第一篇

　　一年來，在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在黨組織的幫助教育下，我時(shí)刻以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，牢記黨的宗旨，廉潔從教，帶領(lǐng)全園教職工艱苦奮斗，為幼兒園發(fā)展拼搏奉獻(xiàn)。回顧這一年的工作歷程，按照廉潔自律相關(guān)規(guī)定對(duì)照檢查，我匯報(bào)如下：

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)

　　我?guī)ьI(lǐng)班子人員深入學(xué)習(xí)了《關(guān)于實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》和《關(guān)于貫徹黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的實(shí)施辦法》等有關(guān)文件，認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)文件精神，重點(diǎn)段落我深入思考、深入學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了搞好黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的自覺性，深刻領(lǐng)會(huì)到了我黨進(jìn)行黨風(fēng)廉政建設(shè)的必要性、緊迫性。作為一園之長(zhǎng)，我熱情為家長(zhǎng)服務(wù);熱心為教師服務(wù)，為人師表。在日常工作中，我自覺踐行“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真履行工作職責(zé)，自覺遵守廉政承諾，以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的要求約束自己，廉潔從教，以過硬的素質(zhì)、過硬的實(shí)績(jī)、過硬的作風(fēng)立足于領(lǐng)導(dǎo)崗位，樹立了一名園領(lǐng)導(dǎo)“開拓創(chuàng)新、勤勉清廉”的良好形象。

　　2、規(guī)范行為，自我約束

　　我嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，不在行使職權(quán)過程中搞權(quán)錢交易，不收受教師、家長(zhǎng)的現(xiàn)金、禮品，以身作則，嚴(yán)以律己，堅(jiān)持做到："不該吃的不吃，不該拿的不拿，不該沾的不沾，不該用的不用，不該貪的不貪"。在日常幼兒園公務(wù)活動(dòng)中，我本著節(jié)儉的原則做人做事，去外省市學(xué)習(xí)不住高級(jí)賓館，

　　辦私事不用公款乘坐出租車。在幼兒園公務(wù)活動(dòng)中大力倡導(dǎo)文明、節(jié)儉，不以各種名義濫用公款互相宴請(qǐng)和送禮。我廉潔奉公的作風(fēng)為在全園教師中樹立了良好榜樣。

　　3、民主管理，用好經(jīng)費(fèi)

　　幼兒園設(shè)備、物品我采取集中采購(gòu)制，收支二條線。我重點(diǎn)加強(qiáng)錢、財(cái)物的管理，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)上的"一支筆"制度，做到重大財(cái)務(wù)支出由班子集體研究決定;支出千元以上的開支，班子領(lǐng)導(dǎo)互相通氣。我大力實(shí)行園務(wù)公開制，通過教代會(huì)、園務(wù)會(huì)、金點(diǎn)子策劃活動(dòng)等，不斷完善教代會(huì)制度，健全園委員會(huì)民主決策制，不斷深化民主管理與監(jiān)督。我通過召開家長(zhǎng)座談會(huì)、開設(shè)信箱、個(gè)別征求意見等形式來征求家長(zhǎng)意見，廣泛接受社會(huì)監(jiān)督。

　　4、認(rèn)真落實(shí)工作責(zé)任制

　　由于我同時(shí)負(fù)責(zé)兩個(gè)幼兒園的管理工作，我深深地懂得要分解工作責(zé)任的重要。工作中，我用人之長(zhǎng)、大膽放權(quán)，讓每一位班子人員都有權(quán)有責(zé)，權(quán)責(zé)合一。我所管理的二個(gè)幼兒園分別設(shè)有保教二線的副園長(zhǎng)，工作中，我把她們當(dāng)作自己的左右臂膀，高度信任，大膽放權(quán)，不管是保育一條線還是教育教學(xué)一條線我都給予其高度的自主權(quán)，使她們都能自主地、創(chuàng)造性地展開工作。二個(gè)幼兒園都確立了一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)的廉政建設(shè)工作責(zé)任制。

