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朝陽有哪些?圃盒 朝陽?茖W校名單

更新:2023-09-15 19:58:34 高考升學網

一、朝陽有哪些專科院校

朝陽的?圃盒9灿1所,名單為朝陽師范高等?茖W校,該校是一所涵蓋教育、裝備制造、礦物、電子信息、生物化工等多個專業(yè)門類,多層次、多形式協(xié)調發(fā)展的地方性普通高等?茖W校。

序號學校名稱主管部門所在地辦學層次
1朝陽師范高等?茖W校遼寧省朝陽市專科

二、朝陽師范高等專科學校專業(yè)

院系設置專業(yè)設置
數學計算機系
數學教育、計算機應用技術、小學教育(計算機)、數學與應用數學(本)
中文系
語文教育、文秘、廣告
英語系
英語教育、應用英語、商務英語及英語初等教育
政治經濟系

音樂系
音樂教育專業(yè)(三年制)、實用音樂(五年制)學前教育(五年制)
教育管理系
學前教育
信息工程系

生化工程系
生物教育專業(yè)
初等教育系
初中起點初等教育(五年制?疲⒏咧衅瘘c初等教育(三年制?疲、小學教育本科等專業(yè)
體育系

美術系
美術教育、裝璜藝術設計、動漫設計與制作、廣告藝術設計

三、朝陽師范高等?茖W校簡介

朝陽師范高等?茖W校(簡稱朝陽師專)有著清晰的歷史傳承脈絡和深厚的文化底蘊,建校歷史可追溯至1960年,時名為朝陽師范?茖W校,以后遷變分合,至1981年經國務院批準重建。1993年經國家教委批準改為現名。學校現已發(fā)展成為一所涵蓋教育、裝備制造、礦物、電子信息、生物化工、財經、旅游、文化藝術等多個專業(yè)門類,多層次、多形式協(xié)調發(fā)展的地方性普通高等?茖W校。

學校校園占地854畝,建筑面積21.78萬平方米,位于遼寧省朝陽市雙塔區(qū)龍山街四段966號。環(huán)境優(yōu)美,景色宜人。

學校以服務區(qū)域經濟社會發(fā)展為首要目標,不斷調整優(yōu)化專業(yè)布局,確立了“一型兩性”(技術技能型、師范性、地方性)的辦學定位和“一個鞏固兩個突出”(鞏固師范教育專業(yè)集群優(yōu)勢,突出涉工類專業(yè);突出現代服務類專業(yè))的發(fā)展布局,堅持深化內涵與拓展外延并重,著力打造優(yōu)勢專業(yè)和品牌專業(yè),F設有學院1個,教學系(部)12個。設置高職?茖I(yè)33個,其中師范類專業(yè)11個、涉工類專業(yè)12個,服務類專業(yè)10個;設置本科專業(yè)10個,其中依托沈陽師范大學開設的?破瘘c普通本科專業(yè)3個,依托遼寧工程技術大學、沈陽師范大學等學校開設高中起點四年制普通本科專業(yè)7個。高職專業(yè)中有國家級教學改革試點專業(yè)1個、省級教學改革試點專業(yè)2個、省級品牌示范專業(yè)6個,省級高水平特色專業(yè)群1個、省級重點建設學科1個、省級優(yōu)秀教學團隊3個。省級教師教育精品資源共享課程2門、省級精品課程5門。

學校教學設施完備,建有校內實訓中心15個,各類實驗實訓室245個,校外實訓基地86個,國家財政支持職業(yè)

教育實訓基地1個、遼寧區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略研究基地1個、對接產業(yè)集群省級實訓基地2個,同時建有紅山文化省級重點建設學科1個。教學儀器設備值6976萬元,固定資產5.4億。圖書館建筑面積2.2萬平方米,建有現代化的紙質圖書、電子圖書借閱系統(tǒng)和計算機網絡服務體系,紙質藏書58萬冊,電子圖書16.2萬冊。學校有集教育教學、科學研究、科學普及為一體的現代化陳列館,并于2013年被遼寧省科技廳、遼寧省科協(xié)授予“遼寧省第八批省級科學技術普及基地”稱號。

學校師資力量雄厚,現有教職工708人,其中專任教師480人,專任教師中有教授66人,副教授169人,具有碩士及以上學位280人,“雙師型”教師198人。享受國務院津貼1人、省級優(yōu)秀專家1人、省級專業(yè)帶頭人3人、省級教學名師1人,入選“遼寧省百千萬人才工程”百層次2人、千層次11人,萬層次30人。全日制在校生6827人。

學校辦學得到了上級主管部門和社會各界的普遍認可。自1985年以來連續(xù)30年保持了省級文明單位稱號,自1991年以來連續(xù)24年保持了省級花園式單位稱號,自1993年以來連續(xù)22年保持了省級文明校園稱號,自2004年以來連續(xù)11年保持了省級綠色學校稱號,2008年被國家語委命名為語言文字工作示范校,自2009年先后6次被遼寧省教育廳評為平安校園。學校黨委先后4次被中共遼寧省委命名為先進黨委。

學校將始終堅持,認真落實立德樹人根本任務,秉承“博學致用,敬業(yè)樂群”的校訓,圍繞人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、文化傳承創(chuàng)新等職能,全面深化改革,加快發(fā)展步伐,堅持走教學質量優(yōu)異、辦學特色鮮明、與地方經濟社會發(fā)展高度融合的內涵式發(fā)展道路。

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