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黨委民主生活會兩學(xué)一做對照檢查材料(三篇)

更新:2023-09-20 05:12:06 高考升學(xué)網(wǎng)

兩學(xué)一做民主生活會對照檢查材料(1):

按照部黨委常委專題民主生活會安排,根據(jù)開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)習(xí)列講話,做合格黨員”學(xué)習(xí)教育對照檢查分析要求,我匯報(bào)三個(gè)方面問題:一是存在的主要問題及原因分析和整改措施,二是對班子其他成員的意見推薦,三是對黨委班子建設(shè)和黨委工作的意見推薦。

一、存在的主要問題及原因剖析和整改措施

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開展以來,透過認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》、習(xí)主席系列重要講話精神以及《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等文件指示和規(guī)章制度,聯(lián)系自身思想實(shí)際反思,對照規(guī)章制度要求檢查,總的感到,自己在思想道德上嚴(yán)格要求,在遵紀(jì)廉政上能夠自律,在履行崗位職責(zé)上認(rèn)真負(fù)責(zé)。但同時(shí)也感到,自己的一些思想和行為與新形勢、新任務(wù)要求還有較大差距。

一是理論學(xué)習(xí)不夠深入。

(一)精神狀態(tài)與黨員干部要求還不夠適應(yīng)。

任中隊(duì)指導(dǎo)員以來,能與同志們團(tuán)結(jié)共事,兢兢業(yè)業(yè),持續(xù)了較好的精神狀態(tài),較好地完成了各級首長交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。但嚴(yán)格按照黨員干部的標(biāo)準(zhǔn)和要求來衡量,感到還有三個(gè)方面問題比較突出:一是學(xué)習(xí)不夠刻苦。學(xué)習(xí)的自覺性還不十分強(qiáng),忙于事務(wù)性工作多,靜下心來學(xué)習(xí)理論、思考問題少,平時(shí)堅(jiān)持得好一些,工作多、任務(wù)重的時(shí)候做得不好,學(xué)習(xí)也不夠系統(tǒng),理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作有時(shí)結(jié)合不夠緊密,韌性鉆勁不足,有淺嘗輒止和半途而廢的現(xiàn)象。

二是高標(biāo)準(zhǔn)的意識還不強(qiáng)。就應(yīng)說自己對待工作是認(rèn)真負(fù)責(zé)的,在工作任務(wù)繁重、頭緒多的狀況下,有時(shí)有滿足于過得去、還行的現(xiàn)象。順利時(shí)熱情就高,遇到矛盾時(shí)熱情有所下降;情緒舒暢時(shí)熱情比較高,遇有不順心的事時(shí)工作熱情或多或少受到一點(diǎn)影響。

(二)素質(zhì)潛力與黨員干部要求還不夠適應(yīng)。

工作中,我堅(jiān)持把提高素質(zhì)、增強(qiáng)本領(lǐng)作為十分緊迫的任務(wù),個(gè)性是在中隊(duì)這個(gè)愛學(xué)習(xí)的班子里共事,在黨支部悉心幫帶下,自己理論水平、政策水平和實(shí)際工作潛力有了必須提高。但嚴(yán)格對照黨員干部的標(biāo)準(zhǔn),素質(zhì)潛力還有較大差距:一方面提高素質(zhì)潛力的緊迫感不夠強(qiáng)。坦白講,自己對提高自身潛力素質(zhì)是有危機(jī)感的,也下不不少功夫,日常工作也注意從書本、從他人和首長、工作實(shí)踐中汲取營養(yǎng),增長才干。但因?yàn)楹阈囊懔Σ粔,深鉆細(xì)研、解剖麻雀勁頭時(shí)冷時(shí)熱,憑經(jīng)驗(yàn)抓工作,導(dǎo)致素質(zhì)潛力與科學(xué)發(fā)展觀不相適應(yīng)。

從整體狀況看,自己與自己比有進(jìn)步,但與別人比,感到差距還不小。另一方面基礎(chǔ)不夠牢實(shí)。對理論問題的內(nèi)涵知之不全,學(xué)得不深、悟得不透,表此刻實(shí)際工作中用理論指導(dǎo)實(shí)踐有時(shí)感到辦法不多,事后感到有所缺憾。雖然大多數(shù)時(shí)候能從全局謀事,但有時(shí)想問題、提推薦,辦事情,對自己分管的工作想得更周全,辦得更縝密,對分管以外想得多,用心想辦法、出主意,有時(shí)感覺推薦雖對上了路,但操作性還不太強(qiáng)。軍事知識學(xué)習(xí)鉆研不夠,軍事知識儲備不足,適應(yīng)部隊(duì)正規(guī)化建設(shè)的潛力還不強(qiáng)。

