一、陜西有哪些綜合類大學

陜西的綜合類大學共有17所，名單分別為西安交通大學、西北大學、延安大學、安康學院、商洛學院、西安明德理工學院、延安大學西安創(chuàng)新學院、咸陽職業(yè)技術學院、延安職業(yè)技術學院等，具體完整院校名單見下表。

二、西北大學簡介

西北大學肇始于1902年的陜西大學堂和京師大學堂速成科仕學館。1912年始稱西北大學。1923年改為國立西北大學。1937年西遷來陜的國立北平大學、北平師范大學、北洋工學院和北平研究院等組成國立西安臨時大學，1938年改為國立西北聯(lián)合大學，1939年復稱國立西北大學。新中國成立后為教育部直屬綜合大學。1950年復名西北大學。1958年改隸陜西省主管。1978年被確定為全國重點大學�，F(xiàn)為首批國家“世界一流學科建設高校”，國家“211工程”建設院校、教育部與陜西省共建高校。

在長期的發(fā)展歷程中，西北大學形成了“發(fā)揚民族精神，融合世界思想，肩負建設西北之重任”的辦學理念，匯聚了眾多名師大家，產(chǎn)生了一批高水平學術成果，培養(yǎng)了大批才任天下的杰出人才，享有良好的學術聲譽和社會聲望，被譽為“中華石油英才之母”“經(jīng)濟學家的搖籃”“作家搖籃”。

學校現(xiàn)有太白校區(qū)、桃園校區(qū)、長安校區(qū)三個校區(qū)，總占地面積2360余畝�，F(xiàn)有23個院(系)和研究生院，86個本科專業(yè)。學校現(xiàn)有24個博士學位授權(quán)一級學科、37個碩士學位授權(quán)一級學科、14個專業(yè)學位授權(quán)類別。現(xiàn)有1個一級學科國家重點學科(涵蓋5個二級學科)、4個二級學科國家重點學科和1個國家重點(培育)學科，22個博士后科研流動站。學校擁有1個國家重點實驗室、1個國家工程技術研究中心，3個國家國際科技合作基地，2個高等學校學科創(chuàng)新引智計劃(簡稱“111計劃”)基地，1個國家創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地，3個國家地方聯(lián)合工程研究中心，1個省部共建國家重點實驗室培育基地，7個國家級實驗教學示范中心，1個國家級虛擬仿真實驗教學中心，7個國家級人才培養(yǎng)基地并設有國家大學生文化素質(zhì)教育基地，39個省部級理工類科研基地和17個省部級人文社科研究基地�，F(xiàn)有教職工2740人，其中中科院院士3人，雙聘院士(教授)10人，國際科學史研究院院士1人，“獎勵計劃”專家20人，國家“”項目入選者12人，國家杰出青年科學基金獲得者9人、國家優(yōu)秀青年科學基金獲得者9人，國家“百千萬人才工程”人選14人，國家級教學名師4人，教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃21人，科技部“中青年科技創(chuàng)新領軍人才”5人。全日制在校生25467人，其中全日制本科生13526人，研究生7592人，留學生1036人。

學校先后獲得國家自然科學獎一、二等獎，國家技術發(fā)明獎二等獎，國家科技進步獎二等獎，“”成就獎一等獎、中國專利金獎等重大科技獎勵。

學校十分重視對外科技文化交流，已與美、英、法、德、日等20余個國家及地區(qū)的100余所大學、科研機構(gòu)建立了友好合作關系�！洞笥�百科全書》曾將西北大學列為世界著名大學之一。

三、安康學院簡介

安康學院是安康市唯一一所省屬全日制普通公辦本科院校，以培養(yǎng)具有較高綜合素質(zhì)和創(chuàng)新精神的應用型人才為主要任務。其前身是創(chuàng)建于1958年的安康大學，1963年因國家經(jīng)濟困難停辦，1978年8月恢復辦學，1984年6月經(jīng)陜西省人民政府批準，更名為安康師范�？茖W校，2006年2月經(jīng)教育部批準改建為安康學院。

安康市位于陜西省南部，居秦巴之間，漢水之濱，與鄂、渝、川三省市相毗鄰，處關中、成渝、江漢三大經(jīng)濟區(qū)的幾何中心，依山傍水，氣候宜人，資源豐富，交通便捷，秦、楚、巴、蜀多元文化樣態(tài)在此交融生輝，是宜居宜學的理想之地。

學校確立了“服務基礎教育、服務‘三農(nóng)’、服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展”的辦學方向，實施特色發(fā)展，堅定走地方化、應用型、開放式的辦學道路，強化教學中心地位，積極探索應用型人才培養(yǎng)模式，大力改善辦學條件，加快轉(zhuǎn)型發(fā)展，全面提升辦學質(zhì)量，辦學聲譽明顯提升，學校事業(yè)發(fā)展勢頭良好。2014年12月，成為陜西省首批省屬公辦本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展試點高校。