　　參加教育工作巳有三十個(gè)春秋，我三十年如一日，任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)，廉潔奉公。在我的科學(xué)管理下，幼兒園發(fā)展迅猛，辦園檔次逐年提高，三年中先后通過了市一類優(yōu)質(zhì)園驗(yàn)收、省示范性實(shí)驗(yàn)幼兒園驗(yàn)收，先后為江蘇省幼教年會(huì)

　　代表團(tuán)、省陳年會(huì)代表團(tuán)、蘇錫常教研員代表團(tuán)及全國(guó)各地幼教同行提供數(shù)百次參觀現(xiàn)場(chǎng)，十多次代表本市迎接無錫及江蘇省的教育、衛(wèi)生、安全督導(dǎo)，為市爭(zhēng)得榮譽(yù)。幼兒園先后被評(píng)為江陰市先進(jìn)學(xué)校、常規(guī)管理先進(jìn)園、語言特色幼兒園、無錫市依法治園先進(jìn)單位。幼兒園教師素質(zhì)良好、幼兒發(fā)展優(yōu)異。優(yōu)質(zhì)的教育質(zhì)量在周邊地區(qū)樹立了典范，贏得了社會(huì)各界的贊譽(yù)。本人被推選為市人大代表，多次被評(píng)為區(qū)兒童少年先進(jìn)工作者、三八紅旗手、市優(yōu)秀教育工作者。

　　第二篇

　　根據(jù)縣紀(jì)委有關(guān)文件精神和縣教育局《關(guān)于開展幼兒園黨風(fēng)廉政建設(shè)調(diào)研的通知》精神，為進(jìn)一步了解我園黨風(fēng)廉政建設(shè)的現(xiàn)狀，準(zhǔn)確地把握存在的問題及其原因，探索新形勢(shì)下加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的對(duì)策和措施，推進(jìn)我園黨風(fēng)廉政建設(shè)的深入開展，根據(jù)園黨支部的部署，我們對(duì)幼兒園黨風(fēng)廉政建設(shè)情況作了調(diào)研�，F(xiàn)將自查報(bào)告如下：

　　一、我園黨風(fēng)廉政建設(shè)的主要成效

　　近年來，中共政和縣實(shí)驗(yàn)幼兒園支部堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持黨要管黨，從嚴(yán)治黨，圍繞幼兒園的中心工作，開展黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)，取得了一系列成效，有力地促進(jìn)了幼兒園的改革、發(fā)展和穩(wěn)定。

　　(一)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作格局基本形成

　　一是黨組織和黨員的作用得到較好的發(fā)揮。在近幾年幼兒園的各項(xiàng)工作中，幼兒園黨組織發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)核心、政治保證和戰(zhàn)斗堡壘作用;在幼兒園內(nèi)部管理體制改革中，全體黨員干部講黨性、服從大局、支持改革，發(fā)揮了先鋒模范作用。二是教職工參加民主管理和民主監(jiān)督的意識(shí)明顯增強(qiáng)。教職工代表大會(huì)制度得到進(jìn)一步的健全和完善，廣大教職工通過教代會(huì)行使對(duì)幼兒園改革發(fā)展重大決策、經(jīng)費(fèi)預(yù)決算和涉及教職工切身利益的重大問題的討論、審議、決定和監(jiān)督等權(quán)利。三是黨風(fēng)廉政建設(shè)齊抓共管局面初步形成。通過幾年的探索與實(shí)踐，形成“黨組織統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨

　　政齊抓共管、部門各負(fù)其責(zé)”的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作格局，形成了

　　“誰主管、誰負(fù)責(zé)，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)”的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作機(jī)制。四是幼兒園領(lǐng)導(dǎo)高度重視黨風(fēng)廉政建設(shè)，把黨風(fēng)廉政