(三)工作方法與黨員干部要求還不夠適應(yīng)。

這半年以來,對分管工作的特點(diǎn)、規(guī)律和部隊(duì)教育管理有所理解和把握,但系統(tǒng)學(xué)習(xí)、研究和探索自己感覺還很不夠,運(yùn)籌謀劃工作上,有時(shí)憑經(jīng)驗(yàn)、憑情緒,研究落實(shí)推動工作的招法還不多,有些熱點(diǎn)、敏感問題、難點(diǎn)問題的處理存在有想法、缺辦法的現(xiàn)象。新形勢下部隊(duì)管理工作出現(xiàn)了許多新狀況新問題,對基層在貫徹落實(shí)條令條例中從嚴(yán)治軍和以人為本相結(jié)合出現(xiàn)的一些問題,自己平時(shí)有所思考,但往往思考多,自覺運(yùn)用指導(dǎo)實(shí)踐少了一些。有時(shí)局限于某地某時(shí)抓管理,著眼大局統(tǒng)籌工作還不夠,站立點(diǎn)還不夠高。任務(wù)來得急時(shí),計(jì)劃安排、組織指揮、部隊(duì)管理還缺乏精準(zhǔn)性,個(gè)別時(shí)候有主次不明、輕重不清、緩急不當(dāng)現(xiàn)象。

存在的原因:一是學(xué)習(xí)上鉆得不夠深。形勢逼著學(xué)、任務(wù)壓著學(xué)的時(shí)候比較多,主動學(xué)、深入學(xué)、持久學(xué)少。滿足于“多次學(xué)過,大概掌握”,在深刻領(lǐng)會理論的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)上

下功夫不夠;有時(shí)忙于事務(wù)性工作,往往“坐不下來,鉆不進(jìn)去”,對工作實(shí)踐進(jìn)行理性思考、理性總結(jié)不夠,存在重干輕學(xué)的現(xiàn)象;有時(shí)還“學(xué)歸學(xué),用歸用”,不注重運(yùn)用理論武器改造主觀世界,不善于把理論學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為工作的思路、辦法和措施,以致學(xué)用脫節(jié)。

二是進(jìn)取精神有所弱化。隨著軍齡和職務(wù)的晉升,思想上求穩(wěn),固守傳統(tǒng)和囿于經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候更多,有時(shí)感到上面有首長,下面有中隊(duì)?wèi)?zhàn)士,交任務(wù)多,自己動手有所減少,緊迫感不太強(qiáng),自我加壓不夠經(jīng)常,進(jìn)取意識有所弱化,一如既往的艱苦奮斗和銳意攻堅(jiān)的精神沒有一以貫之地堅(jiān)持下來。

三是創(chuàng)新精神不夠強(qiáng)。由于有求穩(wěn)思想,有時(shí)認(rèn)為此刻部隊(duì)事務(wù)繁雜,創(chuàng)新顧但是來,能按部就班就行了;有時(shí)存在滿足思想,認(rèn)為此刻部隊(duì)千頭萬緒,不出事就不錯(cuò)了;有時(shí)存在畏難思想,認(rèn)為制約部隊(duì)發(fā)展的因素多,創(chuàng)新意識不強(qiáng),干工作思前想后、患得患失。

下一步措施:

一是不斷提高黨政理論素養(yǎng)。

黨的理論知識,更是部隊(duì)工作的指南,自覺把學(xué)習(xí)當(dāng)作履行職責(zé)的內(nèi)在動力,當(dāng)作提升自己全面素質(zhì),加強(qiáng)理論素養(yǎng)的必修課,切實(shí)把學(xué)習(xí)當(dāng)作工作來對待,使學(xué)習(xí)和工作相互滲透,學(xué)習(xí)中有工作問題,工作中也有學(xué)習(xí)成果的運(yùn)用。利用一切可利用的時(shí)間學(xué)習(xí),不斷改善知識結(jié)構(gòu),提升素質(zhì)層次,增強(qiáng)推動工作落實(shí)的理論基礎(chǔ),努力防止和克服“以干代學(xué)”、“重干輕學(xué)”的現(xiàn)象,保證在周而復(fù)始的良性循環(huán)過程中不斷獲得知識,提高全面素質(zhì),增強(qiáng)綜合潛力。

