一、寧夏有哪些綜合類大學(xué)

寧夏的綜合類大學(xué)共有5所，名單分別為寧夏大學(xué)、寧夏理工學(xué)院、寧夏大學(xué)新華學(xué)院、中國礦業(yè)大學(xué)銀川學(xué)院、寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

二、寧夏大學(xué)簡介

寧夏大學(xué)是教育部與自治區(qū)人民政府“部區(qū)合建”高校，國家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校。

寧夏大學(xué)始建于1958年。1997年12月，寧夏大學(xué)與原寧夏工學(xué)院、銀川師專(含寧夏教育學(xué)院)合并;2002年2月，與寧夏農(nóng)學(xué)院合并，組建了新的寧夏大學(xué)，揭開了學(xué)校改革發(fā)展嶄新的一頁。學(xué)校坐落在歷史悠久、風(fēng)光秀麗的塞上歷史文化名城銀川市，校園樓宇林立、花木繁茂、環(huán)境幽雅，是讀書治學(xué)的理想園地。

在50多年的辦學(xué)歷程中，學(xué)校不斷弘揚(yáng)“扎根大地，愛國愛鄉(xiāng);不畏風(fēng)寒，自強(qiáng)不息;根深葉茂，甘于奉獻(xiàn)”的“沙棗樹”精神和“艱苦創(chuàng)業(yè)、負(fù)重拼搏”的辦學(xué)傳統(tǒng)，勇于創(chuàng)新，開拓進(jìn)取。特別是近年來，學(xué)校搶抓西部大開發(fā)、省部共建、中西部高校綜合實(shí)力提升工程等歷史性機(jī)遇，著力促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展，提高辦學(xué)質(zhì)量，走特色發(fā)展之路，各項(xiàng)事業(yè)快速發(fā)展，整體辦學(xué)實(shí)力顯著增強(qiáng)。

學(xué)校占地面積2938畝，教學(xué)實(shí)驗(yàn)農(nóng)場1890畝。在校教職工2627人。面向28個(gè)省、自治區(qū)、直轄市招生，現(xiàn)有全日制普通本科在校生17323人，研究生3725人，少數(shù)民族預(yù)科生2211人，在校留學(xué)生141人。公開出版學(xué)術(shù)期刊4種。1995年成為中國教育和科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)(CERNET)西北地區(qū)寧夏主節(jié)點(diǎn)。擁有現(xiàn)代化的數(shù)字化圖書館和多功能體育館。

學(xué)�，F(xiàn)有77個(gè)本科專業(yè)。有1個(gè)國家重點(diǎn)學(xué)科、1個(gè)國家重點(diǎn)(培育)學(xué)科，18個(gè)自治區(qū)重點(diǎn)學(xué)科，8個(gè)“十三五”自治區(qū)優(yōu)勢特色學(xué)科、8個(gè)“十三五”自治區(qū)重點(diǎn)學(xué)科，10個(gè)學(xué)科被選為自治區(qū)“一流學(xué)科”立項(xiàng)建設(shè)。6個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，31個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，15個(gè)專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。有民族學(xué)、水利工程、草學(xué)3個(gè)博士后科研流動(dòng)站。設(shè)有能源化工、設(shè)施農(nóng)業(yè)、生物技術(shù)、生態(tài)恢復(fù)、土木與水利工程、草畜產(chǎn)業(yè)、食品質(zhì)量與安全等12個(gè)自治區(qū)院士工作站�，F(xiàn)有國家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地1個(gè)、國家級(jí)教學(xué)名師2人、國家級(jí)精品課程1門、國家級(jí)精品資源共享課1門、國家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)、國家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)、國家級(jí)特色專業(yè)8個(gè)、雙語教學(xué)示范課程建設(shè)項(xiàng)目1個(gè)、國家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)計(jì)劃240項(xiàng)。

師資隊(duì)伍中，有“獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”特聘教授1人，國家“”哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)軍人才3人，國家“”青年拔尖人才1人，教育部“和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃”創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)，自治區(qū)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)9個(gè)。柔性引進(jìn)院士29人，柔性引進(jìn)知名專家34人。入選國家“百千萬人才工程”第一、二層次7人，入選國家“百千萬人才工程”第三層次15人，1人獲國家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)，3人獲“國家有突出貢獻(xiàn)的中青年專家”稱號(hào)，2人獲“國家級(jí)教學(xué)名師獎(jiǎng)”，1人獲全國宣傳文化系統(tǒng)“四個(gè)一批”人才稱號(hào)，16人享受“國務(wù)院特殊津貼”，17人享受“自治區(qū)政府特殊津貼”，13人入選教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”，3人被遴選為教育部普通高校學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員，4人入選寧夏回族自治區(qū)“塞上英才”工程，14人入選寧夏回族自治區(qū)“海外引才”，11人入選寧夏回族自治區(qū)“國內(nèi)引才312工程”，20人入選寧夏回族自治區(qū)“313人才工程”，2人入選寧夏回族自治區(qū)“青年拔尖人才培養(yǎng)工程”國家級(jí)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人后備人選，4人入選寧夏回族自治區(qū)“青年拔尖人才培養(yǎng)工程”自治區(qū)級(jí)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人后備人選，1人入選寧夏回族自治區(qū)“青年拔尖人才培養(yǎng)工程”自治區(qū)優(yōu)秀青年后備骨干人選。2人獲寧夏回族自治區(qū)宣傳文化系統(tǒng)“四個(gè)一批”人才稱號(hào)。

