一、珠海的大學

珠海的大學共有6所，名單分別為北京師范大學珠海分校、北京理工大學珠海學院、吉林大學珠海學院、北京師范大學-、珠海藝術職業(yè)學院、珠海城市職業(yè)技術學院。

1.珠海本科大學名單【4所】

2.珠海�？拼髮W名單【2所】

二、北京師范大學珠海分校簡介

北京師范大學珠海分校(原北京師范大學珠海教育園區(qū))是教育部批準設立、由北京師范大學和珠海市人民政府合作舉辦、進行本科層次教育的全日制普通高等學校。

建設珠海分校是北京師范大學建設世界一流大學宏偉目標的重要組成部分。在教育部有關批復精神的指導下，珠海分校堅決執(zhí)行北京師范大學提出的“資源國有、學校舉辦、市場運作、全新模式”的建校方針，堅決貫徹“以質量求生存，以創(chuàng)新求發(fā)展，以貢獻求支持，以共贏求合作”的發(fā)展思路，在學校建設與發(fā)展中大膽進行教學模式、管理方式、運行機制、國際合作以及產學研一體化方面的改革嘗試，努力把學校建設成為教育與科技產業(yè)復合發(fā)展、特色鮮明的綜合性改革實驗區(qū)，發(fā)展成為開放式、有特色、應用型高水平大學。

按照教育部的規(guī)定，珠海分校的教學組織和管理由北京師范大學負責。北京師范大學高度重視珠海分校的教育質量和辦學水平，派出經(jīng)驗豐富的管理干部，負責分校的行政和教育教學管理工作。

珠海分校依托北師大的優(yōu)質學科資源，著眼當代經(jīng)濟發(fā)展和社會需求，致力于培養(yǎng)具有寬厚人文、科學素養(yǎng)和學科專業(yè)知識的應用型專門人才。建校以來，生源遍及包括港澳臺在內的全國二十七個省(自治區(qū)、直轄市)，錄取的新生全部來自各省普通本科二批，第一志愿錄取考生比例由2003年的67.9%上升至2014年的99.66%。2011年我校與清華大學、北京大學、北京師范大學等63所高校被國家教育部制定列入2012年免試招收香港學生的高校名冊�，F(xiàn)有在校生達2.3萬多人。

珠海分校設有文學院、教育學院、管理學院、信息技術學院、不動產學院、物流學院、法律與行政學院、設計學院、藝術與傳播學院、外國語學院、工程技術學院、應用數(shù)學學院、運動休閑學院以及國際商學部等十四個學院(部)，涵蓋8大學科門類的61個本科專業(yè)，形成了以經(jīng)濟類、管理類及工科類等應用型學科為主體，教育類學科為特色，文學、藝術、法律、理學等傳統(tǒng)學科協(xié)調發(fā)展的綜合性學科布局。

北京師范大學珠海分校的學生修滿所學專業(yè)教學計劃規(guī)定的全部學分，頒發(fā)北京師范大學珠海分校畢業(yè)證書;符合《北京師范大學珠海分校學士學位授予條例》規(guī)定者，可申請獲得北京師范大學珠海分校學士學位證書。

師資與學生

為了確保珠海分校的教育教學質量，從珠海分校建校初，北京師范大學即選派以知名學者和教授為骨干的師資隊伍，承擔珠海分校相關專業(yè)的教育教學工作;相關院系也選派出一些知名學者和優(yōu)秀教師到珠海分校擔任教學工作。著名管理學家、博士生導師蔣正華教授，“兩彈一星”功臣、中科院院士黃祖洽教授，國務院參事、全國政協(xié)委員、中國心理學會常務理事、國際心理科學聯(lián)盟副主席、博士生導師、北師大教授張厚粲先生等一批國內國際知名學者均應聘在珠海分校參與教育教學或為學生開設講座。中國教育學會會長、北師大博士生導師顧明遠教授親自主持珠海分校的教育教學評估工作。國內外一些知名學者也受聘在珠海分校任教或講學。

