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我校經(jīng)過(guò)科學(xué)規(guī)劃,全員參與,強(qiáng)化措施,反復(fù)自查,多遍整改,認(rèn)為已達(dá)到市初步現(xiàn)代化學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn),現(xiàn)報(bào)告如下:
一、現(xiàn)代化的教育思想
我們以“三個(gè)面向”為指針,以“科研先導(dǎo),德育為首,教學(xué)為主,育人為本”為辦學(xué)理念,以“鍛造自我,追求卓越”為學(xué)校精神,以培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)合作”為目標(biāo),精心構(gòu)筑四大工程(科研促教工程,名師帶動(dòng)工程,校園形象工程,教育現(xiàn)代化工程)積極探索“三維教育”,構(gòu)建全方位、立體型、開(kāi)放式、多層互動(dòng)的教育新格局。創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生主動(dòng)探索、健康成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)環(huán)境,為孩子提供了更好的發(fā)展機(jī)會(huì)。把課堂還給學(xué)生,把時(shí)間還給學(xué)生,把創(chuàng)造的權(quán)力還給學(xué)生,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體,促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。
學(xué)校堅(jiān)持依法治校、注重常規(guī)管理,遵照教育法律法規(guī),使管理進(jìn)一步科學(xué)規(guī)范。有體現(xiàn)學(xué)校特色的校歌、校標(biāo)、;铡⑿F,按照學(xué)校管理規(guī)章制度實(shí)行過(guò)程管理,使各項(xiàng)制度落到實(shí)處,先進(jìn)的理念深入人心,有效地指導(dǎo)了師生行動(dòng),形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
二、現(xiàn)代化的師資隊(duì)伍
學(xué)校注重走內(nèi)涵式發(fā)展道路。校長(zhǎng)在先進(jìn)教育理念指導(dǎo)下,領(lǐng)導(dǎo)一班人創(chuàng)造性的工作,實(shí)行“三維”管理。在層次管理、民主管理、人性化管理中,使每一個(gè)齒輪都轉(zhuǎn)動(dòng)、每一片綠葉都閃亮,每一塊寶石都發(fā)光,廣大教師樹(shù)立了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí),學(xué)習(xí)積極性高。學(xué)校組織教師充分利用休息時(shí)間進(jìn)行教學(xué)基本功訓(xùn)練,現(xiàn)代教育思想、技術(shù)的學(xué)習(xí)。目前,絕大多數(shù)教師能勝任教學(xué)工作,全體教師普通話過(guò)關(guān),計(jì)算機(jī)測(cè)試均達(dá)市中級(jí)水平。每位教師至少承擔(dān)了一項(xiàng)教研課題,在教研課題的帶動(dòng)下,促進(jìn)教育教學(xué)水平的提高。學(xué)校注重實(shí)施“名師帶動(dòng)工程”,建立并不斷完善了學(xué)科帶頭人,教學(xué)能手和師德標(biāo)兵評(píng)選制度,使學(xué)校涌現(xiàn)出一批“名師”,現(xiàn)有市學(xué)校帶頭人1名、學(xué)能手1名,區(qū)學(xué)校帶頭人2名,教學(xué)能手7名。
三、現(xiàn)代化的辦學(xué)條件
目前,學(xué)校規(guī)劃合理,布局協(xié)調(diào),四區(qū)分明,環(huán)境宜人。各教室、辦公室、功能教室齊全,達(dá)到省級(jí)規(guī)范化學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校建有校園網(wǎng),兩個(gè)網(wǎng)絡(luò)教室,寬帶終端進(jìn)課堂,實(shí)現(xiàn)班班通。建有全塑膠操場(chǎng)等現(xiàn)代化的設(shè)施,“站在五千年基石上邁向新世紀(jì)”鮮明的校園文化為學(xué)生營(yíng)造了良好的育人環(huán)境。
四、現(xiàn)代化的學(xué)校管理
學(xué)校實(shí)現(xiàn)信息化管理,信息資源充實(shí),財(cái)務(wù)、教學(xué)、檔案、校產(chǎn)等方面都建有管理平臺(tái),有力地提高了管理和教學(xué)的效率。
按照“嚴(yán)、細(xì)、精、恒”的管理要求,學(xué)校健全規(guī)章制度
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