學(xué)校擁有一批水平先進(jìn)、設(shè)施完善的實(shí)驗(yàn)室和科研基地。現(xiàn)有省部級(jí)科技創(chuàng)新平臺(tái)35個(gè)，各學(xué)科領(lǐng)域?qū)嶒?yàn)室93個(gè)。煤炭高效利用與綠色化工重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室為省部共建國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，西北土地退化與生態(tài)恢復(fù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室為省部共建國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育基地，寧東基地煤化工資源循環(huán)利用實(shí)驗(yàn)室為國家地方聯(lián)合工程實(shí)驗(yàn)室，寧夏大學(xué)阿拉伯研究中心為教育部區(qū)域和國別研究培育基地，西部特色生物資源保護(hù)與利用重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、西北退化生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)與重建重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室為教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，中阿旱區(qū)特色資源開發(fā)與環(huán)境治理實(shí)驗(yàn)室為教育部國際合作聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，葡萄與葡萄酒工程研究中心、旱區(qū)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)水資源高效利用工程研究中心為教育部工程研究中心，西夏學(xué)研究院為教育部人文社科重點(diǎn)研究基地。建有國家級(jí)新農(nóng)村發(fā)展研究院。獲批建設(shè)了國家大學(xué)科技園。

學(xué)校始終堅(jiān)持以人為本，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。強(qiáng)化人才培養(yǎng)的中心地位，按照“基礎(chǔ)扎實(shí)、人格健全、具有社會(huì)適應(yīng)能力和發(fā)展?jié)摿Α钡哪繕?biāo)培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，確定了“加強(qiáng)基礎(chǔ)、強(qiáng)化實(shí)踐、發(fā)展特長、注重創(chuàng)新、分流培養(yǎng)”的教學(xué)改革思路，并且通過構(gòu)建兩個(gè)方案(專業(yè)培養(yǎng)方案、人格培養(yǎng)方案)、完善兩個(gè)體系(“四位一體”課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系)、打造五個(gè)平臺(tái)(通識(shí)教育平臺(tái)、教師教育平臺(tái)、課程建設(shè)平臺(tái)、學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)平臺(tái)、學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)平臺(tái))加以實(shí)施。學(xué)校力求通過努力，使所有本科生以不同方式參與創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)活動(dòng)，并且使其中30%的學(xué)生具備一定的創(chuàng)新能力。

學(xué)校科研工作緊密圍繞國家和區(qū)域重大戰(zhàn)略需求，以創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展為動(dòng)力，通過體制機(jī)制創(chuàng)新盤活各創(chuàng)新要素，注重基礎(chǔ)研究，強(qiáng)化應(yīng)用研究，推進(jìn)成果轉(zhuǎn)化。“十二五”以來，學(xué)校先后承擔(dān)自治區(qū)級(jí)以上科研項(xiàng)目2200余項(xiàng)。獲自治區(qū)科技進(jìn)步獎(jiǎng)25項(xiàng)，寧夏社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)164項(xiàng)。學(xué)校積極對(duì)接地方特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，以創(chuàng)新校地校企合作模式為途徑，以服務(wù)社會(huì)體制機(jī)制創(chuàng)新為驅(qū)動(dòng)，先后與自治區(qū)5個(gè)市、120余家企業(yè)建立了全面合作關(guān)系，派出了百余名科技特派員、專家服務(wù)團(tuán)、“三區(qū)”科技人才和崗位科學(xué)家，建立了“草畜產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新聯(lián)盟”等產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)新聯(lián)盟。依托重大科技項(xiàng)目，相繼應(yīng)用推廣了一批技術(shù)、裝備。

三、寧夏大學(xué)新華學(xué)院簡介

寧夏大學(xué)新華學(xué)院座落于國家歷史文化名城銀川市，是由寧夏大學(xué)按照新機(jī)制、新模式舉辦的一所全日制普通本科高等學(xué)校，2002年3月經(jīng)自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)成立，2004年1月教育部正式予以確認(rèn)，2016年被自治區(qū)教育廳確定為應(yīng)用型整體轉(zhuǎn)型高校。

學(xué)院現(xiàn)占地面積252畝，教學(xué)、行政用房建筑面積9萬余平方米，建有綜合體育場2處，大學(xué)生生活中心1處，實(shí)驗(yàn)室(中心)29個(gè)，圖書館2個(gè),館舍面積3000平方米，館藏圖書63.72萬冊(cè)。學(xué)院設(shè)有文學(xué)、工學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)等7大學(xué)科門類28個(gè)本科專業(yè)，全日制本科在校生6400多名。學(xué)院已向社會(huì)培養(yǎng)了13屆共計(jì)13822名各類專業(yè)合格畢業(yè)生。學(xué)院面向全國18個(gè)省、自治區(qū)、直轄市招生。學(xué)院現(xiàn)有教職工609人，碩士研究生以上學(xué)歷學(xué)位人員占66%，副高以上職稱人員占50%，雙師型教師40人。