珠海分校堅持“人才強校”戰(zhàn)略，擁有一支治學嚴謹，職稱結構、年齡結構、知識結構合理的師資隊伍。目前，我校自有師資隊伍中，82%以上具有碩士學位，25%以上具有博士學位;高級職稱比例占38%，其中正高級職稱比例占14%;35歲以下的專任教師占47%;高學歷、高職稱和年富力強的中青年教師成為教學隊伍的主要力量。另外外籍教師比例約10%，也達到了較高比例。

教育創(chuàng)新和人才培養(yǎng)

北京師范大學珠海分校遵照教育部“按照實事求是、改革創(chuàng)新的精神，大膽進行教學模式、管理方式、國際合作以及產學研一體化等方面的改革嘗試”的指示精神，在繼承北師大優(yōu)良傳統(tǒng)和學科優(yōu)勢的基礎上，經(jīng)過十多年發(fā)展，走出一條獨具特色的教育教學創(chuàng)新之路。

教育創(chuàng)新原則：

國際化原則——充分汲取和利用國外著名大學的優(yōu)質教育資源，引進知名大學的專業(yè)和課程，實施多元化國際合作辦學模式。目前已與美國、德國、英國、加拿大、新西蘭、澳大利亞等國及港澳地區(qū)的多所高等學校(大學)建立了合作關系。

應用性原則——適應經(jīng)濟、科技和社會發(fā)展的需求，以市場需求為導向，人才培養(yǎng)強調實用性。

區(qū)域化原則——為珠江三角洲及周邊地區(qū)的社會經(jīng)濟發(fā)展提供智力與人才支持。

個性化原則——以學生為本，為學生的自主發(fā)展提供最大的選擇空間。

教育教學制度：

彈性學習制——打破傳統(tǒng)的學年制限制。根據(jù)相關規(guī)定，學生可自主決定在校學習年限;在規(guī)定的3-8年時間內，修滿規(guī)定學分，即可畢業(yè);在學期間，學生可以申請保留學籍，短期休學、就業(yè)后可繼續(xù)返校學習。

二次專業(yè)選擇——學生入學后可按規(guī)定的時間和程序自主進行二次專業(yè)選擇。

學分互認——對不同專業(yè)開設相同課程，各個專業(yè)相互認可�？鐚W科課程的學分，在規(guī)定課程模塊內，可進行學分轉換。

自主選課——所有通識選修課由全校學生任選。從08級開始，在20%的容量內，全校學生可自由選擇通識必修課;在專業(yè)課(特殊課程除外)中，學生可以在20%的容量內跨專業(yè)跨院系自主選擇課程、老師和上課時間。

輔修專業(yè)——各專業(yè)根據(jù)需要制定輔修、雙專業(yè)、雙學位教學計劃，學生在主修專業(yè)外兼修其他專業(yè)課程滿30學分的，可獲得輔修證書;兼修另一專業(yè)課程滿50學分的，可獲得第二專業(yè)畢業(yè)證書;兼修跨學科的另一專業(yè)滿50學分的，同時完成兼修專業(yè)畢業(yè)論文/設計學分，可獲得第二學位證書。學校還專門針對復合型人才發(fā)展需求，制定了對外漢語—英語、金融學—統(tǒng)計學、金融學—會計雙專業(yè)課程。

服務學習——在社會(社區(qū))服務過程中獲得“學習”的效果，使學生社會實踐能力得到發(fā)展。

學生自主發(fā)展課堂——學生根據(jù)自己的個性化發(fā)展需要，自主規(guī)劃發(fā)展目標、設計課程內容，自主組織教育活動，自主選擇學習形式，使道德養(yǎng)成、身心發(fā)展與專業(yè)能力得到協(xié)調發(fā)展。

人才培養(yǎng)目標：

應用型——面向社會需求，與行業(yè)合作聯(lián)合培養(yǎng)人才。注重通識教育和專業(yè)培養(yǎng)相結合，開展多種職業(yè)資格培訓、職業(yè)證書培訓等，使學生既具有扎實的基礎知識，又具有實際操作能力。

