，堅持質(zhì)量為先，促進學校教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

1.突出辦學特色，科學擬定發(fā)展思路。

要圍繞“創(chuàng)建人民群眾滿意學�！钡膴^斗目標，根據(jù)學校三年發(fā)展規(guī)劃目標及要求，突出自己的辦學特色，探索素質(zhì)教育的培養(yǎng)方式，推進學校又好又快發(fā)展。

2．確立服務競爭意識，樹立良好師德。

要在全校上下大力宣傳營造教書育人，服務育人，管理育人的風氣。在教學觀念上提倡以生為本，尊重教育教學規(guī)律和學生成長規(guī)律；在教學方法上強調(diào)換位思考，備課、上課一定要“以學生的角度思考備課”“以學生學會與否備教法”。

3．堅持內(nèi)涵發(fā)展，不斷提高教師素質(zhì)。

要圍繞“學生成才，教師成功”的人才建設目標，以人為本、內(nèi)涵發(fā)展、提高質(zhì)量、立德樹人，加強高素質(zhì)教師隊伍建設，特別是青年教師隊伍的建設，名師隊伍建設。心理健康教育室的建設。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，為學生成才、教師成功搭建發(fā)展平臺。

4．優(yōu)化育人環(huán)境，關(guān)心教職工切身利益。

繼續(xù)加快學校軟、硬環(huán)境的建設，大力加強校風、學風建設，營造和諧、包容、創(chuàng)新的校園氛圍和人際環(huán)境，凝煉學校辦學特色、辦學優(yōu)勢，制定學校文化建設規(guī)劃；努力解決師生員工最關(guān)心、最現(xiàn)實的利益問題，使師生員工得實惠。

5．創(chuàng)新體制機制，加大內(nèi)部改革步伐。

要努力建立貫徹落實科學發(fā)展觀的長效機制，當前要著重健全和完善教職工考核管理制度。要把實施績效工資考核方案的制定與學校用人機制、獎懲機制的健全完善結(jié)合。

6．加強執(zhí)政能力建設和先進性建設。

要切實加強校級領(lǐng)導干部的思想政治建設和作風建設，健全和完善領(lǐng)導班子聯(lián)系群眾、深入實際的工作制度，進一步完善干部評價體系，研究制定加強干部隊伍建設的意見，不斷提高領(lǐng)導干部領(lǐng)導科學發(fā)展、解決復雜矛盾、開展群眾工作的能力，著力增強基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。