當(dāng)前位置:高考升學(xué)網(wǎng) > 自我評價(jià) > 正文
本人在學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下,對照黨員要求,發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)和工作中存在以下的缺點(diǎn)和不足在思想上,我堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),擁護(hù)四項(xiàng)基本原則、改革開放;了解國家的方針、政策的頒布及實(shí)施、教育界的新動(dòng)態(tài),以此進(jìn)一步端正自己的工作動(dòng)機(jī),嚴(yán)肅自己的工作態(tài)度,提高自己的思想素質(zhì),努力提高自身的思想水平;我還認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨章程》,了解內(nèi)容,明確成為一位優(yōu)秀黨員有那些要求,在日常工作中怎樣去做,并努力以這些標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己。
思想政治方面思想作風(fēng)軟弱,自身思想作風(fēng)建設(shè)缺乏力度和緊迫感。有的黨員對不良傾向不敢管,明則保身,不愿得罪人也不愿管,有的學(xué)生黨員身在同學(xué)之中,對有違反紀(jì)律的現(xiàn)象不僅不去制止而且知情不報(bào),"老好人"現(xiàn)象嚴(yán)重。對于不損團(tuán)結(jié)的言行,同學(xué)們看到了,聽到了,從內(nèi)心深處講,這些種種不符合發(fā)展主流的不和諧因素。有的怕?lián)p害同學(xué)間的關(guān)系的錯(cuò)誤觀念仍在作祟,認(rèn)為"事不關(guān)己,高高掛起",凡是和自己沒有利害沖突的事情還是少管為妙。說到底是"個(gè)人利益"在作怪,使黨員不能挺身而出,旗幟鮮明的進(jìn)行抵制和反對,所以說明黨員忽視了思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè),在世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造上缺乏力度。工作、學(xué)習(xí)方面作為一名黨員,一名大學(xué)生,對學(xué)習(xí)、對生活,對自己所從事的工作應(yīng)該始終保持積極向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài),不能得過且過,應(yīng)付了事。有些黨員滿足于現(xiàn)狀,缺乏立足本業(yè),開拓創(chuàng)新精神,只滿足于本專業(yè)學(xué)習(xí)的要求,不求專和精,在學(xué)習(xí)任務(wù)繁重、時(shí)間緊、頭緒多的時(shí)候,牢騷滿腹,怨天尤人;在工作方面缺乏熱情,推著走,工作不扎實(shí),不細(xì)致不到位,有的黨員表率作用不突出,缺乏大局意識(shí)和全局觀念,在思想政治水平、政治修養(yǎng)和組織活動(dòng)的能力水平總是停滯不前,甚至有的倒退。
存在問題的原因分析:
1、開拓創(chuàng)新意識(shí)不足。剖析思想根源,主要在于解放思想,開拓進(jìn)取的精神不足。不能將實(shí)事求是的思想應(yīng)用、解決于現(xiàn)有實(shí)際學(xué)習(xí)和工作問題,安于現(xiàn)狀、計(jì)較個(gè)人利益得失的思想在作怪,導(dǎo)致學(xué)習(xí)和工作中瞻前顧后,患得患失,心態(tài)失衡。
2、放松了對自身世界觀、人生觀和價(jià)值觀的自我改造。學(xué)習(xí)目的、個(gè)人人生追求不明確,根本原因在于沒有用黨的理論的科學(xué)體系改造自己,沒有牢固樹立無產(chǎn)階級(jí)的世界觀。
3、對理論學(xué)習(xí)不夠,心存僥幸,認(rèn)為只要跟著組織學(xué)習(xí)就已足夠,沒有將加強(qiáng)自我學(xué)習(xí),提高政治素養(yǎng)放在完善自我的高度對待,主動(dòng)學(xué)習(xí),擠時(shí)間學(xué)習(xí)的精神亟待提高。對政治理論學(xué)習(xí)的放松,
高中綜合素質(zhì)評價(jià)自我陳述
時(shí)間:2024-05-16 17:0:12成都高中綜合素質(zhì)評價(jià)自我
時(shí)間:2024-05-27 09:0:50高中綜合素質(zhì)自我陳述簡短
時(shí)間:2024-04-03 10:0:35高三綜評自我陳述范文800字
時(shí)間:2024-04-03 10:0:53