二是不斷增強(qiáng)個(gè)人全面素質(zhì)。

堅(jiān)持用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦,用理論上的清醒確保政治上的堅(jiān)定,不斷增強(qiáng)政治素質(zhì)。緊跟時(shí)代發(fā)展要求,用與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)文化知識豐富自己,充實(shí)自己,開拓視野,并透過學(xué)習(xí),掌握工作的方法論和辯證法,不斷增強(qiáng)科學(xué)文化素質(zhì)。擺正位置,始終以老老實(shí)實(shí)、踏踏實(shí)實(shí)的思想作風(fēng)不斷改善工作,既高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量完成任務(wù),又牢固樹立“基層在心中、服務(wù)是天職”的觀念。

三是不斷改善工作作風(fēng)樹好形象。

牢固樹立“基層至上,士兵第一”思想,堅(jiān)持跟進(jìn)指導(dǎo),深入調(diào)查研究,切實(shí)摸清上情,吃透下情,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,努力做到了解狀況到一線,發(fā)現(xiàn)問題到一線,解決問題到一線,檢驗(yàn)成效到一線,處處率先垂范,事事躬身帶頭,增強(qiáng)職責(zé)意識,用心為黨支部分憂,真心實(shí)意為中隊(duì)?wèi)?zhàn)士排憂解難,求真務(wù)實(shí)化解矛盾,以抓工作的高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量形象,努力做到讓黨委機(jī)關(guān)放心,讓基層官兵滿意。

兩學(xué)一做民主生活會對照檢查材料(2):

黨員干部“兩學(xué)一做”民主生活會個(gè)人對照檢查材料

對照“兩學(xué)一做”的要求,深刻反思自己存在的問題,剖析根源,根本原因還是主觀世界改造不夠,主要表現(xiàn)以下4個(gè)方面。

(一)理想信念不牢。作風(fēng)上存在的問題,根子在于放松了對主觀世界的改造,沒有從根本上解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”。自認(rèn)為長期受黨的教育培養(yǎng),理想信念是堅(jiān)定的、黨性修養(yǎng)是牢固的。時(shí)間久了,對政治理論學(xué)習(xí)看的輕了,沒有真正入心入腦、觸及靈魂,沒有真正做到深學(xué)、細(xì)照、篤行,致使思想蒙了灰塵,思考個(gè)人得失多,思考大局少。

(二)黨性修養(yǎng)放松。在黨的關(guān)懷和培育一步步走來,對黨有濃厚的感恩之情和感激之情,政治立場始終是堅(jiān)定的,在大是大非和原則性問題上,始終和黨持續(xù)一致。但隨著年齡增長,放松了黨性鍛煉,造成了政治敏銳性和鑒別力下降,沒有做到時(shí)刻警醒警惕。在工作安排上,滿足于上邊安排什么,我就干什么,有“事不關(guān)己、高高掛起”的念頭和想法,沒有把黨員第一身份時(shí)掛心頭。

(三)宗旨意識不強(qiáng)。隨著職務(wù)的升遷,坐辦公室的時(shí)間長了,下去實(shí)地調(diào)查研究的少了,與群眾促膝談心、交流思想不夠,從而導(dǎo)致對群眾訴求和期望了解不清,群眾觀點(diǎn)理解錯(cuò)位,工作思路定格,埋在了抓項(xiàng)目、抓發(fā)展上面沒有做到從群眾來,到群眾中去,沒有從思想深處去關(guān)心、關(guān)注群眾,沒有真正了解群眾的所需所盼、所憂所困。認(rèn)真反思,主要是宗旨意識淡化,群眾觀點(diǎn)不牢,沒有真正弄清“我是誰、為了誰、依靠誰”,沒有真正把群眾滿意當(dāng)做衡量工作的標(biāo)準(zhǔn),沒有把群眾利益當(dāng)做干事創(chuàng)業(yè)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

(四)自我要求不嚴(yán)。為官之初,謹(jǐn)慎留意,隨著職務(wù)升遷,生活水平的提高,放松了自我要求,降低了自律標(biāo)準(zhǔn),淡薄了勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的意識,認(rèn)為只要原則上不出事,就沒有事,滿足于不違規(guī)、不觸線、不出事。認(rèn)真反思,主要是自我要求不嚴(yán)、自律意識不強(qiáng)、防微杜漸不夠。