外向型——采用與國際水平接軌的教學計劃，引進外籍教師，部分課程引進原版的教材、實施雙語教學，以培養(yǎng)學生的國際化視野和現(xiàn)代競爭意識。

復合型——在嚴格實施專業(yè)培養(yǎng)之外，向學生提供多項輔修課程、雙專業(yè)、雙學位課程，促使學生成為一專多能的復合型人才。

學術型——通過扎實的專業(yè)基礎知識學習，激發(fā)學生的學術研究興趣，畢業(yè)后可以到國內外大學進一步深造，攻讀研究生。

珠海分校在人才培養(yǎng)方面積極探索，畢業(yè)生綜合素質得到社會良好評價和用人單位認可。許多知名企業(yè)和我校建立了合作關系;近年來畢業(yè)生考取國內研究生和出國(出境)留學的比例占畢業(yè)生總數(shù)的10%以上，國內考取碩士研究生的學生大多進入了“985”、“211”重點大學，出國深造學生大部分被世界知名大學如英國劍橋大學、卡斯商學院、帝國理工大學、美國華盛頓大學、澳洲國立大學、墨爾本大學等錄取;珠海分校每年都有一定比例畢業(yè)生參加“三支一扶”、“西部計劃”、應征入伍和自主創(chuàng)業(yè)等項目，并且取得了突出的成績。2011年學校被評為“廣東省普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”;2013年被教育部評為“2012-2013年度全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高�！薄�

建設規(guī)模與學習生活條件

珠海分校坐落在美麗的海濱城市珠海，學校依山傍海、青山綠水，校園環(huán)境優(yōu)美，被譽為“亞洲最美麗的大學校園”。

珠海分校占地5000余畝，總規(guī)劃建筑面積100萬平方米。目前，已完成建筑面積62余萬平方米，投資總額31.39億元，教學與生活設施先進，堪稱國內一流。

珠海分校擁有專業(yè)實驗室80個，4個國家級實驗室，實驗室的儀器設備15647臺，總價值10237.69萬余元。實踐教學基地479個。信息技術與軟件工程學院計算機教學示范中心被評為廣東省教學示范中心。圖形圖像實驗室成為珠海市科技創(chuàng)新公共實驗室。學校的網(wǎng)絡基礎設施高度發(fā)達，被中國教育和科學計算機網(wǎng)網(wǎng)絡中心授予“中國教育和科研計算機網(wǎng)珠海城市節(jié)點”單位。

珠海分校圖書館環(huán)境優(yōu)越，總建筑面積3.4萬平方米，館藏中外文紙質圖書110余萬冊，電子圖書80余萬種，中外文報刊2000余種、中外文數(shù)據(jù)庫45種，設7個印刷型文獻閱覽室，1個多媒體閱覽室，5個普通研討室、1個試聽研討室、16個休閑學術研討區(qū)，設有3500個閱覽座位，向讀者提供開放式外借、閱覽、試聽、上網(wǎng)、信息檢索及各類技術服務， 館內計算機及試聽設備全部向讀者免費開放，為師生的學術研究和學習研討提供了良好的環(huán)境。

珠海分校體育設施齊備，已建有足球場2個，350米、400米標準塑膠運動場各1個，標準比賽泳池和沙灘休閑泳池各1個，大型風雨操場(室內球館)一座及室外標準籃球場、排球場、網(wǎng)球場等體育設施，可滿足師生的訓練和鍛煉需求。

珠海分校生活條件優(yōu)良，建有不同規(guī)格學生宿舍，宿舍設有空調、衛(wèi)生間以及太陽能自動供熱系統(tǒng);宿舍配備組合式家具、IC卡電話及寬帶網(wǎng)接口。校內有5條公交車專線及長途客車直達珠海市區(qū)和廣州。銀行、郵局、通訊部門、醫(yī)療門診部等社區(qū)服務設施齊全，為師生提供優(yōu)質服務，為莘莘學子學習和生活提供了良好條件。