　　建設(shè)作為幼兒園的重要工作來抓，并做到抓實(shí)、抓細(xì)、抓到位。

　　(二)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律工作初見成效

　　一是黨風(fēng)廉政教育加強(qiáng)了。幼兒園黨支部把加強(qiáng)黨風(fēng)廉政教育作為一項(xiàng)經(jīng)常性的、基礎(chǔ)性工作來抓，堅(jiān)持從抓理論學(xué)習(xí)和思想教育入手，強(qiáng)化黨員干部廉潔自律意識(shí)，幼兒園黨風(fēng)廉政教育得到教職工的肯定。二是科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得成效。這個(gè)活動(dòng)的開展使全體黨員干部接受了一次深刻的馬克思主義教育，達(dá)到了自我反省、自我提高、增強(qiáng)黨性的效果，使理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、批評(píng)與自我批評(píng)的三大作風(fēng)得到了貫徹落實(shí)。三是廉潔自律專項(xiàng)工作得到落實(shí)。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子成員自覺做出廉潔自律承諾，每年結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)干部考核開展述廉活動(dòng)，注意提高廉潔自律專題民主生活會(huì)的質(zhì)量，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的自我監(jiān)督。校務(wù)公開、干部民主評(píng)議制度化、規(guī)范化，自覺接受群眾的監(jiān)督。

　　(三)黨風(fēng)廉政建設(shè)有了制度保證

　　一是各種管理規(guī)章制度逐步形成。近年來，幼兒園制定了一系列規(guī)章制度，規(guī)章制度的建立對(duì)于促進(jìn)幼兒園管理、幼兒園工作的正常開展、幼兒園的穩(wěn)定，具有重要的作用。二是有關(guān)職能部門建立了內(nèi)控制度。幼兒園出臺(tái)了《領(lǐng)導(dǎo)班子議事會(huì)議制度》、《規(guī)范幼兒園辦事程序制度》，明確了辦事程序。為加強(qiáng)財(cái)物管理，幼兒園分管領(lǐng)導(dǎo)、總務(wù)處建立內(nèi)部監(jiān)控制度，大宗物品采購(gòu)

　　實(shí)行嚴(yán)格的招投標(biāo)制度，從而形成了一定的自我約束機(jī)制。三是黨風(fēng)廉政建設(shè)的有關(guān)制度陸續(xù)出臺(tái)。幼兒園相繼制定了《政和實(shí)幼黨風(fēng)廉政建設(shè)十項(xiàng)制度》、《黨員干部廉潔自律的若干規(guī)定》、《政和實(shí)幼校務(wù)公開制度》等。

　　(四)從源頭上預(yù)防和治理腐敗的工作明顯加強(qiáng)

　　一是加強(qiáng)預(yù)防性、預(yù)測(cè)性的工作。及時(shí)研究帶有傾向性的問

　　題，如公款接待、公物私用、有償家教等問題，切實(shí)做到防微杜漸，規(guī)范在前，預(yù)防在前。二是加強(qiáng)易發(fā)部門和工作的監(jiān)督，特別是加強(qiáng)對(duì)招生、基建、維修、設(shè)備和物資采購(gòu)等各類招標(biāo)、投標(biāo)工作的監(jiān)察。三是糾正不正之風(fēng)力度逐步加大。我園積極加強(qiáng)了治理亂收費(fèi)、清查“小金庫(kù)”、制止收送紅包的專項(xiàng)清理工作，實(shí)行收支兩條線管理制度等等，加強(qiáng)了糾風(fēng)工作。