學(xué)院實(shí)行寧夏大學(xué)黨委和學(xué)院董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的院長負(fù)責(zé)制，牢固樹立“立德樹人、培養(yǎng)人才是立院之本”的理念，明確了“培養(yǎng)理論基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)踐能力和社會(huì)適應(yīng)能力強(qiáng)、具有創(chuàng)新精神和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才”的培養(yǎng)目標(biāo)，凝練出了“體質(zhì)有保證，專業(yè)重應(yīng)用，管理出成效，畢業(yè)好就業(yè)”的辦學(xué)思路，形成了適合學(xué)院自身發(fā)展的應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系。學(xué)院堅(jiān)持“依托寧大、整合資源、創(chuàng)新機(jī)制、突出特色”的辦學(xué)方針;充分發(fā)揮獨(dú)立學(xué)院辦學(xué)的靈活機(jī)制，以重視基礎(chǔ)、突出應(yīng)用、強(qiáng)化實(shí)踐、注重創(chuàng)新、分類培養(yǎng)、提高素質(zhì)的本科教學(xué)原則，探索“平臺(tái)+模塊”的課程體系，深化教育教學(xué)形式改革，強(qiáng)化教育教學(xué)效果。學(xué)院辦學(xué)穩(wěn)步向好，規(guī)模不斷擴(kuò)大，人才培養(yǎng)質(zhì)量顯著提升，社會(huì)聲譽(yù)逐步提高。

2013年至今，學(xué)院學(xué)生獲得國家級(jí)科技創(chuàng)新獎(jiǎng)42項(xiàng)，省級(jí)92項(xiàng)，院校級(jí)59項(xiàng)，取得7項(xiàng)國家專利。學(xué)院共有144項(xiàng)各級(jí)“本科教學(xué)工程”項(xiàng)目獲得立項(xiàng)建設(shè);165項(xiàng)各級(jí)科研項(xiàng)目獲得立項(xiàng);有6個(gè)自治區(qū)級(jí)特色專業(yè)，4個(gè)自治區(qū)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)(群)，1個(gè)自治區(qū)“十三五”優(yōu)勢特色學(xué)科，1個(gè)院級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。學(xué)院教師發(fā)表論文269篇(其中SCI5篇，北大核心48篇)，出版教材35部，區(qū)級(jí)教學(xué)名師1名，思想政治理論課區(qū)級(jí)教學(xué)名師1名，全區(qū)高校黃大年式教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，全區(qū)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，區(qū)級(jí)青年拔尖人才2人。學(xué)院還被確定為寧夏高校紅色文化教育研究中心，寧夏高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育服務(wù)聯(lián)盟副理事長單位。

近年來，學(xué)院與寧夏廣播電視臺(tái)，寧夏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院、銀川市西夏區(qū)法院、興慶區(qū)檢察院、北京中軟科技有限公司、學(xué)佳澳軟件科技有限公司、千峰科技有限公司、銀川市西夏區(qū)第十八中學(xué)等單位簽訂共建實(shí)習(xí)基地協(xié)議。學(xué)院創(chuàng)建了“校、行、企三方共建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)+供應(yīng)鏈學(xué)院”。學(xué)院在與寧夏大學(xué)建立交流訪學(xué)、委托培養(yǎng)模式的基礎(chǔ)上，先后與臺(tái)灣朝陽科技大學(xué)、銘傳大學(xué)、美國紐約電影學(xué)院，韓國又松大學(xué)，日本京進(jìn)教育集團(tuán)、美之旅國際教育交流中心等教育組織達(dá)成合作協(xié)議。學(xué)院與澳門科技大學(xué)、澳門城市大學(xué)簽訂免試推薦碩士研究生協(xié)議。截至目前，學(xué)院已選派多批學(xué)生赴美國、英國等高校訪學(xué)，77名學(xué)生通過免試推薦在澳門科技大學(xué)和澳門城市大學(xué)攻讀碩士學(xué)位，99名學(xué)生考取武漢大學(xué)、湖南大學(xué)、蘭州大學(xué)、寧夏大學(xué)等區(qū)內(nèi)外高校碩士研究生繼續(xù)深造。

學(xué)院先后被評(píng)為全國先進(jìn)獨(dú)立學(xué)院、2010年度社會(huì)滿意度十佳獨(dú)立學(xué)院、中國民辦高等教育優(yōu)秀院校、寧夏高校黨的建設(shè)先進(jìn)集體、寧夏高校大學(xué)生思想政治教育工作先進(jìn)集體、寧夏高校先進(jìn)基層黨組織、寧夏大中專學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位、銀川市“平安校園”。

學(xué)院今后的發(fā)展目標(biāo)是：強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，凝煉辦學(xué)特色，完善辦學(xué)條件，創(chuàng)新管理機(jī)制，努力把新華學(xué)院建設(shè)成為西部地區(qū)具有特色鮮明、較高水平的獨(dú)立學(xué)院。