三、北京理工大學珠海學院簡介

北京理工大學珠海學院是經(jīng)中華人民共和國教育部批準，于2004年5月8日正式成立的普通高等學校。

學校坐落在美麗的珠海市唐家灣，京港澳高速公路、廣東西部沿海高速公路從學校的東北兩側通過，學校東門面對廣珠城軌唐家灣站，50分鐘往返珠海與廣州，交通十分便利。校園內20萬平方米的人工湖波光漣漪，綠化環(huán)境達校區(qū)總面積80%以上，綠樹成蔭，鳥語花香，淺潭碧水點綴其中，寧靜、典雅，是莘莘學子學習生活的理想之地。

人才培養(yǎng)

學校以北京理工大學為辦學主體，是其重要延伸和戰(zhàn)略組成。下設有信息學院、計算機學院、工業(yè)自動化學院、航空學院、材料與環(huán)境學院、商學院、會計與金融學院、民商法律學院、外國語學院、設計與藝術學院、數(shù)理與土木工程學院、布萊恩特學院、中美國際學院、馬克思主義學院、榮譽學院、創(chuàng)業(yè)學院、繼續(xù)教育學院、體育部18個專業(yè)學院(教學部)，現(xiàn)有統(tǒng)招全日制本科在校生2.6萬余人，畢業(yè)生4.8萬余人。畢業(yè)生就業(yè)率均在95%以上，就業(yè)質量不斷提升。在珠海當?shù)鼐蜆I(yè)率持續(xù)保持在24%左右，過半畢業(yè)生在珠海、廣州和深圳就業(yè)。

學校傳承北京理工大學的延安精神和教育理念，抓住機遇，開拓進取，找準定位，逐步形成了目標明確、專業(yè)多樣、特色凸顯、師資到位、設施齊備、制度健全的教育教學體系，實現(xiàn)了快速、跨越式發(fā)展。

學校秉承“德以明理、學以精工”的校訓，形成了“勤奮、務實”的學風和“嚴謹、誠信”的校風，培養(yǎng)志向高遠、基礎扎實、體魄強健、心境恬美，具有創(chuàng)新精神和國際視野的復合型、應用型人才。

學校在繼承北京理工大學的品牌學科專業(yè)優(yōu)勢的基礎上，根據(jù)廣東省尤其是珠三角地區(qū)產業(yè)結構特點，設置優(yōu)勢和特色專業(yè)，體現(xiàn)專業(yè)的應用性、創(chuàng)新性和復合性。目前，學校現(xiàn)有61個本科專業(yè)，其中理工科專業(yè)34個，占比為55.73%。專業(yè)結構基本對接通用航空、電子信息、智能制造、軟件、化工、集成電路、智能電網(wǎng)、新能源汽車、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、3D打印等珠海重點發(fā)展的支柱產業(yè)。形成了工學類專業(yè)集成度高、專業(yè)體系與產業(yè)鏈關聯(lián)度高、專業(yè)布局與珠三角主導產業(yè)吻合度高的應用型特色明顯的專業(yè)體系。

學�，F(xiàn)有8個省級綜合改革試點專業(yè)，1個省級應用型人才培養(yǎng)示范專業(yè)、1個省級戰(zhàn)略新興產業(yè)特色專業(yè)、3個市級優(yōu)勢學科。建有工程訓練中心等4個省級實驗教學示范中心，通用航空等2個省級協(xié)同育人平臺，校企共建實踐教學基地累計364家。

學生積極參加各類學術科技和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽，自2011年以來，獲得全國大學生數(shù)學建模競賽、全國大學生電子設計競賽、全國大學生機械創(chuàng)新設計大賽、美國大學生數(shù)學建模競賽、“挑戰(zhàn)杯”全國大學生創(chuàng)業(yè)大賽等重大競賽省級三等獎以上獎項120余項。

師資隊伍

學校的師資隊伍以北京理工大學為依托，海納百川，廣聚人才。教授、副教授等具有副高及以上專業(yè)技術職務的教師占比34%，具有碩士及以上學位的教師占比83%。目前已形成以校本部學科帶頭人和骨干教師，以具有高級職稱的教師為主力，以具有博士、碩士學位的優(yōu)秀中青年教師為支撐的較科學、合理的師資隊伍。