兩學(xué)一做民主生活會對照檢查材料(3):

黨章是黨的總章程和根本大法。黨章提出了全面從嚴(yán)治黨的基本要求,明確了全面從嚴(yán)治黨的基本資料。主要包括,對黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想、奮斗綱領(lǐng)和重大方針政策作出明確規(guī)定,對黨員權(quán)利和義務(wù)作出明確規(guī)定,對黨的制度和各級黨組織的行為規(guī)范作出明確規(guī)定,對黨的各級領(lǐng)導(dǎo)干部的基本條件作出明確規(guī)定,對黨的紀(jì)律作出明確規(guī)定。在不同歷史時(shí)期,黨所要解決的問題有所不同,從嚴(yán)治黨的重點(diǎn)也有所不同,但都務(wù)必以黨章為根本依據(jù)。只有以黨章為準(zhǔn)繩,全面從嚴(yán)治黨才能始終堅(jiān)持正確方向;只有嚴(yán)格落實(shí)黨章,全面從嚴(yán)治黨才能取得經(jīng)得起歷史和實(shí)踐檢驗(yàn)的成果。

“人不以規(guī)矩則廢,黨不以規(guī)矩則亂!辈蛔袷攸h章、不貫徹黨章,全面從嚴(yán)治黨就沒有出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),就會帶來嚴(yán)重后果,黨的事業(yè)就會遭受損失。典型的例子,比如周永康、薄熙來、徐才厚、令計(jì)劃、蘇榮等人,是怎樣從黨的高級領(lǐng)導(dǎo)干部走到人民的對立面上去的他們自認(rèn)為身居高位,誰也管不了,在他們眼里,哪里還有黨章,哪里還有規(guī)矩正是這個(gè)原因,他們與黨離心離德、結(jié)黨營私、賣官鬻爵、為所欲為,最終倒在反腐鐵拳之下,成為黨和人民的罪人。其結(jié)局可悲,其教訓(xùn)深刻,F(xiàn)實(shí)中,一些黨組織軟弱渙散、缺乏戰(zhàn)斗力,一些黨員黨的意識淡薄、組織觀念淡化,一些領(lǐng)導(dǎo)干部理想信念動搖、宗旨觀念不強(qiáng),說到底都與黨章意識不強(qiáng),不了解黨章要求,不能很好地遵守黨章、貫徹黨章有關(guān)。針大的窟窿斗大的風(fēng)。組織也好,個(gè)人也好,對這些現(xiàn)象必須要引起高度重視,嚴(yán)格對照黨章,把自己擺進(jìn)去,認(rèn)真查擺原因,切實(shí)解決管黨不夠全面、治黨不嚴(yán)不實(shí)的問題,防患于未然。具體地說,就是要落實(shí)提出的要求,“在各級黨組織的全部活動中,都要堅(jiān)持引導(dǎo)廣大黨員、干部個(gè)性是領(lǐng)導(dǎo)干部自覺學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章,自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng),增強(qiáng)黨的意識、宗旨意識、執(zhí)政意識、大局意識、職責(zé)意識,切實(shí)

做到為黨分憂、為國盡責(zé)、為民奉獻(xiàn)”。

黨章在黨內(nèi)具有最高權(quán)威性和最強(qiáng)約束力。按照黨章要求全面從嚴(yán)治黨,根本在全面,核心在從嚴(yán),重點(diǎn)在治吏。根本在全面,就是要把黨章要求具體落實(shí)和體現(xiàn)到黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)的各個(gè)方面,每一個(gè)黨的組織、每一名黨員、干部,都要把黨章作為最根本的行為規(guī)范,內(nèi)化于心、外化于行。核心在從嚴(yán),就是要以黨章為基本標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格要求、嚴(yán)格教育、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格監(jiān)督,發(fā)揚(yáng)共產(chǎn)黨人最講認(rèn)真的精神,對不貼合黨章要求的,嚴(yán)肅查處懲治,使“嚴(yán)”成為新形勢下黨的建設(shè)最鮮明的特點(diǎn)。重點(diǎn)在治吏,就是要抓住領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”,堅(jiān)持黨章面前人人平等、遵守黨章沒有特權(quán)、執(zhí)行黨章沒有例外,讓領(lǐng)導(dǎo)干部知所為知所不為,以自己的行動用心營造良好政治生態(tài),發(fā)揮好領(lǐng)導(dǎo)干部在黨的事業(yè)中的骨干作用和在黨員、群眾中的示范作用。

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