　　(五)校務(wù)公開、作風(fēng)與效能建設(shè)取得一定成效

　　一是把校務(wù)公開工作納入日常管理。校務(wù)公開工作作為加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的治本之策，已走上正常軌道，并逐步向制度化、規(guī)范化方向發(fā)展。校務(wù)公開受到廣大教職工的普遍歡迎，對(duì)于促進(jìn)幼兒園規(guī)范管理、增加幼兒園各項(xiàng)工作的透明度、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)發(fā)揮了重要作用。二是工作作風(fēng)有所改善，效能建設(shè)有所加強(qiáng)。幼兒園以作風(fēng)與效能建設(shè)為載體，以提高工作效率為重點(diǎn)，對(duì)黨員干部和教職工加強(qiáng)理想、信念、宗旨教育，增強(qiáng)黨員干部和教職工的服務(wù)意識(shí)和效能觀念，進(jìn)一步理順職能關(guān)系、完善規(guī)章制度、簡(jiǎn)化辦事環(huán)節(jié)、明確工作程序、規(guī)范管理行為，加強(qiáng)內(nèi)部管理和紀(jì)律約束、加強(qiáng)考核制度和內(nèi)部制約機(jī)制建設(shè)，通過近年來的努力，服務(wù)態(tài)度有所改善，工作效率有所提高，工作流程有了進(jìn)一步規(guī)范。

　　二、我園黨風(fēng)廉政建設(shè)存在的主要問題及其原因

　　我園黨風(fēng)廉政建設(shè)的總體狀況是好的，黨風(fēng)廉政建設(shè)是有成效的。但是，也存在著一些薄弱環(huán)節(jié)和亟待解決的問題，部分黨員干部的作風(fēng)和廉潔自律情況與中央的要求和廣大教職工的期望還有一定的差距，黨風(fēng)廉政建設(shè)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

　　(一)思想認(rèn)識(shí)不夠到位，教育成效不夠明顯

　　無論是作風(fēng)上的問題還是廉政方面的問題，其根源都在思想上，思想認(rèn)識(shí)不到位是個(gè)較為突出的問題。首先是部分黨員干部

　　對(duì)幼兒園開展黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性和緊迫性認(rèn)識(shí)不足。有的認(rèn)為幼兒園是“清水衙門”，既不同于政府機(jī)關(guān)，也不同于經(jīng)濟(jì)單位，涉及的權(quán)益范圍有限，對(duì)新的歷史條件下幼兒園黨風(fēng)廉政建設(shè)面臨的新形勢(shì)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部世界觀、人生觀和價(jià)值觀以及權(quán)力觀、地位觀和利益觀出現(xiàn)的新變化，沒有在思想上引起足夠重視。有的對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的具體要求不明確，認(rèn)為黨風(fēng)廉政建設(shè)是紀(jì)檢、監(jiān)察部門的事，對(duì)本職范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作不愿管、不敢管。其次是部分黨員干部還存在一些不合時(shí)宜的思想觀念和工作方法，思維定勢(shì)，不思進(jìn)取，難以適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的要求。部分黨員干部對(duì)自己要求不高，“不求有功，但求無過”，勤政廉政意識(shí)薄弱，缺乏求真務(wù)實(shí)、埋頭苦干的精神，滿足于做表面文章，形式主義問題比較嚴(yán)重。有的干部政治紀(jì)律性不強(qiáng)，不敢堅(jiān)持原則，明哲保身，存在好人主義思想和庸俗作風(fēng)。第三是思想教育的效果不夠明顯，在學(xué)風(fēng)上存在厭學(xué)、假學(xué)、淺學(xué)和學(xué)而不思、學(xué)而不行的問題。學(xué)歸學(xué)、做歸做的現(xiàn)象比較普遍，“工作忙，沒時(shí)間學(xué)”，“學(xué)好不如干好”等成了一些黨員干部不注意學(xué)習(xí)的托詞。

　　(二)發(fā)揮黨員模范帶頭作用不夠。黨員干部中有的沒有把全心全意為人民服務(wù)作為宗旨，齊心協(xié)力帶領(lǐng)群眾謀發(fā)展;部分黨員干部的工作積極性不高,得過且過，把自己混同與普通教師，做群眾的尾巴。