學校分為江南、江北兩個校區(qū)，校園占地813畝，校舍總面積279485.01平方米，館藏紙質(zhì)圖書112.0825萬冊、電子圖書88.8527萬冊、中外文報刊753種，校園網(wǎng)出口帶寬為電信聯(lián)通雙千兆，教學、科研儀器設備資產(chǎn)值7742.02萬元�，F(xiàn)有全日制本科學生11252人，學科涵蓋法學、教育學、文學、理學、工學、農(nóng)學、管理學、藝術學、經(jīng)濟學、醫(yī)學等十個門類，設有12個二級學院，開設41個本科專業(yè)，形成了以茶葉、魔芋、生豬養(yǎng)殖、富硒食品為特色的秦巴現(xiàn)代農(nóng)業(yè)學科方向，以師范為特色的教師教育學科方向，以陜南民間文化為特色的人文社會學科方向，以陜南生態(tài)經(jīng)濟、生態(tài)旅游、漢江水資源為特色的秦巴資源保護利用學科方向。學校建有國家級農(nóng)林卓越人才教育培養(yǎng)計劃1項，國家級特色專業(yè)、綜合改革試點專業(yè)各1個，省級特色專業(yè)2個，省級綜合改革試點專業(yè)3個，省級一流專業(yè)4個，省級重點學科1個，省級教學團隊5個，省級精品資源共享課程及在線開放課程16門，省級實驗教學示范中心4個，省級大學生校外實踐教育基地3個，省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)3個，省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)試點學院1個，是國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃高校。

學�，F(xiàn)有教職工765人，專任教師487人，副高以上職稱教師223人，具有博士、碩士學位教師488人，“雙師型”及行業(yè)工程背景教師124人，省級教學名師6人，國內(nèi)知名作家1人，受聘為外校博導、碩導教師17人，聘有包括院士、國內(nèi)知名專家學者、行業(yè)企業(yè)管理技術人員在內(nèi)的144人為學科首席專家、客座教授和兼職教師。5名教師被聘為陜西省中小企業(yè)首席工程師、首席農(nóng)藝師，60余位教師榮獲陜西省先進工作者、陜西省“四個一批”、陜西省青年科技新星、陜西高校首批“青年杰出人才”、陜西省師德標兵等榮譽稱號，3名教師入選陜西省“特支計劃”。

學校建有陜西省蠶桑重點實驗室、陜南民間文化研究中心、陜南生態(tài)經(jīng)濟研究中心、陜西富硒循環(huán)農(nóng)業(yè)發(fā)展研究院、陜南鄉(xiāng)村振興研究中心等11個省級科研平臺、12個市級科研平臺和9個校級研究中心，組建科技創(chuàng)新團隊6個。設有陜西省科協(xié)院士專家工作站1個、陜西省研究生聯(lián)合培養(yǎng)示范工作站3個。截至目前，教師承擔國家社科基金、國家自然科學基金、國家農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化等各級各類科研項目1313項，科研經(jīng)費4242萬元;出版著作、教材343部;發(fā)表學術論文5724篇;取得國家專利112項;獲得各級科學技術獎、哲學社會科學獎、教學成果獎等403項�！栋部祵W院學報》被評為全國高校優(yōu)秀社科期刊、全國地方高校精品期刊。

學校秉承“篤學、尚行、礪志、創(chuàng)新”的校訓，積極推進教育教學改革，完善教學質(zhì)量保障體系。升本以來，學校承擔省部級教改項目20項,獲得省級教學成果獎18項,建有國家級、省級職業(yè)技能鑒定平臺27個。近三年，有國家級、省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目163項。學生在數(shù)學建模、挑戰(zhàn)杯賽等各類學科專業(yè)競賽、創(chuàng)新與技能競賽和文體競賽中，獲得國家級獎200個、省部級獎399個;學生發(fā)表論文82篇，發(fā)表作品78篇，獲得專利2項。學校大學生社會實踐和志愿服務活動多次獲得國家及省級表彰。學校面向22個省、市、自治區(qū)招生，近三年本科生就業(yè)率始終保持在90%以上，被陜西省教育廳授予畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體、陜西省示范性高等學校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導服務機構(gòu)。學校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化園被科技部認定為“國家備案眾創(chuàng)空間”。

學校堅持開放辦學、服務地方，與區(qū)域經(jīng)濟和社會互動發(fā)展，積極探索適應地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要的應用型本科人才培養(yǎng)模式。開展了多種模式的產(chǎn)學研合作教育，先后與省市政府簽訂共建協(xié)議，與北京大學、華中科技大學、中國傳媒大學、上海海洋大學、陜西師范大學、西北農(nóng)林科技大學、西北大學、陜西科技大學等高校建立合作辦學友好關系。與多家企事業(yè)單位簽訂教學科研實踐基地共建協(xié)議，為企業(yè)進行訂單式人才培養(yǎng)，積極開展校企合作、校地合作和產(chǎn)教融合。與英國、美國、法國、意大利、波蘭、新西蘭、韓國、泰國、馬來西亞、加拿大等國家和臺灣地區(qū)的20余所高校開展人才聯(lián)合培養(yǎng)、教學科研合作等，已有多名師生通過我校合作渠道出國、出境學習深造，每年聘請多名海外優(yōu)秀教師來我校講學并開展科研合作。目前有13個國家35名留學生在我校學習。

、新氣象、新作為，學校將緊緊圍繞“加快轉(zhuǎn)型發(fā)展，提升辦學層次”主要任務，秉持“艱苦創(chuàng)業(yè)、團結(jié)奉獻;守正創(chuàng)新、追求卓越”的安康學院精神，為把學校建成有特色、高品質(zhì)的省內(nèi)一流應用型本科院校的目標而努力奮斗。