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陜西國際商貿學院王牌專業(yè)排名一覽表

更新:2024-02-24 01:21:09 高考升學網

陜西國際商貿學院王牌專業(yè)有寶石及材料工藝學、中藥學等,以下是具體名單一覽表,供大家參考,如有變動,以學校最新公布為準。

陜西國際商貿學院王牌專業(yè)排名一覽表

一、陜西國際商貿學院王牌專業(yè)排名一覽表

1、一流本科專業(yè)建設點

2021年度國家級一流本科專業(yè):中藥學

2021年度省級一流本科專業(yè):寶石及材料工藝學

2020省級一流本科專業(yè)建設點

序號專業(yè)名稱獲批類型
1制藥工程省級
2藥學省級

2019省級一流本科專業(yè)建設點

序號專業(yè)名稱獲批類型
1國際經濟與貿易省級
2藥物制劑省級
3中藥學省級

2、其他類型王牌專業(yè):

專業(yè)名稱類別級別所在院部立項時間
國際經濟與貿易一流專業(yè)培育項目省級國際經濟學院2017
中藥學一流專業(yè)培育項目省級醫(yī)藥學院2017
藥物制劑一流專業(yè)培育項目省級醫(yī)藥學院2017
藥物制劑專業(yè)綜合改革試點項目省級醫(yī)藥學院2012
市場營銷專業(yè)綜合改革試點項目省級國際經濟學院2013
國際經濟與貿易專業(yè)綜合改革試點項目省級國際經濟學院2013
中藥學專業(yè)綜合改革試點項目省級醫(yī)藥學院2014
信息管理與信息系統(tǒng)一流專業(yè)建設項目校級信息工程學院2021
財務管理一流專業(yè)建設項目校級管理學院2020
制藥工程一流專業(yè)建設項目校級醫(yī)藥學院2020
漢語言文學一流專業(yè)建設項目校級文學與教育學院2020
寶石及材料工藝學一流專業(yè)建設項目校級珠寶學院2019
藥學一流專業(yè)建設項目校級醫(yī)藥學院2019
金融工程一流專業(yè)建設項目校級國際經濟學院2019
計算機科學與技術一流專業(yè)建設項目校級信息工程學院2019
人力資源管理專業(yè)綜合改革試點項目校級國際經濟學院2015
制藥工程專業(yè)綜合改革試點項目校級醫(yī)藥學院2015
電子科學與技術專業(yè)綜合改革試點項目校級信息工程學院2015
藥物制劑專業(yè)綜合改革試點項目校級醫(yī)藥學院2012
市場營銷專業(yè)綜合改革試點項目校級國際經濟學院2012
財務管理專業(yè)綜合改革試點項目校級管理學院2012
計算機科學與技術專業(yè)綜合改革試點項目校級信息工程學院2012
國際經濟與貿易專業(yè)綜合改革試點項目校級國際經濟學院2012
動畫專業(yè)綜合改革試點項目校級文學與教育學院2012
服裝設計與工程專業(yè)綜合改革試點項目校級時裝藝術學院2012

二、陜西國際商貿學院開設專業(yè)名單

授予學位門類

學院

專業(yè)名稱

經濟學

陜西國際商貿學院國際經濟學院

國際經濟與貿易
經濟學金融工程
管理學大數據管理與應用
經濟學電子商務
工學

陜西國際商貿學院管理學院

工程造價
管理學市場營銷
管理學財務管理
管理學人力資源管理
管理學物流管理
管理學審計學
管理學酒店管理
工學

陜西國際商貿學院醫(yī)藥學院

制藥工程
理學藥物制劑
理學中藥學
理學藥學
理學護理學
理學康復治療學
工學

陜西國際商貿學院信息工程學院

計算機科學與技術
管理學信息管理與信息系統(tǒng)
工學數據科學與大數據技術
工學物聯網工程
工學電子科學與技術
文學

陜西國際商貿學院文學與教育學院

漢語言文學
文學英語
文學漢語國際教育
教育學學前教育
工學

陜西國際商貿學院珠寶學院

寶石及材料工藝學
藝術學產品設計
藝術學工藝美術
管理學零售業(yè)管理
藝術學

陜西國際商貿學院時裝藝術學院

環(huán)境設計
藝術學服裝與服飾設計
工學服裝設計與工程
藝術學動畫

三、陜西國際商貿學院簡介

陜西國際商貿學院由陜西步長制藥有限公司1997年5月投資創(chuàng)辦, 2002年6月經陜西省人民政府批準,教育部備案,升格為具有國家統(tǒng)招資格的職業(yè)學院。同時更名為“陜西國際商貿職業(yè)學院”。2007年6月通過了教育部 “人才培養(yǎng)工作水平評估”,取得了“良好”格次,同年12月通過了“升本”評估。2008年5月,經教育部和省人民政府同意,學校升格為全日制民辦本科高校,同時更名“陜西國際商貿學院”。學校堅持“地方性、應用型、有特色”的辦學理念,實施“規(guī)范化、特色化、品牌化”三步走發(fā)展戰(zhàn)略,發(fā)揮“企業(yè)辦學、協同育人、強商興藥、服務地方”的辦學優(yōu)勢,經過多年的建設,辦學規(guī)模有了較大發(fā)展,辦學層次穩(wěn)步提升,服務能力逐步增強,學生就業(yè)率與就業(yè)能力連年提升,一大批畢業(yè)生走向社會為地方行業(yè)經濟發(fā)展做出了貢獻,學校得到上級主管部門、地方政府和專家的高度評價,社會聲譽明顯提高。

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