　　(三)監(jiān)督機(jī)制不夠健全，制約措施不夠有力

　　一是監(jiān)督制度不夠完善。定期談話制度、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制等制度雖已建議，但專項(xiàng)檢查考核制度等尚未建立。二是對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的落實(shí)情況缺少檢查監(jiān)督，責(zé)任追究不到位，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的情況缺少經(jīng)常性的檢查監(jiān)督。

　　三、加強(qiáng)我園黨風(fēng)廉政建設(shè)的對(duì)策思考

　　加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，教育是基礎(chǔ)，制度是保證，監(jiān)督是關(guān)鍵。根據(jù)我園的實(shí)際情況，我們認(rèn)為應(yīng)該重點(diǎn)解決思想認(rèn)識(shí)問題、制度規(guī)范問題、監(jiān)督制約問題和責(zé)任落實(shí)問題，積極建立和完善四個(gè)“工作機(jī)制”：

　　(一)夯實(shí)基礎(chǔ)，建立和完善思想教育機(jī)制

　　思想教育在黨風(fēng)廉政建設(shè)中起著基礎(chǔ)性的作用。黨風(fēng)廉政思想教育要著重解決思想認(rèn)識(shí)問題，包括理想信念、世界觀、人生觀、價(jià)值觀、權(quán)利觀、法治意識(shí)，誠(chéng)信公平原則等。通過思想教育樹立政治意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，做到明志、重責(zé)、慎權(quán)、輕利、自重、自省、自警、自勵(lì)。建立和完善黨風(fēng)廉政思想教育機(jī)制要從以下幾個(gè)方面入手：(1)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、形成齊抓共管的格局。建立黨風(fēng)廉政思想教育機(jī)制，就要使思想教育有人管，有人做，有人承擔(dān)責(zé)任。(2)抓住重點(diǎn)，擴(kuò)大教育面。黨風(fēng)廉政

　　思想教育的重點(diǎn)對(duì)象無疑是幼兒園領(lǐng)導(dǎo)干部和在容易發(fā)生問題的部門和崗位上工作的人員，但還應(yīng)盡可能擴(kuò)大教育面，通過黨課、政治學(xué)習(xí)、黨內(nèi)民主生活會(huì)以及日常的思想教育活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)普通黨員、教師、職工進(jìn)行黨風(fēng)廉政建設(shè)的思想教育，有意識(shí)地打好拒腐防變的“預(yù)防針”。(3)增強(qiáng)思想教育的針對(duì)性和適時(shí)性。思想教育既要有系統(tǒng)性，又要有的放矢，增強(qiáng)針對(duì)性。針對(duì)目前的情況要著重抓好理想信念教育、宗旨觀念教育，責(zé)任意識(shí)教育、法治意識(shí)教育和規(guī)章制度教育，結(jié)合開展示范教育和警示教育。(4)改進(jìn)方法，力求實(shí)效。改變過去單一的集中起來學(xué)習(xí)，關(guān)起門來討論的做法，加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。傳統(tǒng)的政治學(xué)習(xí)、組織生活關(guān)鍵要抓落實(shí)，講實(shí)效，克服“走過場(chǎng)”。民主生活會(huì)重在開展批評(píng)與自我批評(píng)，批評(píng)與自我批評(píng)不能“只對(duì)事不對(duì)人”，要觸動(dòng)思想、解決問題。