學校建立了以周立偉院士、朵英賢院士、甘曉華院士、梁慧星學部委員、倪國強教授等專家的光電技術與智能制造系統(tǒng)、民用無人機技術、印制材料、高端制造業(yè)、民商法、港航物流、產業(yè)生態(tài)等7支科研創(chuàng)新團隊。幾年來，累計有19名專家教授受聘為廣東省科技特派員，5名教師被納入“廣東省優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)計劃”培養(yǎng)對象。

辦學條件

學校已建成教學樓、圖書館、實驗室、學生宿舍和學生食堂等教學和配套設施50萬余平方米。教學設施完備，技術先進，已建成信息、計算機、機械、化工、材料、藝術、設計等52個實驗室(中心)。體育運動場地10萬余平方米。2013年9月，學校投資4000多萬建成的工程訓練中心投入使用，工程訓練中心占地面積約6800平方米，總建筑面積達10000平方米，其中包括價值2000萬的實驗設備，是目前珠海市同類型院校中規(guī)模最大的工程訓練中心，于廣東省內亦屬先進行列。

學校以校園網(wǎng)絡為基礎，從教學環(huán)境、教學資源到教學科研管理全部活動實現(xiàn)了信息化。學校還成立了大學生事務中心，其規(guī)模及運行模式在廣東省內屬首創(chuàng)，服務項目包括收費充值、學生資助、教務管理、后勤管理、戶籍管理、社團服務、商業(yè)保險、網(wǎng)絡與卡務、失物招領等36項業(yè)務。

學校積極搭建學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺，其中創(chuàng)業(yè)工場被認定為市級創(chuàng)業(yè)孵化基地，目前在孵企業(yè)35家，其中32家完成工商注冊;畢業(yè)生三年后自主創(chuàng)業(yè)比例為8.7%，高于全國同期數(shù)據(jù)5.4%。

榮譽事跡

2005年，學校高質量、一次性通過教育部專項檢查。教育部專家組高度評價我校的教育教學工作是名校辦學的典范。

2006年，學校以全國影響力排名第4、活躍度排名第7的成績入選“網(wǎng)絡中國·消費品牌活躍度及影響力獨立院校10強”;2008年，學校以全國排名第7的成績入選中國校友會網(wǎng)、《大學》雜志和21世紀人才報發(fā)布《2008中國民辦高校評價研究報告》的“2008中國獨立學院排行榜10強”;2010年7月，學校從全國322所獨立學院中脫穎而出，被評為“全國先進獨立學院”。2011、2012、2013、2014連續(xù)四年學校被新華網(wǎng)、騰訊網(wǎng)、新浪網(wǎng)評為“十大品牌獨立學院”。

2011年12月，學校新增學士學位授予單位和專業(yè)2011全部順利通過評審。

2014年11月，廣東省獨立學院實力榜發(fā)布，我校被評為“理工科實力第一名”的“五星”院校。

2015年，學校率先進入廣東省2A批次招生錄取。

2016年，學校入選廣東省首批普通高校本科轉型試點高校。

2017年，學校在中國科學評價研究中心、武漢大學中國教育質量評價中心和中國科教評價網(wǎng)聯(lián)合發(fā)布的“2017中國獨立學院競爭力排行榜”中名列第三，入選聚志愿2017中國獨立學院綜合實力10強、校友會2017中國二線城市最好獨立學院排行榜10強，得到社會的認可。

2018年4月，學校獲評“國際影響力獨立學院”;

2018年5月，學校獲評“改革開放40年最具影響力教育品牌”。王韜光董事長獲評“2018中國民辦教育行業(yè)十大領軍人物”，并被推選為“中國民辦教育領袖聯(lián)盟副主席”。

發(fā)展愿景

北京理工大學珠海學院以其嶄新的辦學模式、靈活的辦學機制、豐富的辦學資源和巨大的發(fā)展?jié)摿�，堅持注重質量、提升內涵、凝練特色、創(chuàng)建品牌的辦學思路，立足珠海、服務廣東、面向全國、放眼世界的辦學宗旨，努力創(chuàng)建應用型名牌大學。