更名為“廣東省立第六師范學�！薄Ｐ轮袊�成立后，先后更名為“廣東瓊臺師范學校”、“海南師范學�！奔啊昂Ｄ檄偱_師范學�！�,2004年與海南臨高師范學校合并升格為瓊臺師范高等�？茖W校，2016年教育部同意在瓊臺師范高等�？茖W�；�礎(chǔ)上建立瓊臺師范學院，成為以培養(yǎng)培訓小學教育和學前教育教師為主要任務的本科院校。

學校辦學歷史悠久，從書院到學堂到中師再到高職�？�、本科院校，三百年書聲不斷，是海南教育發(fā)展的縮影。瓊臺書院辦學近二百年，教化生徒萬余人，培養(yǎng)出1名探花、21名進士和172名舉人，成為海南歷史上最有影響的官辦學府;1902年，清政府頒布《欽定學堂章程》，瓊臺書院順應變法圖強的呼聲，改辦新學;民國時期，瓊臺人才輩出，聲名遠播，是海南最早響應“五四”運動的地方，海南成立的第一個中共地方委員會中半數(shù)以上成員是瓊臺師生，瓊崖革命早期主要領(lǐng)導人王文明、楊善集、馮平，解放軍上將周士第，海南參加紅軍長征的唯一女性、中國人民公安大學原副校長謝飛以及中國當代著名數(shù)學家、教育家范會國等，都曾在瓊臺求學。建國后，瓊臺成為海南小學與幼兒教師培養(yǎng)培訓的主要基地，共向社會輸送了近6萬名各類專門人才，其中大部分已成長為基礎(chǔ)教育第一線的骨干，近百人已成長為知名的專家、學者、教授和特級教師。畢業(yè)生中涌現(xiàn)出了如中國對外漢語教育學會會長、華中師范大學終身教授邢福義，華南師范大學原副校長王開發(fā)教授，海南師范大學原黨委書記林北平，全國最美鄉(xiāng)村教師曾維奮等一批優(yōu)秀人才。

學�，F(xiàn)有府城和桂林洋兩個校區(qū)，校園面積926畝，建筑面積30萬平方米；設有本科專業(yè)10個，專科專業(yè)33個，合作辦學的本科專業(yè)4個，全日制在校生7804人，教學儀器設備總值9213.3萬元，紙質(zhì)圖書81.9萬余冊。專任教師465人，其中副高級以上職稱教師196人，具有碩士及以上學位的教師253人。擁有國務院特貼專家1人，省級教學名師6人，省級青年骨干教師4人，省級優(yōu)秀教學團隊4個。入選海南省“515人才工程”3人，6人次分別獲得“全國優(yōu)秀教育工作者”、“全國三八紅旗手”和“海南省勞動模范”等榮譽稱號。

學校現(xiàn)有5個省級特色專業(yè)和9門省級精品課程。近5年來，以第一完成單位獲省級教學成果獎3項，其中一等獎2項;以第一完成單位獲省科技成果獎5項，其中省科技進步獎一等獎1項;學校教師主持省級課題152項，出版專著教材200部。

1977年，學校首次舉辦大專班，至今已累計培養(yǎng)�？茖哟萎厴I(yè)生26屆。學校培養(yǎng)的學生“下得去、留得住、用得上、干得好”, 畢業(yè)生深受用人單位歡迎，近三年就業(yè)率一直保持在95%以上，70%的畢業(yè)生工作在海南基礎(chǔ)教育一線，海南省內(nèi)小學與幼兒園中超過50%的骨干教師和校(園)長都畢業(yè)于瓊臺。

學校的辦學成就得到了社會各界的充學校分肯定，2005年至2015年，學校連續(xù)4次獲得“全國文明單位”稱號，并先后獲得“全國依法治校先進單位”、“全國語言文字先進集體”、“全國學校藝術(shù)教育先進單位”和“全國普通話培訓測試先進集體”等榮譽稱號。