　　(二)完善制度，為黨風(fēng)廉政建設(shè)提供有力保證

　　“制度好可以使壞人無法任意橫行，制度不好可以使好人無法充分做好事”。開展黨風(fēng)廉政建設(shè)，制度是保證。要建立和健全制度規(guī)范機(jī)制，用好的制度規(guī)范人們的行為。(1)對(duì)現(xiàn)有規(guī)章制度及其執(zhí)行情況作一全面的清理、檢查，消除局限性，增強(qiáng)適應(yīng)性和可操作性,使規(guī)章制度更加完整、統(tǒng)一。(2)根據(jù)新出現(xiàn)的情況及時(shí)制定相應(yīng)的規(guī)章制度。盡快制定與新出現(xiàn)的問題相對(duì)應(yīng)的規(guī)章制度。如厲行節(jié)約、制止鋪張浪費(fèi)的有關(guān)規(guī)定，民主評(píng)議以及黨風(fēng)廉政責(zé)任追究辦法等相關(guān)制度等。(3)加大規(guī)章制度的宣傳力度，使之深入人心。規(guī)章制度制定之后，不能停留在“文件”上、“匯編”中，應(yīng)該通過各種方式加大規(guī)章制度的宣傳力

　　度，讓廣大師生員工都清楚有關(guān)規(guī)定，都能很方便地看到和查到相關(guān)的文件。(4)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺維護(hù)規(guī)章制度的權(quán)威性和嚴(yán)肅性，減少和避免人治色彩。規(guī)章制度制定之后，就要嚴(yán)格遵守，嚴(yán)格執(zhí)行，這是依法治校的內(nèi)在要求要體現(xiàn)在制度面前人人平等規(guī)章制度不完善的，要嚴(yán)格按程序修訂。

　　(三)抓住關(guān)鍵，建立和完善監(jiān)督制約機(jī)制

　　教育和監(jiān)督要雙管齊下，失去監(jiān)督的權(quán)力必然導(dǎo)致腐敗。要努力做到領(lǐng)導(dǎo)干部的權(quán)力行使到哪里，領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)延伸到哪里，黨組織的監(jiān)督就實(shí)行到哪里，因此必須建立健全監(jiān)督制約機(jī)制。(1)正確認(rèn)識(shí)監(jiān)督，自覺主動(dòng)接受監(jiān)督。加強(qiáng)對(duì)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督制約，有利于減少權(quán)力不當(dāng)行使的空間和條件，制止和預(yù)防腐敗。因此，要加快建立和完善一套管用、有約束力的監(jiān)督制約機(jī)制，真正做到對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督經(jīng)�；�、制度化。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)干部都要端正思想，自覺地接受監(jiān)督和制約。(2)加大組織監(jiān)督力度，充分發(fā)揮工會(huì)組織的作用。監(jiān)督的重點(diǎn)內(nèi)容是加強(qiáng)對(duì)貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的路線、方針、政策、法律、法規(guī)的監(jiān)督，加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)

　　導(dǎo)干部執(zhí)行《廉政準(zhǔn)則》、《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制》落實(shí)情況的監(jiān)督，加強(qiáng)對(duì)易發(fā)問題部門主管領(lǐng)導(dǎo)工作程序的監(jiān)督。另外就是圍繞師生員工關(guān)心的熱點(diǎn)問題開展監(jiān)督。(3)堅(jiān)持對(duì)內(nèi)監(jiān)督與對(duì)外監(jiān)督并重。對(duì)內(nèi)監(jiān)督就是班子內(nèi)部的監(jiān)督。要充分發(fā)揮班子成員之間相互監(jiān)督，堅(jiān)持民主集中制的組織原則，完善領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)和班子成員合理分工、相互制約等制度。對(duì)外監(jiān)督是職能部門對(duì)所管轄的人員開展監(jiān)督，要從“思想圈”、“工作圈”、“生活圈”和“社交圈”的情況入手，著眼于及時(shí)了解監(jiān)督對(duì)象的思

　　想動(dòng)態(tài)。(4)放低監(jiān)督門坎，加大群眾監(jiān)督的力度。引導(dǎo)教職工參與監(jiān)督，宣傳教職工應(yīng)有的權(quán)利與義務(wù)，注意保護(hù)教職工監(jiān)督的積極性。一是對(duì)教職工反映的問題和各種途徑征集到的建議和意見，要認(rèn)真研究、及時(shí)處理和反饋，以取信于師生員工。要充分發(fā)揮教代會(huì)的監(jiān)督作用，落實(shí)《工會(huì)法》、《教師法》、《教育法》賦予教職工參與幼兒園民主管理和民主監(jiān)督的權(quán)利，依法行使教代會(huì)的評(píng)議監(jiān)督權(quán)，評(píng)議監(jiān)督幼兒園行政領(lǐng)導(dǎo)干部。要進(jìn)一步重視民主黨派在幼兒園民主管理和民主監(jiān)督中的作用，要進(jìn)一步完善校務(wù)公開制度。

　　(四)落實(shí)責(zé)任，建立和完善黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制

　　黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制是指各級(jí)黨政班子及其職能部門的領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部在黨風(fēng)廉政建設(shè)中應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任的制度。包括責(zé)任者對(duì)主管、分管工作失職、失察問題，也包括責(zé)任者對(duì)重大、特大責(zé)任事故和突發(fā)性事件中無過錯(cuò)責(zé)任的追究。

　　1、明確職責(zé)，做到責(zé)、權(quán)、利統(tǒng)一，營(yíng)造良好的工作環(huán)境和氛圍。黨風(fēng)廉政建設(shè)的責(zé)任主體是幼兒園黨政領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員，黨政領(lǐng)導(dǎo)班子中的正職為幼兒園黨風(fēng)廉政建設(shè)第一責(zé)任人。明確黨政班子及其職能部門的責(zé)任，促使領(lǐng)導(dǎo)班子成員增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，牢記“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，保證“看好自己的門，

　　管好自己的人”，帶頭維護(hù)黨紀(jì)國(guó)法和黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的嚴(yán)肅性。

　　2、健全黨風(fēng)廉政責(zé)任制的相關(guān)配套制度，保障責(zé)任追究有章可循。幼兒園雖然制定了《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制》，但比較籠統(tǒng)、空泛，缺乏可操作性，需要制定《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制實(shí)施

　　細(xì)則》，把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗的各項(xiàng)任務(wù)分解細(xì)化，落實(shí)到各有關(guān)責(zé)任部門及其領(lǐng)導(dǎo)班子成員，并明確工作標(biāo)準(zhǔn)和責(zé)任要求，使責(zé)任追究有章可循。

　　3、健全責(zé)任網(wǎng)絡(luò)，搞好教育防范，及時(shí)糾偏補(bǔ)漏。要十分重視搞好前期的教育、防范工作。要明確任務(wù)、責(zé)任目標(biāo)、責(zé)任人，建立一目了然的“責(zé)任關(guān)系網(wǎng)絡(luò)”，使每個(gè)班子成員明確在黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制方面，負(fù)責(zé)管理自己的是誰，自己應(yīng)怎樣自律。要建立定期談心談話、思想教育、情況分析和匯報(bào)等制度，發(fā)現(xiàn)苗頭要及時(shí)教育解決，及時(shí)提醒，及時(shí)糾偏補(bǔ)漏，防微杜漸。要注意進(jìn)行經(jīng)常性的檢查督促，防范未然，實(shí)現(xiàn)關(guān)口前移。

　　4、增強(qiáng)政治責(zé)任意識(shí)，確保責(zé)任追究到位。愿不愿追究，敢不敢追究，取決于班子成員對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制重要性的認(rèn)識(shí)和是否具有堅(jiān)強(qiáng)的黨性。因此，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子要進(jìn)一步增強(qiáng)政治責(zé)任感，從講政治的高度來認(rèn)識(shí)加大責(zé)任追究力度的必要性，認(rèn)真履行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任，堅(jiān)持“兩手抓，兩手都要硬”的指導(dǎo)方針，自覺克服好人主義、部門保護(hù)主義，不折不扣地履行自己的職責(zé)，自覺接受組織監(jiān)督，把黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制等有關(guān)規(guī)定落到實(shí)處。

　　中共政和縣實(shí)驗(yàn)幼兒支部委員會(huì)